加拿大大學和大專錄取方式多樣，針對高三畢業(yè)生如何選擇入學途徑成為時下準留學生和學生家長的頭等大事，下面就不同情況的學生做一下簡要分析：
一、成績優(yōu)秀
成績優(yōu)秀的學生指那些不但會考成績?nèi)渴茿， 高考成績能上一本線， 而且具備有效的雅思成績(一般6.5以上)的學生。該學生群體只把高考當做一種人生體驗，無論是哪一所一本院校錄取，都會選擇留學。這些學生可以直申本科課程，但必須注意加拿大院校本科申請的截止日期，一般在每年的3月中旬都已經(jīng)截止，以免耽誤入學。這樣的學生除醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)外的大部分專業(yè)均可申請。
二、成績一般， 具有名校情結
成績一般的學生指那些能順利拿到高中畢業(yè)證，一本線上下的學生，具備良好的英語學習能力。該學生群體一般視高考成績而定留學與否，上了一本線就在國內(nèi)讀，上不了一本線就出國留學。這些學生可以通過雙錄取達到就讀海外名校的目的，因為加拿大很多名校都開設了雙錄取課程，即英語錄取通知書+專業(yè)錄取通知書，像維多利亞大學、阿爾伯塔大學、薩省大學、西安大略大學、約克大學、滑鐵盧大學、康卡迪亞大學等等以及全部的大專院校都開設了雙錄取課程。這極大滿足了中國學生和家長的名校情結，為中國學生升入名校開辟了綠色通道。
三、成績偏差，具有名校情結
成績偏差指能順利拿到高中畢業(yè)證，但各科成績不理想，英語學習能力偏差。該學生群體具有名校情結，但在國內(nèi)升入名校無望， 所以準備海外圓名校之夢。這些學生可以通過讀預科達到升入名校的目的，因為自身成績不夠，可以通過就讀預科課程，補足學分，然后再申請加拿大名校，但預科一般都要讀8個月--12個月。這樣的預科院校有：多倫多大學本科預科、西蒙菲莎大學與菲莎國際學院開辦的混合課程、曼尼托巴大學與曼尼托巴國際學院開辦的混合課程，以及一些獨立的國際學院都開設預科課程，如：多倫多國際學院和安大略國際學院， 其中多倫多國際學院開設了名校保障班課程，其中名校包括麥克瑪斯特大學、西安大略大學、英屬哥倫比亞大學、阿爾伯塔大學、皇后大學、渥太華大學、卡爾加里大學曼尼托巴大學等。這些預科課程彌補了成績不足的劣勢，同時緩沖了就讀專業(yè)課的時間，為學生學好英語準備了充足時間。
四、成績偏差，具有移民打算
該學生群體一方面可以申請預科就讀，然后再申請大學或大專課程;另一方面可以申請大專院校的雙錄取。因為大專院校的錄取對高中成績要求不高，所以學生可以通過3--8個月的英語學習，就可以順利升入大專專業(yè)課程學習，畢業(yè)后即可申請工作簽證，進而申請經(jīng)驗類移民，最終拿到楓葉卡。
以上就幾種高三學生情況而設計的相關留學途徑，希望給那些正積極準備留學的學生帶來一些啟發(fā)， 值得注意的一點是：無論你屬于那個留學群體，申請加拿大院校與我們的高考不沖突，希望緊張備考的家長能抽出時間做一下留學準備工作， 以免耽誤孩子的學業(yè)。
一、成績優(yōu)秀
成績優(yōu)秀的學生指那些不但會考成績?nèi)渴茿， 高考成績能上一本線， 而且具備有效的雅思成績(一般6.5以上)的學生。該學生群體只把高考當做一種人生體驗，無論是哪一所一本院校錄取，都會選擇留學。這些學生可以直申本科課程，但必須注意加拿大院校本科申請的截止日期，一般在每年的3月中旬都已經(jīng)截止，以免耽誤入學。這樣的學生除醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)外的大部分專業(yè)均可申請。
二、成績一般， 具有名校情結
成績一般的學生指那些能順利拿到高中畢業(yè)證，一本線上下的學生，具備良好的英語學習能力。該學生群體一般視高考成績而定留學與否，上了一本線就在國內(nèi)讀，上不了一本線就出國留學。這些學生可以通過雙錄取達到就讀海外名校的目的，因為加拿大很多名校都開設了雙錄取課程，即英語錄取通知書+專業(yè)錄取通知書，像維多利亞大學、阿爾伯塔大學、薩省大學、西安大略大學、約克大學、滑鐵盧大學、康卡迪亞大學等等以及全部的大專院校都開設了雙錄取課程。這極大滿足了中國學生和家長的名校情結，為中國學生升入名校開辟了綠色通道。
三、成績偏差，具有名校情結
成績偏差指能順利拿到高中畢業(yè)證，但各科成績不理想，英語學習能力偏差。該學生群體具有名校情結，但在國內(nèi)升入名校無望， 所以準備海外圓名校之夢。這些學生可以通過讀預科達到升入名校的目的，因為自身成績不夠，可以通過就讀預科課程，補足學分，然后再申請加拿大名校，但預科一般都要讀8個月--12個月。這樣的預科院校有：多倫多大學本科預科、西蒙菲莎大學與菲莎國際學院開辦的混合課程、曼尼托巴大學與曼尼托巴國際學院開辦的混合課程，以及一些獨立的國際學院都開設預科課程，如：多倫多國際學院和安大略國際學院， 其中多倫多國際學院開設了名校保障班課程，其中名校包括麥克瑪斯特大學、西安大略大學、英屬哥倫比亞大學、阿爾伯塔大學、皇后大學、渥太華大學、卡爾加里大學曼尼托巴大學等。這些預科課程彌補了成績不足的劣勢，同時緩沖了就讀專業(yè)課的時間，為學生學好英語準備了充足時間。
四、成績偏差，具有移民打算
該學生群體一方面可以申請預科就讀，然后再申請大學或大專課程;另一方面可以申請大專院校的雙錄取。因為大專院校的錄取對高中成績要求不高，所以學生可以通過3--8個月的英語學習，就可以順利升入大專專業(yè)課程學習，畢業(yè)后即可申請工作簽證，進而申請經(jīng)驗類移民，最終拿到楓葉卡。
以上就幾種高三學生情況而設計的相關留學途徑，希望給那些正積極準備留學的學生帶來一些啟發(fā)， 值得注意的一點是：無論你屬于那個留學群體，申請加拿大院校與我們的高考不沖突，希望緊張備考的家長能抽出時間做一下留學準備工作， 以免耽誤孩子的學業(yè)。