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進(jìn)才中學(xué)王宇生
理科總分
572分
高一時(shí)，一次數(shù)理化考試全部得滿(mǎn)分的經(jīng)歷，讓進(jìn)才中學(xué)的王宇生得了個(gè)綽號(hào)——“王三百”?！捌鋵?shí)很慚愧，后來(lái)僅有一兩次考出這樣的成績(jī)，實(shí)在名不副實(shí)?！彼t虛地說(shuō)。在今年的高考中，王宇生考出了高分?！八軉渭儭?zhuān)注、樂(lè)觀，考出好成績(jī)一點(diǎn)也不意外。”班主任王曉華老師如是說(shuō)。
自主思考 鍛煉思維
還在上高一時(shí)，王宇生參加了物理競(jìng)賽培訓(xùn)。為了達(dá)到競(jìng)賽對(duì)知識(shí)要求的深度，他開(kāi)始自學(xué)大學(xué)物理教材，這一做法不僅讓他在面對(duì)高考試題有居高臨下之感，也鍛煉了思維能力。遇到難解問(wèn)題，除了及時(shí)向老師請(qǐng)教，他更樂(lè)于主動(dòng)思考?！跋氩幻靼讜r(shí)不能輕言放棄，多想一想也許就開(kāi)竅了，這是個(gè)讓人很有成就感的過(guò)程?！?BR> “為同學(xué)答疑解惑也是個(gè)好辦法。要讓別人明白，自己首先得搞清楚，甚至要鉆得更深?！庇谑牵龅酵瑢W(xué)求助，王宇生總會(huì)立即放下手上的事，熱心地解答。
合理安排 專(zhuān)注學(xué)習(xí)
由于父親工作調(diào)動(dòng)，在河南洛陽(yáng)老家念書(shū)的王宇生也跟著來(lái)到上海讀高中。“剛開(kāi)始，無(wú)法適應(yīng)這里活動(dòng)繁多的校園生活，學(xué)業(yè)、活動(dòng)的沖突讓我感到很矛盾。”高二上學(xué)期期末，因?yàn)檫B續(xù)幾天參加時(shí)裝秀的彩排，王宇生放棄了自習(xí)?！皼](méi)有能夠合理安排好時(shí)間，所以考試很糟糕?！边@個(gè)教訓(xùn)讓他意識(shí)到抓緊一切零碎時(shí)間的重要性。“以前吃過(guò)飯總是回寢室與同學(xué)閑聊，后來(lái)這段時(shí)間被利用來(lái)學(xué)習(xí)，這樣活動(dòng)、學(xué)習(xí)兩不誤?！?BR> 高個(gè)兒的王宇生坐在教室最后一排，經(jīng)常老師們從身后經(jīng)過(guò)，他卻毫無(wú)察覺(jué)。“他學(xué)習(xí)時(shí)很專(zhuān)注，外界干擾很難影響到他?！蓖鯐匀A老師說(shuō)，“這是他取得好成績(jī)的重要因素?！?BR> “遲鈍”樂(lè)觀 勞逸結(jié)合
二模時(shí)，班上一位女生的成績(jī)超過(guò)了王宇生，一時(shí)成為轟動(dòng)新聞，同學(xué)們都說(shuō)終于超過(guò)“王三百”了。向來(lái)遙遙領(lǐng)先的王宇生卻連稱(chēng)自己“反應(yīng)遲鈍”，對(duì)此一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。“我在意的是下一次。”王宇生認(rèn)為，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下回做得更好。
成績(jī)優(yōu)異的王宇生也并非“書(shū)呆子”。課余時(shí)間，他愛(ài)好打籃球，關(guān)心國(guó)際新聞、體育新聞。王宇生的父親曾對(duì)班主任說(shuō)，孩子能不能考上清華并不重要，重要的是鍛煉體魄，培養(yǎng)氣質(zhì)。于是，父親便讓放寒假在家的王宇生暫時(shí)丟下功課，每天爬30層樓梯鍛煉身體。
“多琢磨，多問(wèn)問(wèn)題，聽(tīng)老師的話(huà)，他們總能‘一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人’?！蓖跤钌Ｍ约旱慕?jīng)驗(yàn)?zāi)茏尭嗟耐瑢W(xué)受益。
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