“高三兩棲生”生活狀態(tài)調(diào)查

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    日前,第三方調(diào)查公司麥克思發(fā)布的一份關(guān)于高三學(xué)生高考備戰(zhàn)狀態(tài)的調(diào)查顯示,明年可能會(huì)有超過(guò)10萬(wàn)的考生不參加高考。近日記者在廣州市一些中學(xué)了解發(fā)現(xiàn),少數(shù)高三生并沒(méi)有像一般學(xué)生那樣投入到緊張的復(fù)習(xí)中,而是請(qǐng)假在家為留學(xué)做準(zhǔn)備,對(duì)這些考生來(lái)說(shuō),留學(xué)已經(jīng)成為第一選擇,如果留學(xué)的準(zhǔn)備過(guò)程不太順利,他們也會(huì)考慮參加高考。因?yàn)樗麄円皇譁?zhǔn)備留學(xué),一手也不放棄高考,我們姑且稱(chēng)之為“高三兩棲生”。
    “高三兩棲生”已成一種趨勢(shì)
    “最近兒子每個(gè)周末回來(lái)都告訴我,他們班里的同學(xué)又走了一個(gè),據(jù)說(shuō)有個(gè)女生休學(xué)準(zhǔn)備托福和SAT(美國(guó)高考)考試,有個(gè)學(xué)生甚至休學(xué)到北京去學(xué)動(dòng)漫了?!敝x女士的兒子在廣州市某重點(diǎn)高中讀高三。該校高三年級(jí)的李級(jí)長(zhǎng)介紹說(shuō):“今年高三已經(jīng)有四五個(gè)學(xué)生休學(xué)了,他們都是已經(jīng)辦好了留學(xué),另外據(jù)我所知,還有十多人請(qǐng)假在家準(zhǔn)備各種留學(xué)考試?!?BR>    據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),近三年,放棄高考、轉(zhuǎn)向SAT的中國(guó)內(nèi)地考生達(dá)近3萬(wàn)人,而且每年的人數(shù)都在穩(wěn)步增加。
    另一重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)處全主任表示,“從幾年前開(kāi)始,就有高三學(xué)生為準(zhǔn)備留學(xué)事宜而請(qǐng)假,近兩年,采取這種做法的學(xué)生有增多趨勢(shì)?!睋?jù)全主任介紹,該校近幾年每年高三都有十多名學(xué)生在做兩手準(zhǔn)備,“如果加上高二就出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,那就更多了。”
    記者還從兩家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)了解到,近年來(lái)咨詢(xún)高三留學(xué)情況的家長(zhǎng)不在少數(shù)?!安簧偌议L(zhǎng)擔(dān)心孩子因?yàn)橐淮慰荚囀Юソ邮芨叩冉逃臋C(jī)會(huì),因此想為孩子加條保險(xiǎn)帶;也有些家長(zhǎng)是考慮到大學(xué)畢業(yè)后國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,覺(jué)得去國(guó)外讀大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。”某留學(xué)中介的顧問(wèn)黃小姐說(shuō)。
    高考和就業(yè)壓力催生“兩棲生”
    小梅現(xiàn)就讀于某重點(diǎn)中學(xué)的高三重點(diǎn)班,雖然英語(yǔ)成績(jī)特別突出,但其他成績(jī)一般,總分在580-590之間徘徊。小梅的媽媽認(rèn)為,這樣的成績(jī)?cè)趪?guó)內(nèi)上一本沒(méi)什么問(wèn)題,但肯定進(jìn)不了最好的學(xué)校?!叭绻尯⒆釉谝话愕拇髮W(xué)里度過(guò)四年,又有點(diǎn)太可惜了。”她了解到,英國(guó)的本科學(xué)制是三年,預(yù)科一年?!叭绻∶番F(xiàn)在準(zhǔn)備去英國(guó)讀大學(xué),有可能會(huì)申請(qǐng)到比國(guó)內(nèi)好得多的院校。”
    “高三準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生大多數(shù)成績(jī)中上等,他們能考上一本院校,但卻沒(méi)可能進(jìn)名牌大學(xué)。而以他們的條件,很有希望去國(guó)外讀更有實(shí)力的大學(xué)。從就業(yè)考慮,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一般大學(xué)的畢業(yè)生,就業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯,因此不少有條件的家庭都愿意送孩子出國(guó)讀大學(xué)?!比魅握f(shuō),“曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生,級(jí)排名排到500多名,屬中等偏下,但他高二就準(zhǔn)備留學(xué),最終考上了英國(guó)理科排名第三的帝國(guó)理工大學(xué)。”
    有教育界人士指出:“國(guó)外大學(xué)不是用分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生,他們更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)、思維能力和創(chuàng)新能力。一些學(xué)生雖然在國(guó)內(nèi)成績(jī)一般,但綜合素質(zhì)全面,獨(dú)立性強(qiáng),有主見(jiàn),有些還有突出特長(zhǎng),因此就特別受到國(guó)外大學(xué)的青睞?!?BR>    不過(guò),黃小姐也特別提醒,高三留學(xué)除了考慮經(jīng)濟(jì)能力外,更重要的還要看學(xué)生是否能夠適應(yīng)留學(xué)生活,如果學(xué)生平時(shí)獨(dú)立性不強(qiáng),即使出了國(guó)也很難適應(yīng)。