為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
一. 語言積累與運(yùn)用(完成1—6題，共25分)
1. 用工整美觀的漢字默寫。(7分)
(1)江流天地外， ?！稘h江臨眺》
(2)興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ?！度鐗袅睢?BR> (3) ，隔江猶唱后庭花?！恫辞鼗础?BR> (4)待到重陽日， 。《過故人莊》
(5) ，禪房花木深。《題破山寺后禪院》
(6)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 。天上的明星現(xiàn)了， 。《天上的街市》
2. 下列詞語中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 乳臭未干(xiù) 無邊無垠(yín) 精神恍惚(huǎng) 頭暈?zāi)垦?xuán)
B. 苦心孤詣(yì) 模樣可憐(mó) 煞費(fèi)苦心(shà) 誨人不倦(huǐ)
C. 言簡意賅(gāi) 精神虐殺(xüe) 執(zhí)著守候(zhù) 可望不可即(jí)
D. 猝不及防(zú) 往來屑屑(xǐe) 忍俊不禁(jīn) 高垣睥睨(yán)
3. 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 銷聲匿跡 玲瓏剔透 司空見貫 心有余悸
B. 更勝一籌 任勞任怨 莽莽榛榛 撲朔迷離
C. 微不足道 名副其實(shí) 自名不凡 含辛茹苦
D. 笑容可掬 寥寥可數(shù) 棱角分明 濤濤不絕
4. 填空(8分)
(1)《論語》記錄了 及其弟子言行，是儒家經(jīng)典著作之一。請從課文中任選一則默寫在下面 。
(2)《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》，作者是法國著名昆蟲學(xué)家 。
(3)《小王子》選自 (國籍)作家圣·?？颂K佩里寫的童話《小王子》。
(4)郭沫若是我國著名詩人、學(xué)者，《天上的街市》后三節(jié)一連用了四個(gè)“ ”，表達(dá)了詩人追求光明和理想的堅(jiān)定信心。他的著名詩集有 、 。
(5)《山市》作者是清代文學(xué)家 ，本文選自 。
5. 仿照畫線句子寫一段話，介紹天津的特色。(3分)
例句：來到首都北京，你會領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗，品嘗烤鴨的香嫩甜美，一定會不虛此行。
仿句：來到我的家鄉(xiāng)天津， ， 。
6. 請用簡明的語言將下面這段描寫天氣的文字改寫成“天氣預(yù)報(bào)”。(3分)
清晨，天上飄著片片白云。中午，天空漸漸聚集了層層陰云。到了下午，便下起了蒙蒙細(xì)雨，輕風(fēng)拂面，使人略感涼意。
二. 文言文閱讀(共15分)
(一)閱讀《塞翁失馬》，完成7—11題。
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
7. 下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )。(1分)
A. 近塞上 / 之人有善術(shù)者 B. 其馬 / 將胡駿馬而歸
C. 此何遽 / 不能為禍乎 D. 此 / 獨(dú)以跛之故
8. 結(jié)合語境解釋詞語。(2分)
(1)人皆吊之(吊： )
(2)其馬將胡駿馬而歸(將： )
(3)其子好騎(好： )
(4)近塞之人，死者十九(十九： )
9. 下面加點(diǎn)詞語意思(用法)相同的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. 近塞上之人有善術(shù)者 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)(《童趣》)
B. 馬無故亡而入胡 暮而果大亡其財(cái)(《智子疑鄰》)
C. 丁壯者引弦而戰(zhàn) 友人慚，下車引之(《陳太丘與友期》)
D. 此獨(dú)以跛之故，父子相保 故又名“鬼市”云(《山市》)
10. 請把“此何遽不為福乎?”翻譯為現(xiàn)代漢語。(2分)
翻譯：
11. 作者通過這則故事，揭示了禍福(得失)兩者之間的關(guān)系，它告訴我們的道理是
。后人從這則故事中提煉出的一個(gè)成語是：□□□□，□□□□。
(2分)
(二)閱讀《魯人鋸竿》完成13—15題。
魯①有執(zhí)竿入城門者，初②豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無所出③。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但④見事多矣，何不以鋸中截⑤而入?！彼煲蓝刂?BR> ①(魯)魯國。 ②(初)開始。
③(計(jì)無所出)一點(diǎn)辦法也想不出。 ④(但)只，僅。
⑤(中截)從中間斷開。
12.“魯人”的愚蠢表現(xiàn)在哪里?(1分)
13.“老父”是一個(gè)怎樣的人?(1分)
14. 請寫出這則寓言的寓意。(2分)
15. 請將文中畫線句翻譯為現(xiàn)代漢語。(2分)
三. 現(xiàn)代文閱讀(共20分)
(一)閱讀下面語段，完成16—21題。
① 那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。② 這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。③ 卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。④ 如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。⑤ 卷云和卷積云的都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑥ 還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。⑦ 積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑧ 在晴天，我們還會遇見一種高積云。⑨ 高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群，⑩ 卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
16. 下列語段的第一層(用“/”表示)第二層(用“//”表示)劃分準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. ① / ②③ // ④⑤ // ⑥⑦ // ⑧⑩
B. ①②③ // ④⑤ // ⑥ // ⑦⑧⑨ / ⑩
C. ①②③ / ④⑤ // ⑥⑦ // ⑧⑨ // ⑩
D. ①②③ // ④⑤ // ⑥⑦ // ⑧⑨ / ⑩
17. 四個(gè)小層的說明對象分別是：(2分)
(1) (2) (3) (4)
18. 請用“~~~~~”線在文中畫出本段的中心句。(2分)
19. 這段文字主要運(yùn)用的表達(dá)方式是： 這段文字主要說明方法是
(2分)
20. 這段文字的語言，既有平實(shí)說明，又有生動說明，請各舉一個(gè)例子。(2分)
平實(shí)說明：
生動說明：
21. 文中⑤⑥兩句中“一般”和“?！庇玫脺?zhǔn)確，簡要說明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。(2分)
(二)閱讀《寒冷的味道》，完成22—25題。
寒冷的味道
⑴ 寒冷離我們越來越遠(yuǎn)了。
⑵ 臺歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節(jié)的反應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛了起來，就像一個(gè)被誤會了的擦肩而過的老朋友。
⑶ 回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。
⑷ 江漢平原的冬天，水面結(jié)了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?BR> ⑸ 寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊!
⑹ 那時(shí)候難得看上一場電影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放電影，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣逼人。風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛?？吹街虚g，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊!我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完，腳已沒有了知覺，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來——這點(diǎn)寒冷算什么
⑺ 寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。
⑻ 現(xiàn)在卻不同了，風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律，雪也下得沒有了條理。瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。
⑼ 可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來 上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來，本來寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會。不知冷，何識暖 如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色?
⑽ 不僅僅是孩子們。
⑾ 我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長成一朵朵精美的花，我不知道這樣會有什么好結(jié)果。
⑿ 我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
⒀ 寒冷，是我們生命所需要的鹽啊!
22. 第(3)段中“異乎尋常的味道”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(2分)
23. 作者認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子們“喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會”，會造成什么后果?(2分)
24. 請任選一句，品味加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用。(2分)
(1)風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。
25. 結(jié)合全文，談?wù)剬Α昂?，是我們生命所需要的鹽啊!”這句話的理解。(2分)
四. 寫作(40分)
26. 根據(jù)要求作文。
進(jìn)入初中以來，你在學(xué)校里，不知上了多少節(jié)課，正是這每一節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成了你在學(xué)校里主要的學(xué)習(xí)生活。這一節(jié)節(jié)課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑——它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗，它為你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀，它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁……
請選擇你最喜歡的一節(jié)課，以“這節(jié)課，我真喜歡”為題寫一篇文章。
要求：
① 把題目工整地抄寫在方格稿紙的第一行，正文從第二行開始書寫;
② 記敘文;
③ 全文600字左右;
④ 文中不得寫出真實(shí)的班級名和人名。
【試題答案】
一.
1. 略。 2. D 3. B 4. 略。
5. 仿照句式能介紹出天津的特色即可。語句通順，無錯(cuò)別字。
6. 今天天氣多云轉(zhuǎn)陰，午后有小雨，風(fēng)力1—2級。
二.(一)
7. A
8. 對其不幸表示安慰;帶領(lǐng);喜歡;十分之九，意思是絕大部分。
9. C
10. 這難道不是福氣嗎?
11. 禍與福之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。 塞翁失馬，焉知非福。
(二)
12. 做事死板、偏執(zhí)，不會動腦筋想辦法。
13. 自作聰明而其實(shí)更加愚蠢。
14. 這則寓言諷刺了那些遇到事情不會動腦筋，只是盲目聽從別人的人，也諷刺了那些自以為聰明而好心做壞事的人。
15. 一會兒，有個(gè)老人來到這里。
三. (一)
16. D
17. 卷云、卷積云、積云、高積云
18. 第(10)句。
19. 表達(dá)方式：說明、描寫 說明方法：分類別、打比方、作詮釋、摹狀貌等。
20. 平實(shí)說明：如(2)、(50、(70、(10)句
生動說明：如(1)、(3)、(4)、(9)句
21. 這兩個(gè)詞在句中都有限制作用，表明“一般”和“經(jīng)?！笔沁@樣，排除了特殊情況，表達(dá)得很嚴(yán)密。
(二)
22. 體現(xiàn)在寒冷帶來的肉體上的疼痛和精神上的振奮堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)方面。(用原文中的話回答也可以)
23. 孩子們的生命潛質(zhì)不能得到發(fā)揮，不能像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色。(用自己的話概括，意思符合也可以。)
24. (1) “一絲不茍”本義是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。用在這里形象生動地寫出了風(fēng)一個(gè)勁地往“我”身上吹的情形，表現(xiàn)了天氣非常寒冷。
(2)“開小差”本義是比喻思想不集中，用在這里形象生動地寫出了過了下雪的季節(jié)，雪還沒有下的情形，富有情趣。
25. 寒冷意味著挫折和苦難，它就像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。
四. 略
中考相關(guān)信息請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
?
| 語文試卷 | 數(shù)學(xué)試卷 | 英語試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學(xué)試卷 | 歷史試卷 |
| 語文答案 | 數(shù)學(xué)答案 | 英語答案 | 物理答案 | 化學(xué)答案 | 歷史答案 | 政治答案 |