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一. 基礎知識及運用。(36分)
1. 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6)
校( )補 鍥( )而不舍 嗔視( )
群蟻排yá( ) 婦rú( )皆知 深suì( )
2. 下列書寫有誤的一項是( )。(1)
A. 家喻戶曉 當之無愧 鋒芒畢露 B. 可歌可泣 潛心貫注 截然不同
C. 鞠躬盡瘁 風悲日曛 雜亂無彰 D. 博學多識 層出不窮 至死不懈
3. 依次填入橫線中最恰當?shù)囊唤M詞是( )。(1)
形容謀慮周到，可以用“ ”;形容根基堅實，可以用“ ”;形容災難重重，可以用“ ”;形容意味雋永，耐人尋味，可以用“ ”。
A. 深遠 深長 深重 深厚 B. 深遠 深厚 深重 深長
C. 深長 深厚 深遠 深重 D. 深長 深厚 深重 深遠
4. 下面這段話中有四句話存在語病或有語言不得體現(xiàn)象，請找出來并加以改正。(4)
感謝各位參加我13歲生日晚會。看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張紅，他是一個多么好的小胖墩啊!他為了幫助我學習數(shù)學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下，我在數(shù)學上取得了巨大的成就。
①
②
③
④
5. 根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空，在橫線上依次應填入的序號是( )(4)
有人說，寬容是一種潤滑劑， ;寬容是一幅鎮(zhèn)靜劑， ;寬容是一束陽光， ;寬容是一座橋梁， 。
① 可消融彼此間的猜疑積雪 ② 可以消除人與人之間的磨擦
③ 可將彼此間的心靈溝通 ④ 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
6. 文學常識填空。(13)
①《紀念白求恩》的作者是 ，白求恩是 (國別)醫(yī)生。
②《鄧稼先》的作者是 ， (國別，按注解寫)物理學家。
③ 聞一多是 、 、 ?！堵勔欢嘞壬恼f和做》的作者是 。
④ 貝多芬是 (國別)作曲家。代表作有 、 。
⑤《五猖會》選自 ，作者是 ，他是我國現(xiàn)代文學史上偉大的 、 、 。
⑥《竹影》的作者是 ，原名 ，現(xiàn)代 、 。
⑦《觀舞記》作者 ，原名 ，上學期學過她的詩歌 。
⑧《跋唐人暮雨牧牛圖》選自 ，作者是 ， (朝代)人。
7. 默寫。(5)
① ，上有黃鸝深樹鳴。
② ，崔九堂前幾度聞。
③ 蒼蒼竹林寺， 。
④ ，閑敲棋子落燈花。
⑤ ，各領風騷數(shù)百年。
8. 閱讀下面表格，完成文后題目。(2)
?
?
上面表格反映的情況說明了什么問題 請簡要回答。
答： 。
二. 文言文閱讀。(40分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀。(28)
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上?，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖;冕小兒，恬若不見。
1. 在文中劃線處填出原文內(nèi)容。(1)
2. 本文選自 朝文學家 (作者)的《 》。(3)
3. 文章的主人公是 ， 代的 、 ，文中最能表現(xiàn)出主人公讀書專心入迷的一句是： 。文中最能表現(xiàn)出主人公讀書執(zhí)著的一句是： 。(前四空各1分，后兩空各2分，共8分)
4. 指出文中的通假字并解釋。(每空1分，共6分)
通 解釋 通 解釋
5. 下列句中加點的詞語意思相同的一項是( )(1)
A. 依僧寺以居 無從致書以觀
B. 安陽韓性聞而異之 久之，母思還故里
C. 暮歸，忘其牛 彼其受之天也
D. 錄為弟子 舌一吐而二蟲盡為所吞
6. 翻譯“兒癡如此，曷不聽其所為?”這句話的意思。(5)
7. 用自己的話說說從本文可以看出，主人公具有怎樣的品質?他后來之所以學有所成，其根本原因是什么?(4)
(二)課外文言文閱讀。(12)
陳番立志
番 年 十 五 嘗 閑 處 一 室 而 庭 宇 蕪 穢 父 友 同 郡 薛 勤 來 候 之 謂藩 曰 孺 子 何 不 灑 掃 以 待 賓 客 曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?”勤知其有清世之志甚奇之。
1. 解釋文中加點字的意思。(4)
(1)處( ) (2)候( )
(3)當( ) (4)事( )
2. 用“/”給原文畫線的句子斷句。(6)
3. 讀罷此文，可否產(chǎn)生與自己的學習和生活有關的聯(lián)想?談談自己的感受。(2)
三. 現(xiàn)代文閱讀。(24分)
(一)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。(10)
⑴ 聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。
⑵ 這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶ 作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到;后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!
⑷ 他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”
⑸ 他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。
⑹ 1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！?BR> ⑺ 這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!
⑻ 在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!
⑼ 他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!
⑽ 他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”
⑾ 他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。
⑿ 聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。
⒀ 他，是口的巨人。他，是行的高標。
1. 選文⑴、⑵兩段起什么作用?(1)
2. 概括選文所寫的三件事。(每件不超過8個字)(3)
3. “我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”這句話表明了聞一多先生 的精神。(用一成語填寫)(1)
4. 課文善于用典型的語言和神態(tài)表現(xiàn)人物性格，請從選文中選出相應的語句。(2)
語言：
神態(tài)：
5. 選文的主要內(nèi)容是什么?(2)
6. 這部分中的“說”和“做”揭示了聞先生的什么精神?(1)
(二)課外現(xiàn)代文閱讀。(14)
看京劇
晚7時15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。
7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上?！度砜凇贰ⅰ肚锝?、《水漫金山》等一出出京劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見不遠處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的①________，用腳打起了拍子。
《水漫金山》的演出開始了，劇場內(nèi)的氣氛達到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人②________的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得“老外”們③________ ，情緒高漲。
掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子④________地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉……
1. 為文中四個空格處選填恰當?shù)脑~語，依次應填入的是① 、② 、③ 、④ 。(4)
A. 輕歌曼舞 B. 歌舞升平 C. 眼花繚亂 D. 目瞪口呆
E. 瞠目結舌 F. 情不自禁 G. 不由自主 H. 應接不暇
2. 在文中用橫線畫出表現(xiàn)劇場內(nèi)觀眾很多的語句。(不止一句)(2)
3. 本文是如何描繪這場演出的 請按原文找出相應的詞語填在橫線上。(4)
樂曲聲：
武打：
舞蹈：
唱腔：
4. “掌聲，春雷般的掌聲”一句所用的修辭方法有____________，其作用是________。(2)
5. 文中有多處描寫觀眾觀看京劇表演時的表現(xiàn)的句子，說說這些描寫有什么作用 (2)
【試題答案】
一.
1. jiào qiè chēn 衙 孺 邃 2. C 3. B
4. ①“許多大家送來的生日禮物”——“大家送來的許多生日禮物”
②“回憶起了從前的往事”——“回憶起了從前的事”(或“回憶起了往事”)
③“多么好的小胖墩”——“多么好的伙伴”(或“多么好的同學”等)
④“取得了巨大的成就”——“取得了較大的進步”(或“取得了優(yōu)異成績”)
5. ②;④;①;③。
6. ① 毛澤東 加拿大 ② 楊振寧 美籍華裔
③ 詩人 學者 民主戰(zhàn)士 臧克家
④ 德國 《田園交響曲》 《命運交響曲》
⑤《朝花夕拾》 魯迅 文學家 思想家 革命家
⑥ 豐子愷 豐潤 畫家 散文家 ⑦冰心 謝婉瑩 《荷葉 母親》
⑧《晦庵先生朱文公文集》 朱熹 南宋
7. ① 獨憐幽草澗邊生 ② 岐王宅里尋常見 ③ 杳杳鐘聲晚
④ 有約不來過夜半 ⑤ 江山代有才人出
8. 1青年時期是1一個人成才的關鍵時期。
二.
(一)
1. 執(zhí)策映長明燈讀之 2. 明末 宋濂 《宋學士文集·王冕傳》
3. 王冕 元 畫家 詩人 佛像多土偶，獰惡可怖1;冕小兒，恬若不見1。
1父怒，撻之，1已而復如初。
4. 隴通壟，田埂 策通冊，指書卷 5. A
6. 孩子癡心1(讀書)到這種程度1，何1不任憑1他去做1呢?
7. 品質：勤奮好學。原因：王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。
(二)
1. 住 拜訪 應該 服侍
2. 五/ 室/ 穢/ 之/ 曰/客 /
3. 我們從小要有遠大志向，樹立遠大的理想，長大才能為國家效力。
三.
(一)
1. 起過渡或引出下文的作用。
2. 起稿政治傳單 群眾大會演說 參加游行示威。
3. 視死如歸
4. 語言：你們站出來!你們站出來! 神態(tài)：昂首挺胸，長須飄飄
5. 記述聞一多先生1作為革命家方面1“說”了就“做”的特點。
6. 用他的“說”和“做”揭示其0.5爭取民主、反對獨裁的0.5大無畏精神。
(二)
1. ① A ② C ③ D ④ F
2. 座無虛席，人頭攢動 春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動
3. 樂曲聲：清脆激揚 武打：精彩，出神入化 舞蹈：優(yōu)美 唱腔：圓潤動聽
4. 比喻和反復1 生動形象地寫出演出現(xiàn)場的熱烈氣氛1
5. 這些描寫生動再現(xiàn)了演出時的盛況1，把外國觀眾對中國京劇藝術的陶醉及京劇的魅力表達出來1。
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