根據(jù)智利教育部不久前公布的2009年中學(xué)語(yǔ)言教育計(jì)劃，漢語(yǔ)將逐步成為智利一些重點(diǎn)中學(xué)的必修外語(yǔ)課程。智利教育部“外語(yǔ)開門計(jì)劃”負(fù)責(zé)人羅德里格·法夫雷加27日就智利推廣漢語(yǔ)教育接受了新華社記者的專訪。
“外語(yǔ)開門計(jì)劃”是智利教育部下屬的外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，其目標(biāo)是從基礎(chǔ)教育階段起步培養(yǎng)多語(yǔ)種人才。目前納入該計(jì)劃的包括英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和漢語(yǔ)。法夫雷加說(shuō)，智利是拉美為數(shù)不多的幾個(gè)在中學(xué)教育階段推廣漢語(yǔ)教學(xué)的國(guó)家，這主要是因?yàn)橹抢麑W(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情很高。隨著兩國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切，在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等各方面的交流中都需要大量語(yǔ)言人才。目前智利一些機(jī)構(gòu)、企業(yè)對(duì)懂漢語(yǔ)的人才需求量大，大、中學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的要求日益迫切。
法夫雷加說(shuō)：“智利教育部和學(xué)校并不能強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)某種外語(yǔ)，漢語(yǔ)熱的興起說(shuō)明存在學(xué)習(xí)的需求和市場(chǎng)?！?BR> 2008年，智利全國(guó)有6所中學(xué)試點(diǎn)進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)，約有850名學(xué)生選修了漢語(yǔ)課。漢語(yǔ)熱并非只集中在圣地亞哥、瓦爾帕萊索等大城市，在距離圣地亞哥2000多公里的彭塔阿雷納斯也有一所中學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課，當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。
法夫雷加說(shuō)，根據(jù)新公布的中學(xué)語(yǔ)言教育計(jì)劃，智利全國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校將增至15所，常年學(xué)漢語(yǔ)的學(xué)生將增加到1700人。盡管如此，仍遠(yuǎn)不能滿足在校中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在智利總統(tǒng)巴切萊特的母校、圣地亞哥最著名的公立中學(xué)女子一中，學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情極高，開設(shè)漢語(yǔ)選修課之初，全校有400多名學(xué)生報(bào)名參加，但由于只有一名來(lái)自中國(guó)的漢語(yǔ)教師，最終只能滿足200名學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
法夫雷加認(rèn)為，智利的漢語(yǔ)熱是兩國(guó)友好關(guān)系的深層次體現(xiàn)?！盀榱藘蓢?guó)人民的共同利益，我們將繼續(xù)發(fā)展兩國(guó)業(yè)已存在的經(jīng)貿(mào)關(guān)系。兩國(guó)友好關(guān)系的未來(lái)在于兩國(guó)人民相互理解對(duì)方的文化和傳統(tǒng)，在智利推廣漢語(yǔ)教學(xué)將成為兩國(guó)人民相互了解的重要手段，成為兩國(guó)世代友好的基礎(chǔ)”。
法夫雷加承認(rèn)，在文化背景差異大的智利推廣漢語(yǔ)并非易事，西方人學(xué)漢語(yǔ)本身就很困難。法夫雷加說(shuō)：“在智利，當(dāng)人們說(shuō)一件事情很難完成、很難理解的時(shí)候，往往會(huì)用‘CHINO’(中國(guó)的、中文的)來(lái)形容它。在老百姓的意識(shí)里，‘CHINO’幾乎就是困難的代名詞。”因此，智利教育部決定從中學(xué)階段開始普及漢語(yǔ)，把漢語(yǔ)納入中學(xué)語(yǔ)言教育計(jì)劃，而且非常重視從中國(guó)聘請(qǐng)漢語(yǔ)老師和志愿者。
法夫雷加指出，外語(yǔ)與其他學(xué)科不同，需要有語(yǔ)言環(huán)境、需要與外國(guó)老師交流。但由于種種原因，來(lái)智利參與漢語(yǔ)教學(xué)的中國(guó)老師或志愿者非常缺乏。為提高漢語(yǔ)教學(xué)水平，法夫雷加希望更多的漢語(yǔ)老師和志愿者來(lái)智利承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。