為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
一、(4分)全卷書寫。
二、(24分)積累運用。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪( )化，草木( )發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子( )然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物( )育果實的時期。
2.成語填字。
惟妙惟( ) 銷聲( )跡 五彩斑( ) 眼花( )亂
3.選詞填空。
壯麗 美麗 華麗 絢麗
①……并且特別欣賞橋欄桿上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成( )的奇觀”。
②梁枋間彩畫( )，有雙龍戲珠、單龍祥舞，有行龍、升龍、降龍……
③按屏的建造材料極其裝飾的( )程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏等。
④故宮建筑群規(guī)模宏大( )，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。
4.用一句話點示下面語段中所透露出來的信息。
中日電信按照“千兆到路邊、百兆到大樓、十兆到桌面”的實施方案，其寬帶數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全國230多個城市，能夠在所有電話通達(dá)的地方提供樓入服務(wù)。去年年底，被稱為“第三電信”的中國網(wǎng)通已建成長達(dá)12000千米的寬帶高速路。
5.用一句話概括下面語段所透露出來的信息(不超過12個字)。
據(jù)《英國醫(yī)學(xué)雜志》網(wǎng)站報道，英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內(nèi)分泌中心醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，含二氧化碳?xì)怏w的飲料會使人發(fā)胖。為遏制全球日益嚴(yán)重的兒童肥胖問題，應(yīng)嚴(yán)格限制他們的泡沫飲料飲用量。專家們鼓勵兒童選擇稀釋過的果汁或者純水為飲品，同時呼吁學(xué)校應(yīng)采取措施避免兒童飲用泡沫飲料，各路明星也應(yīng)停止為泡沫飲料做廣告。據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù)，在全球5歲以下的兒童中，估計有1760萬名超重。
6.綜合性學(xué)習(xí)。為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。
①請你為這一活動擬一條標(biāo)語。
②請按下面要求策劃一個班級活動方案。
活動主題：
活動目的(緊扣班級活動主題)：
活動方式：
7. 根據(jù)要求默寫。
(1)大漠孤煙直，___________________________。(王維《使至塞上》)
(2)山隨平野盡，___________________________。(李白《渡荊門送別》)
(3)登臨吳蜀橫分地， _________________ 。 (陳與之《登岳陽樓》)
(4)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_______________________。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(5)《愛蓮說》一文中描述蓮花高潔品質(zhì)的文句是
。
(6)“無人問津”這一成語出自課文《 》，這篇文章描述了“ ”的故事，表達(dá)了作者的社會理想。
8.讀《望岳》并答題。
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸烏。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
①全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，距離是由 而 ，時間是從 至 。
②詩中虛寫的是 聯(lián)，表現(xiàn)了作者
三、(42分)綜合閱讀。
(一)閱讀《三峽》，完成9—12題。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?BR> 9.解釋下面加點的字。
⑴雖乘奔御風(fēng)不以疾也( ) ?、魄绯跛? )
10.選出加點詞詞義相同的一項 ( )
A.或：或王命急宣 或以錢幣乞之
B.故：故漁者歌曰 故時有物外之趣
C.絕：哀轉(zhuǎn)久絕 沿溯阻絕
D.素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴
11.翻譯下面的句子。
⑴至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
⑵素湍綠潭，回清倒影。
12.文章花了大量筆墨，運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用的 描寫手法，其作用是 。
(二)閱讀《故宮博物院》，完成13—16題。
太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。
13.兩段文字運用的說明方法是：
14.作者介紹太和殿所用的說明順序是：
15.文中表示的方位詞有：
16.畫出文中的描寫性語句，并說說其作用。
語 句：
作 用：
(三)閱讀《晉祠》選段，完成17—21題。
然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古代建筑中的“三絕”。
一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧元年(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古代建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐。廊柱略向內(nèi)傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠(yuǎn)看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42個侍女，是我國現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。她們或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態(tài)各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神動人，衣紋流暢，真是巧奪天工。
二是殿前柱上的木雕蟠龍。這是我國現(xiàn)存最早的蟠龍殿柱，造于宋元佑二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風(fēng)從云生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。
三是殿前的魚沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。
以圣母殿為主體的建筑群還包括獻(xiàn)殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型古樸優(yōu)美，用工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關(guān)帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃蔭之中，各有不同的情趣。
園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細(xì)泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑瞇瞇的眼神，雙手齊肩，托著一個石碗接水。那水注在碗中，又濺到腳下的潭中，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，兩只前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒入水面，那氣勢好像要吸進(jìn)百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風(fēng)韻。
晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
17.文中所說的我國古代建筑中的“三絕”具體指的內(nèi)容分別是：
18.就全文來看，本文運用的說明順序是 ，運用的結(jié)構(gòu)方式是 。
19.作者在第一段詳細(xì)介紹了圣母殿，是按照什么順序介紹的?你判斷的依據(jù)是什么?
20.全文運用了哪些說明方法?
21.文章結(jié)尾一段表達(dá)了作者的什么情感?
(四)閱讀劉燕敏的《一棵核桃樹》，完成22——27題。
房前有片菜地，自從用籬笆圈起來后，邊上就長了一棵樹。由于不妨礙種菜，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多了一棵樹。
孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?”
大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識那棵樹。
一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。“這棵樹你該認(rèn)識吧!”他審視了一會兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道。”
當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹?！?BR> 寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升到小學(xué)的那一年，它開花了。此時，恰逢爺爺從鄉(xiāng)上來。他看著房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。”
“爺爺，那是一棵李子樹。”兒子給爺爺糾正。
“傻孩子，李子樹是什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。”爺爺給兒子糾正。
被我們叫了三年的李子樹原來是棵櫻桃樹。
爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。
就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位劃線員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機就來了。”
明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說：“那是我們家的櫻桃樹?！?BR> “櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。”劃線員邊說，邊順手指向樹梢。
那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。
十年過去了，每次想起我家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。
有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的?它要我知道，作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。
確實如此啊!自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識的，都是那些在自己的生命樹上，結(jié)出果實的人。
22.如果要將文章用空行隔開，分為兩部分，空行的位置應(yīng)在什么地方?
23.全文圍繞一件什么事展開
24.這棵樹有過三次命名，它們分別是：
25.它的真實身份究竟是什么?是怎樣被證實的?(用文中的原句作答)
26.找出能概括全文主旨的中心句。
27.談?wù)勥@篇文章給你的啟示。
五、(50分)文采展示。(任選一題作文)
28.題目(一)：________的樂趣(如讀書、看報、寫詩、寫日記、聽音樂、繪畫)
提示：先把題目補充完整，然后作文。要求：文體不限，不少于550字。
作文二：生活豐富多彩，我們身邊的多少事需要我們的關(guān)注?。宏P(guān)注我們的生存環(huán)境，關(guān)注我們的現(xiàn)在和未來，關(guān)注親人與家庭，關(guān)注同學(xué)與老師，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注殘疾朋友，關(guān)注野生動物，…… 一份關(guān)注，就是一份愛心，多一份關(guān)注，社會就多一份溫暖;一份關(guān)注，就是一份責(zé)任，多一份關(guān)注，社會就多一份保障。請你以“關(guān)注”為話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬，文體不限。
期末復(fù)習(xí)自測(二)
1.融 萌 翩 孕 2.肖 匿 斕 繚 3.①美麗?、诮k麗 ③華麗?、軌邀悺?4.我國寬帶網(wǎng)建設(shè)發(fā)展迅速，覆蓋面廣 5.“兒童遠(yuǎn)離泡沫飲料可防肥胖”或“兒童飲泡沫飲料過多會發(fā)胖(超重) 6.示例：①示例：(1)書是人類進(jìn)步的階梯。(2)讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。可引用名言，也可以自擬，符合活動主題即可。②示例：活動主題：閱讀名著，陶冶情操?；顒幽康模和ㄟ^名著閱讀，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品位?；顒臃绞剑?1)請作家到班上舉辦專題講座。(2)舉行“我愛文學(xué)”的主題班會。(3)舉辦“閱讀名著”的手抄報比賽。 7.(1)長河落日圓(2)江入大荒流(3)徙倚湖山欲暮時(4)鐵馬冰河入夢來 (5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (6)桃花源記 世外桃源 8.①遠(yuǎn) 近 朝 暮 ②尾 不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣魄(以上共24分。其中1、2、3、4、8題，每題各2分;5題3分;6題4分，7題7分，其中第(5)小題為2分，每錯、漏、增一字扣0.5分)
9.⑴飛奔的馬 ⑵早晨 10.B 11.⑴至于夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了?、蒲┌椎募绷鳎叹G的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子 12.側(cè)面描寫(間接描寫) 渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。 13.列數(shù)字 摹狀貌14.由外到內(nèi)、先寫“正中”，次寫“背后”、“兩旁”的空間順序 15.正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面。 16.語句：在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。作用是：突出了太和殿色彩鮮明、雄偉壯麗的特點，表達(dá)了作者的喜愛贊賞之情。
(以上9—16題共16分，每題各2分)
17.圣母殿、殿前柱上的木雕蟠龍、殿前的魚沼飛梁。 18.由主到次的邏輯順序，總—分—總 19.由外到內(nèi)的空間順序。依據(jù)是“殿外”“殿堂里”這些方位詞 20.列數(shù)字、舉例字、打比方。 21.對祖國建筑藝術(shù)的由衷贊美之情。(每題各2分，共10分)
22.最后三段為一部分 23.一棵樹的真實身份 24.李子樹、櫻桃樹、核桃樹 25.核桃樹，“你看看那上面，明明掛著一顆核桃” “那兒確實掛著一枚小小的核桃” 26.作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你 27.人要有成果，要對人類有奉獻(xiàn)，別人才會認(rèn)識你，承認(rèn)你
(以上共16分，其中22、23題各2分;其余每題各3分)
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