?當如今的學(xué)生夏令營變成了商業(yè)氣息太濃的觀光旅游，不知道孩子還能從中學(xué)到多少有意義的東西。難道沒有一個部門在負責(zé)夏令營的監(jiān)管？
今日，網(wǎng)上的一則微博稱，在美國Woodbury Info Center(離紐約2小時車程的直銷店)外看見一群席地而坐的女孩子啃漢堡。上前一問才知道是北京一小學(xué)的，老師帶著出國來玩。想不明白帶小學(xué)生來woodbury買什么，大熱天讓學(xué)生在外面坐地上吃麥當勞，老師們卻在名牌店瘋狂購物。此消息配合圖片，令眾多網(wǎng)友汗顏。
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。暑假里，很多家長都把孩子送去游學(xué)夏令營，盼望孩子通過學(xué)習(xí)、互動交流及旅行等游學(xué)體驗，可以開拓國際視野、增長見識。但今天，看著這些孩子大夏天在異國馬路上啃漢堡的圖片，不知道這些家長心里有何感想？失望？憤怒？我想應(yīng)該都有吧。
出國一趟不容易，老師用自己的錢去瘋狂購物也無可非議。只是，作為老師，購物能否不要如此“高調(diào)”，動輒就是幾十個孩子在門外當“門童”，先不說把學(xué)生扔在門外的行為多么令家長難以理解，且這一幕幕，不知又該讓多少外國人“刮目相看”。學(xué)生到美國游學(xué)是游玩與學(xué)習(xí)，是體驗美國的文化，訓(xùn)練與外國人交往，體驗美國教育方式的，并不是到名牌商店購物的。而陪游老師購物，也應(yīng)當幫學(xué)生安排好一處環(huán)境好的場所，讓學(xué)生自由活動才是上策。
近幾年來因為生活條件好了，家長也舍得在孩子身上花錢。尤其是學(xué)校組織的游學(xué)夏令營，由于帶隊的是孩子的老師，盡管費用會比旅行社的團費貴，即便帶隊老師出國的費用從學(xué)生所交費用中平攤，家長也基本上不含糊。家長看中的就是老師帶隊照顧孩子，比導(dǎo)游來照顧更安心。
然而，如此高昂的花費卻沒有讓一些參加過豪華夏令營的學(xué)生感到“物有所值”。據(jù)多位曾給孩子報名參加出國夏令營的家長反映，一些名為“名校游”“海外游學(xué)”的夏令營，事實上只是讓參加夏令營的孩子外出旅游，大多數(shù)時間都是跟著導(dǎo)游或老師瀏覽一些景點，乘坐旅游大巴“兜風(fēng)”，儼然成了旅行團。由此可見，在美國街頭出現(xiàn)本文開頭的那一幕：老師在空調(diào)屋內(nèi)瘋狂購物，孩子在烈日下啃著漢堡等待，也實屬見怪不怪。
其實，最早源起于美國的“夏令營”，是教師帶領(lǐng)孩童在森林湖畔搭營建隊，通過各種如登山、建行、帆船、釣魚等戶外活動，培養(yǎng)他們的團隊精神和吃苦精神。而在筆者念中學(xué)的時候，那時的“夏令營”，也不外乎就是跟隨學(xué)校組織的旅行團游覽祖國大好河山，或者到少年宮學(xué)游泳、繪畫之類的技能。這些，都是在不讓家長錢包窘迫的大原則下，給學(xué)生多提供些活動豐富暑期生活。
當如今的學(xué)生夏令營變成了商業(yè)氣息太濃的觀光旅游，不知道孩子還能從中學(xué)到多少有意義的東西，不知道有木有一個部門在負責(zé)夏令營的監(jiān)管？按理來說，學(xué)校組織的夏令營應(yīng)該有教育部門在負責(zé)監(jiān)督。只是，看到這一幕，不知教育部門會作何感想？接下來將如何處理？
出國游學(xué)，本應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為目的，以游玩為催化劑，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。可是到最后，無論是學(xué)校、旅行社，還是社會培訓(xùn)機構(gòu)，都把學(xué)生夏令營當成一塊利潤豐厚的蛋糕。老師，帶著學(xué)生出國游學(xué)，吃著學(xué)生的，喝著學(xué)生的，也依然不把學(xué)生當回事。學(xué)生游玩歸來后，除了一疊疊風(fēng)景照和大包小包的紀念品，還剩下什么？這對學(xué)生，對家長來說，該多么得不償失。
在孩子壓力越來越大的今天，其實豐富暑期生活、培養(yǎng)孩子能力的方式有很多種，去圖書館看書看電影，跟家長或者同學(xué)結(jié)伴出游等等，都是不錯的選擇。那些動輒就三四萬的“天價夏令營”、“海外游學(xué)”，真的有必要參加嗎？相信以后家長心中自有一桿秤。
今日，網(wǎng)上的一則微博稱，在美國Woodbury Info Center(離紐約2小時車程的直銷店)外看見一群席地而坐的女孩子啃漢堡。上前一問才知道是北京一小學(xué)的，老師帶著出國來玩。想不明白帶小學(xué)生來woodbury買什么，大熱天讓學(xué)生在外面坐地上吃麥當勞，老師們卻在名牌店瘋狂購物。此消息配合圖片，令眾多網(wǎng)友汗顏。
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。暑假里，很多家長都把孩子送去游學(xué)夏令營，盼望孩子通過學(xué)習(xí)、互動交流及旅行等游學(xué)體驗，可以開拓國際視野、增長見識。但今天，看著這些孩子大夏天在異國馬路上啃漢堡的圖片，不知道這些家長心里有何感想？失望？憤怒？我想應(yīng)該都有吧。
出國一趟不容易，老師用自己的錢去瘋狂購物也無可非議。只是，作為老師，購物能否不要如此“高調(diào)”，動輒就是幾十個孩子在門外當“門童”，先不說把學(xué)生扔在門外的行為多么令家長難以理解，且這一幕幕，不知又該讓多少外國人“刮目相看”。學(xué)生到美國游學(xué)是游玩與學(xué)習(xí)，是體驗美國的文化，訓(xùn)練與外國人交往，體驗美國教育方式的，并不是到名牌商店購物的。而陪游老師購物，也應(yīng)當幫學(xué)生安排好一處環(huán)境好的場所，讓學(xué)生自由活動才是上策。
近幾年來因為生活條件好了，家長也舍得在孩子身上花錢。尤其是學(xué)校組織的游學(xué)夏令營，由于帶隊的是孩子的老師，盡管費用會比旅行社的團費貴，即便帶隊老師出國的費用從學(xué)生所交費用中平攤，家長也基本上不含糊。家長看中的就是老師帶隊照顧孩子，比導(dǎo)游來照顧更安心。
然而，如此高昂的花費卻沒有讓一些參加過豪華夏令營的學(xué)生感到“物有所值”。據(jù)多位曾給孩子報名參加出國夏令營的家長反映，一些名為“名校游”“海外游學(xué)”的夏令營，事實上只是讓參加夏令營的孩子外出旅游，大多數(shù)時間都是跟著導(dǎo)游或老師瀏覽一些景點，乘坐旅游大巴“兜風(fēng)”，儼然成了旅行團。由此可見，在美國街頭出現(xiàn)本文開頭的那一幕：老師在空調(diào)屋內(nèi)瘋狂購物，孩子在烈日下啃著漢堡等待，也實屬見怪不怪。
其實，最早源起于美國的“夏令營”，是教師帶領(lǐng)孩童在森林湖畔搭營建隊，通過各種如登山、建行、帆船、釣魚等戶外活動，培養(yǎng)他們的團隊精神和吃苦精神。而在筆者念中學(xué)的時候，那時的“夏令營”，也不外乎就是跟隨學(xué)校組織的旅行團游覽祖國大好河山，或者到少年宮學(xué)游泳、繪畫之類的技能。這些，都是在不讓家長錢包窘迫的大原則下，給學(xué)生多提供些活動豐富暑期生活。
當如今的學(xué)生夏令營變成了商業(yè)氣息太濃的觀光旅游，不知道孩子還能從中學(xué)到多少有意義的東西，不知道有木有一個部門在負責(zé)夏令營的監(jiān)管？按理來說，學(xué)校組織的夏令營應(yīng)該有教育部門在負責(zé)監(jiān)督。只是，看到這一幕，不知教育部門會作何感想？接下來將如何處理？
出國游學(xué)，本應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為目的，以游玩為催化劑，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。可是到最后，無論是學(xué)校、旅行社，還是社會培訓(xùn)機構(gòu)，都把學(xué)生夏令營當成一塊利潤豐厚的蛋糕。老師，帶著學(xué)生出國游學(xué)，吃著學(xué)生的，喝著學(xué)生的，也依然不把學(xué)生當回事。學(xué)生游玩歸來后，除了一疊疊風(fēng)景照和大包小包的紀念品，還剩下什么？這對學(xué)生，對家長來說，該多么得不償失。
在孩子壓力越來越大的今天，其實豐富暑期生活、培養(yǎng)孩子能力的方式有很多種，去圖書館看書看電影，跟家長或者同學(xué)結(jié)伴出游等等，都是不錯的選擇。那些動輒就三四萬的“天價夏令營”、“海外游學(xué)”，真的有必要參加嗎？相信以后家長心中自有一桿秤。