留學(xué)文書(PS,推薦信和CV),在西方的文化背景下是申請入學(xué)(獎學(xué)金)的極為重要的組成部分,是除了學(xué)生成績、所在院校之外,錄取院校著重考慮的要素,錄取院校希望從這些角度了解申請學(xué)生的求學(xué)動機(jī),學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)能力,工作和研究經(jīng)歷。其中,個(gè)人陳述(PS)作為留學(xué)文書中的重要組成部分,往往對申請是否成功起到很大的作用。
本文將結(jié)合中國申請人文書寫作的常見弊端,簡述PS的寫作要領(lǐng)。
1.內(nèi)容短小精悍,有的放矢
筆者曾深入研究過歐美出版的優(yōu)秀PS文選,無不短小精悍,內(nèi)容卻非常豐滿,文筆優(yōu)美。
一般來說一篇PS的正常長度為600-800英文單詞,而相當(dāng)多的中國申請人的PS超長,覆蓋方方面面,沒有重點(diǎn)。須知PS不是簡歷的詳細(xì)補(bǔ)充,許多信息可以通過其它文件展示(如學(xué)習(xí)成績等)。如果是在留學(xué)申請旺季,面對堆堆積如山的文件,那種長篇大論類的個(gè)人陳述很容易讓審查官心生厭倦。因此,個(gè)人陳述將最大的一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)展示出來即可。
2.緊扣申請專業(yè),主線明確
許多人都一知半解地聽說個(gè)人陳述需要“個(gè)性獨(dú)特”(unique)和“煽情”(Emotional),因此挖空心思地找自己的“獨(dú)特”點(diǎn)和亂“煽情”,用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性,結(jié)果南轅北轍。在招生者眼中,這完全不著邊際。個(gè)人陳述需緊扣主題,表現(xiàn)你對所申專業(yè)明確且強(qiáng)烈的動機(jī),同時(shí)還要展現(xiàn)你能完成該專業(yè)所具備充分的條件。
3.結(jié)構(gòu)簡單,銜接緊密
Keepitsimpleandstupid.由于招生人員每天要讀大量的申請資料,只有那種簡單有力重點(diǎn)突出的的文章才能打動招生人員。
4.與其他文件相互呼應(yīng)
PS,推薦信,簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文件系統(tǒng),既需要相互應(yīng)證,也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個(gè)文件突出的重點(diǎn)。許多申請人將本該由簡歷或推薦信突出的內(nèi)容放在PS中,這樣不但造成信息的無效重復(fù),同時(shí)弱化了PS應(yīng)起的作用。
本文將結(jié)合中國申請人文書寫作的常見弊端,簡述PS的寫作要領(lǐng)。
1.內(nèi)容短小精悍,有的放矢
筆者曾深入研究過歐美出版的優(yōu)秀PS文選,無不短小精悍,內(nèi)容卻非常豐滿,文筆優(yōu)美。
一般來說一篇PS的正常長度為600-800英文單詞,而相當(dāng)多的中國申請人的PS超長,覆蓋方方面面,沒有重點(diǎn)。須知PS不是簡歷的詳細(xì)補(bǔ)充,許多信息可以通過其它文件展示(如學(xué)習(xí)成績等)。如果是在留學(xué)申請旺季,面對堆堆積如山的文件,那種長篇大論類的個(gè)人陳述很容易讓審查官心生厭倦。因此,個(gè)人陳述將最大的一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)展示出來即可。
2.緊扣申請專業(yè),主線明確
許多人都一知半解地聽說個(gè)人陳述需要“個(gè)性獨(dú)特”(unique)和“煽情”(Emotional),因此挖空心思地找自己的“獨(dú)特”點(diǎn)和亂“煽情”,用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性,結(jié)果南轅北轍。在招生者眼中,這完全不著邊際。個(gè)人陳述需緊扣主題,表現(xiàn)你對所申專業(yè)明確且強(qiáng)烈的動機(jī),同時(shí)還要展現(xiàn)你能完成該專業(yè)所具備充分的條件。
3.結(jié)構(gòu)簡單,銜接緊密
Keepitsimpleandstupid.由于招生人員每天要讀大量的申請資料,只有那種簡單有力重點(diǎn)突出的的文章才能打動招生人員。
4.與其他文件相互呼應(yīng)
PS,推薦信,簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文件系統(tǒng),既需要相互應(yīng)證,也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個(gè)文件突出的重點(diǎn)。許多申請人將本該由簡歷或推薦信突出的內(nèi)容放在PS中,這樣不但造成信息的無效重復(fù),同時(shí)弱化了PS應(yīng)起的作用。