數(shù)學(xué):穩(wěn)定中體現(xiàn)新課程理念
2012年高考山東卷考試說明數(shù)學(xué)與2011年相比保持了較高的穩(wěn)定性,知識(shí)能力要求、考試范圍、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)都沒有變化,解答題依然要求寫出文字說明、演算步驟或推證過程,考生答題應(yīng)注意書寫和步驟規(guī)范,樹立解答題分步取分的意識(shí)。說明中既強(qiáng)調(diào)命題保持相對(duì)穩(wěn)定,又要求體現(xiàn)新課程的理念,注重考查數(shù)學(xué)雙基,數(shù)學(xué)思想和方法,分析解決問題的能力,同時(shí)試卷要體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì),要有必要的區(qū)分度和適當(dāng)難度,全面考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用,鼓勵(lì)考生多角度、創(chuàng)造性地思考。
面對(duì)高考,考生不宜在今年數(shù)學(xué)的難度上過度糾結(jié),要學(xué)會(huì)坦然面對(duì),備考過程中要把好落實(shí)關(guān),復(fù)習(xí)中要保證概念、性質(zhì)、公式掌握的正確性和熟練度,明確解決問題的步驟;備考過程中要把好運(yùn)算關(guān),說明中明確指出考試中不允許使用計(jì)算器,再者數(shù)學(xué)的運(yùn)算有代數(shù)式的變形,化簡(jiǎn)和求值,解方程(組)及解不等式(組)等,平時(shí)缺乏練習(xí),考時(shí)抱佛腳是要不得的;備考過程中要把好梳理反思關(guān),數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容較多,題目變化也多,要在實(shí)踐中不斷地歸納反思,注重知識(shí)的梳理和方法的提煉,復(fù)習(xí)就能事半功倍;備考過程中要把好心態(tài)關(guān),面對(duì)即將到來的高考,每個(gè)高三的學(xué)生都會(huì)感到巨大的壓力,這是必然的。復(fù)習(xí)時(shí)適度的緊張和壓力會(huì)促進(jìn)學(xué)生全面、認(rèn)真地復(fù)習(xí),從而達(dá)到良好的考試效果。但是,也造成一些同學(xué)過度地緊張、焦慮和慌亂,以致影響考試水平的正常發(fā)揮。所以,高三學(xué)生必須注意復(fù)習(xí)時(shí)和高考時(shí)的心理調(diào)整,采取科學(xué)的考試策略,就能在高考中取得理想的成績(jī)。
還有一點(diǎn)要特別強(qiáng)調(diào)一下,就是考試過程中要把好審題關(guān)??忌诮?jīng)過多次系統(tǒng)復(fù)習(xí)及模擬考試之后,積累了較豐富的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn),但也會(huì)出現(xiàn)不利的一面,做題會(huì)有“飛一般”的感覺,常常會(huì)出現(xiàn)審題有誤的現(xiàn)象,這可是致命的,要有意識(shí)地避免,重在平時(shí),千萬不要說“到了高考時(shí)我就會(huì)注意了”。
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