小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案七篇(匯總)

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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇一
    1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。
    2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
    二、重、難點(diǎn):
    1、重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。
    2、難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。
    三、教學(xué)過程:
    (一)準(zhǔn)備部分(10)
    1、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈,慢跑時速度均勻精神飽滿,隊(duì)列步調(diào)一致。
    2、熟悉球性(7’)
    教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。
    學(xué)生通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進(jìn)一步熱身,同時活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。
    (二)基本部分(30’)
    一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)
    動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。
    重點(diǎn):支撐腳站位
    難點(diǎn):腳型固定
    組織:全班兩人一組,每組一球,同時進(jìn)行練習(xí)
    教法:
    1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球
    2、給學(xué)生做正確示范動作
    3、學(xué)生練習(xí)時,巡回輔導(dǎo),糾正錯誤動作
    要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確支撐腳站位。
    (1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)
    (2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)
    二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球
    動作要點(diǎn):支撐腳腳尖正對來球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球。
    組織:全班兩人一組,每組一球,兩列橫隊(duì),相距五米。
    三、教法:
    1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。
    2、教師示范。
    3、兩人一組,隊(duì)形相距五米,練習(xí)傳球。
    練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,兩人反復(fù)練習(xí)。
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇二
    進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對初一、初二、初三年級的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在比賽中獲得好的成績,同時為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。
    科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。
    力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運(yùn)動!
    (一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
    訓(xùn)練作風(fēng)方面:1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
    2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性
    比賽作風(fēng)方面:1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)
    2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。
    (二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)
    初一、初二、初三年級:
    1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
    2.掌握正確的傳接球技術(shù)。
    3.提高隊(duì)員的傳接球的速度。
    4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。
    5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
    6.明確個人的攻守職能,進(jìn)攻防守原則。
    7.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一,三打二結(jié)合射門能力。
    8.增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng),每日進(jìn)行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合,每周進(jìn)行一次對抗比賽,繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等
    (三)主要訓(xùn)練手段:
    身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。
    技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個人墊、運(yùn)、控練習(xí),各種一對一攻守,二三人跑動中傳接球配合。
    (四)訓(xùn)練主要技術(shù):
    踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?,腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。
    停球:以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。
    頭頂球:以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?,介紹魚躍頭頂球。 運(yùn)球:以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。
    (五)戰(zhàn)術(shù):
    二過一配合:橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇三
    1:利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門
    2:繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練
    通過本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對足球球性更加熟悉,更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
    利用腳內(nèi)側(cè)正確射門
    小足球若干、模擬足球墻
    (一)文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問好。
    (二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。
    (三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。
    將全班同學(xué)分為四個大組列隊(duì)站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。
    (教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))
    由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)
    談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動嗎?足球運(yùn)動中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國足球明星,來一場點(diǎn)球大賽。
    (一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球
    教師講解踢、傳球動作要領(lǐng):
    要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時,要根據(jù)球的落點(diǎn),來判斷擊球的部位,并要控制住擊球時的力量,把握球的運(yùn)動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行踢球練習(xí)。
    在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練
    (教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作)
    (二)利用腳內(nèi)側(cè)射門
    點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰。
    在空墻上畫四個少兒模擬球門,在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練。
    闡述動作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的.助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。
    (教師做示范性的射門分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評)
    組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。
    教師巡視指導(dǎo),及時糾正動作,作出正確的講解。
    利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。
    表揚(yáng)學(xué)生射門優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇四
    本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時。此次教學(xué)活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識和能力。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。
    1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。
    2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,展開教學(xué)活動??紤]到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。
    3、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。
    4、兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。
    5、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長。
    1、基礎(chǔ)技術(shù):通過教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門等。
    2、團(tuán)隊(duì)意識:足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。
    4、足球綜合素質(zhì):此次教學(xué),不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解,從而成為真正的足球愛好者。
    1、基礎(chǔ)技術(shù):通過一個人或幾個人結(jié)合球練習(xí),掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門技術(shù),主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門。旨在使學(xué)生熟悉球性,提高球感。
    2、團(tuán)隊(duì)練習(xí):通過分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和比賽的方式,進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對抗。在這個過程中,使學(xué)生綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),進(jìn)一步調(diào)高競技能力。
    3、足球知識教學(xué):在教學(xué)過程中,足球技術(shù)教學(xué)是主體,同時,足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中,應(yīng)通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對足球知識的掌握和理解。
    4、獎勵措施:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵,可以是口頭夸獎,也可以使實(shí)物獎勵(如獎狀、獎品)。
    本學(xué)期由于場地設(shè)備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時有限,所以,本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。
    課時
    周次
    第1課時
    第2課時
    三
    熟悉球性:單腳顛球、身體各部位(除手臂外)顛球、腳內(nèi)側(cè)對墻傳球
    復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:控球、接球練習(xí)。
    四
    正腳背顛球、大腿顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球
    搶圈訓(xùn)練,熟悉球性(顛球、推球)
    五
    講解傳球技術(shù),注重腳法和腳型,側(cè)重短傳。
    熱身練習(xí)、熟悉球性:踩球、推求
    六
    復(fù)習(xí)短傳球技術(shù),糾正學(xué)生錯誤。
    搶圈訓(xùn)練、腳內(nèi)側(cè)長傳球練習(xí)
    七
    腳背、大腿顛球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)射門練習(xí)
    熱身練習(xí)、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容
    八
    腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)
    帶球射門練習(xí)
    九
    綜合訓(xùn)練:顛球、踩球、推求、傳球、運(yùn)球、射門
    足球討論會:練習(xí)足球的感受
    十
    長傳球練習(xí)
    顛球比賽
    十
    精準(zhǔn)度短傳球比賽
    運(yùn)球練習(xí)
    十一
    熱身練習(xí)、帶球過人練習(xí)
    綜合訓(xùn)練
    十二
    帶球過人練習(xí)
    接球練習(xí)
    十三
    挺球練習(xí)
    射門練習(xí)
    十四
    分隊(duì)比賽
    分隊(duì)比賽,在比賽中糾正錯誤動作
    十五
    分隊(duì)比賽,簡單介紹跑位
    綜合訓(xùn)練
    十六
    分隊(duì)比賽
    分隊(duì)比賽,師生合影、交流心得
    xx年xx月xx日
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇五
    、指導(dǎo)思想
    進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念, 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取,樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在片比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
    二、訓(xùn)練對象
    小學(xué)四至六年級。
    三、訓(xùn)練地點(diǎn)
    校足球場
    四、訓(xùn)練時間
    1.周二和周四 下午(3:30—5:00) 。
    五、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段
    1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。
    2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感,樹立為隊(duì) 、為校爭光的信念。
    3. 形成梯隊(duì)隊(duì)伍。
    4.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力 。
    5.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
    訓(xùn)練作風(fēng)方面:
    1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
    2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性
    六、主要訓(xùn)練手段
    身體訓(xùn)練手段:
    比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
    技術(shù)訓(xùn)練手段:
    踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、
    綜合技術(shù)訓(xùn)練:
    各種一對一、二對二、三對二攻守,二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
    七、訓(xùn)練分段:
    a.a、 培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣;
    b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;
    c、 學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動;
    d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù),發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力;
    e、 通過分隊(duì)比賽領(lǐng)會"進(jìn)球與阻止對方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識
    b:
    a、 進(jìn)一步提高高年級學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好;
    b、 繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù);
    c、 學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù):運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);
    d、 在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,形成技術(shù)定型,并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化,逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運(yùn)用攻守的能力
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇六
    本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時。此次教學(xué)活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識和能力。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。
    1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。
    2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,展開教學(xué)活動。考慮到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。
    3、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。
    4、兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。
    5、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長。
    6、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》,積極營造有利于校園足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境,構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校園足球文化,發(fā)揮校園足球的育人功能,推進(jìn)我校足球工作。
    1、認(rèn)知目標(biāo):提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解,從而成為真正的足球愛好者。
    2、技能目標(biāo):通過教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門等。
    3、情感目標(biāo):足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。
    小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃方案篇七
    課題:足球
    領(lǐng)域目標(biāo):運(yùn)動參與、運(yùn)動技能
    教學(xué)目標(biāo):
    1、 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法,并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神
    2、 能積極主動參與各種活動,學(xué)會交流和合作并能充分展示自我
    3、 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球
    學(xué)習(xí)過程:
    一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段
    教師活動:
    組織學(xué)生整隊(duì),由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動
    學(xué)生活動:體委整隊(duì),與教師親切問好
    積極參與對體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動
    二、合作探究、完成動作學(xué)習(xí)
    教師活動:
    組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào); 巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議 講解示范動作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤;
    組織學(xué)生進(jìn)行正確動作練習(xí)
    學(xué)生活動:
    能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動作的研究和學(xué)習(xí),
    對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,或向其他小組請教
    積極參與動作學(xué)習(xí)展示,并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作,糾正錯誤,再練習(xí) 組織:分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)
    三、 努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)
    教師活動:
    講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法
    把學(xué)生分成8人一組,在指定的場地上進(jìn)行試練,
    解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助
    組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄
    對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進(jìn)步最大的小組給予獎勵
    學(xué)生活動:
    在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)
    積極參加比賽,大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄
    對其他小組的比賽能做出客觀的評價,真確對待成功和失敗
    四、 穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段
    教師活動:
    和學(xué)生一起慶祝勝利
    引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評議總結(jié)
    布置課后作業(yè)
    回收器材,宣布下課,師生再見 學(xué)生活動:在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受
    領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材,師生再見。