1. 好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上， ，無論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?，它是作家靈魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。
填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?BR> A.寫作是一種意味深長的印記
B.作品傳達(dá)的是作者獨有的情感體驗
C.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合
D.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”
2. “學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因為前者學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中 的道理就能做到。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?BR> A.“謙受益”與“滿招損”
B.“知其然”與“知其所以然”
C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”
3. 欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加融洽;欣賞你的下屬，下屬會更加努力地工作;欣賞你的愛人，愛情會更加甘甜;欣賞你的學(xué)生，學(xué)生會更加可愛。 。
橫線處應(yīng)填入的句子是：
A.用欣賞的眼光打量周圍，你會覺得世界變得更加和諧
B.用欣賞的眼光打量他人，你會覺得他人都對你友好
C.世界并不缺乏美好，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)美好的眼光
D.自己的心情美好，世界就美好
4. 人均GDP越高的國家，其交通就越安全。然而，人均GDP水平相當(dāng)?shù)膰?，其交通危險性的級別也可能不同。一個最驚人的例子就是比利時和荷蘭。兩國的人均GDP相同，兩國為鄰國，甚至共用一種語言，但在比利時駕車更危險。答案是：腐敗程度。根據(jù)反腐敗組織“透明國際”公布的指數(shù)，2006年荷蘭的透明指數(shù)位列第9，比利時位列第20。
由此推斷，作者接下來要講的是：
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與交通安全的關(guān)系
B.國家清廉指數(shù)和交通安全的關(guān)系
C.比利時和荷蘭兩國交通狀況的比較
D.交通安全狀況的各種影響 因素
5. 當(dāng)你端著滿滿的一杯咖啡行走時，如果你的眼睛老是盯著液面，心中總在設(shè)法使之平衡，結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)咖啡液面的波動會越來越劇烈，以至濺出杯子。相反，如果你不過分地小心翼翼，大膽地走，它反而不會濺出杯子。政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)也是這樣， 。
橫線處應(yīng)填入的句子是：
A.過分地通過干預(yù)追求平衡反而會出現(xiàn)問題，而任其自由發(fā)展反而沒有問題
B.過分地通過干預(yù)追求平衡反而會出現(xiàn)問題，而放開手腳讓經(jīng)濟(jì)在市場中自由發(fā)展反而容易達(dá)到平衡
C.放開手腳讓經(jīng)濟(jì)在市場中自由發(fā)展，反而容易達(dá)到平衡
D.不要過分干預(yù)，干預(yù)總是走向反面
6. ①商代以后，隨著文字的出現(xiàn)，書寫需求增加，周宣王時期“刑夷始制墨”，出現(xiàn)了顆粒狀人工墨
②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時期，已經(jīng)有了用來研磨顏料的研磨器——石研
③這些長過半米的大石器，是用來加工糧食的
④硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七八千年的裴李崗、磁山文化時期的石磨盤和石磨棒
⑤此后，用于研墨的石研，就成為早期的硯
將以上5個句子重新排列，語序正確的是：
A.①③④②⑤ B.④③②⑤①
C.①③④⑤② D.④③②①⑤
7. ①無論從事什么職業(yè)，處于什么崗位
②思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用
③著名科學(xué)家霍金說過：有一個聰明的大腦，你會比別人更接近成功
④沒有思維活動的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的
⑤都是快速走向成功的有利資本
⑥擁有較高的智商、活躍的思維
上述句子按語序排列組合最連貫的一項是：
A.②①⑥⑤④③ B.②⑥①⑤③④
C.③②④①⑥⑤ D.③④⑥①⑤②
8. ①也許，除了反思民眾的文化素質(zhì)，不妨再問問，是什么絆住了百姓走向正規(guī)醫(yī)院的腳步?是什么促使百姓寄希望于那些“神醫(yī)”?
②解決這些問題，也是防止“神醫(yī)現(xiàn)象”再現(xiàn)的關(guān)鍵所在。
③可是怎樣既在社會制度層面、民生層面，又在精神領(lǐng)域順利完成這種“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”，這是一個系統(tǒng)工程。
④實際上，作為一個轉(zhuǎn)型中的擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國，出現(xiàn)張悟本、李一等“神醫(yī)現(xiàn)象”也算是一種“必然”。
⑤除了醫(yī)療資源嚴(yán)重不足的原因，我們對病患及其家屬的精神關(guān)懷是否充分?有沒有將以人為本落到實處?
將以上5個句子重新排列，語序正確的是：
A.①⑤④③② B.①⑤④②③
C.④③②①⑤ D.④③①⑤②
9. ①但鮮有人注意到在整個邁錫尼時代，希臘人完全沒有神廟、神壇的概念。
②神廟神壇是公元前八世紀(jì)以降希臘宗教生活的中心。
③直至今日，雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟遺址仍讓全世界驚嘆。
④考古發(fā)掘表明，神廟神壇不是希臘土生土長的，而是在“東方化革命”中從埃及和兩河流域引進(jìn)的……
⑤一談到希臘宗教，人們首先可能想到的是那些巍峨、壯觀的神廟。
將以上5個句子重新排列，語序正確的是：
A.⑤③②①④ B.⑤②③④①
C.②③⑤①④ D.②⑤③①④
10. ①連殘荷也將消逝得無影無蹤
②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油的一片
③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天
④但是看來變成殘荷之日也不會太遠(yuǎn)了
⑤再過一兩個月，池水一結(jié)冰
⑥連日來，天氣突然變寒
對上述語句排序正確的一項是：
A.⑤①②⑥③④ B.⑥③②④⑤①
C.②⑥③④⑤① D.⑥⑤①③②④
國家公務(wù)員網(wǎng)(http://www.chinagwy.org/）解析
1.解析：本題答案選D。根據(jù)話題一致原則，劃線處前文說的是作者在描摹眼中世界的同時，也在勾畫著自身的影像（“作者形象”），后句說的是“作者形象”是什么。由此可知，劃線處句子也應(yīng)圍繞“作者形象”展開，符合此要求的只有D項。
2.解析：本題答案選B。由文意可知，橫線處所填內(nèi)容是針對文段中的悖論而提出的解決方法。文段中悖論是“人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。A項是關(guān)于“自滿和謙虛”的問題，C項是關(guān)于“積累和作為”的問題，D項是關(guān)于“學(xué)習(xí)和思考”的問題，均與文段無關(guān)，排除?！安恢酪獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其然”，“知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其所以然”便可破解悖論，故本題正確答案為B。
3.解析：本題答案選A。從整體看這幾個句子主題是“欣賞周圍的人”，這樣周圍的人與自己的關(guān)系就會變得和諧。B項太片面，句子中并不是只強(qiáng)調(diào)他人對自己的友好，還包括各方面的融洽。C、D兩項屬于無中生有，題干強(qiáng)調(diào)的是用欣賞的眼光看待別人而不是去發(fā)現(xiàn)美好或“自己的心情美好”。所以A項最恰當(dāng)。
4.解析：本題答案選B。文段首先指出“人均GDP越高的國家，其交通就越安全”，接著以“然而”作轉(zhuǎn)折提出自己的觀點，“人均GDP水平相當(dāng)?shù)膰?，其交通危險性的級別也可能不同”，究其原因，是“腐敗程度”不同，并以比利時和荷蘭兩國為例進(jìn)行佐證。由此可見，作者接下來要講的應(yīng)是國家清廉指數(shù)與交通安全的關(guān)系。答案選B。
5.解析：本題答案選B。題干第一句是說人總是設(shè)法使咖啡的液面平衡。第二句說越是設(shè)法平衡，液面越無法平衡，大膽地走反而不會濺出杯子。第三句是根據(jù)前面的對比闡發(fā)與之相似的政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)結(jié)果，就是過分干預(yù)追求平衡反而會出現(xiàn)問題，而放開手腳讓經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展反而容易達(dá)到平衡。A項太絕對，任其發(fā)展并不是就沒有問題，C項缺少政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，不全面。D項太絕對，干預(yù)不一定總是走向反面。所以選B項。
6.解析：本題答案選D。觀察選項可知，排在第二句的都是③，由③句的指示詞“這些”可知，其前句應(yīng)是關(guān)于“大石器”的表述，而①句論述對象為“人工墨”，由此可知①不應(yīng)放首句，排除A、C。B、D的區(qū)別在于①⑤的順序，①講的是出現(xiàn)墨，⑤講的是研墨，應(yīng)該是先出現(xiàn)墨才能研，故①應(yīng)排在⑤前，本題選D。
7.解析：本題答案選C。①句中的“無論”與⑤句中的“都是”構(gòu)成一對關(guān)聯(lián)詞，并根據(jù)句意可知，⑤句中的“有利資本”指的是⑥句的“擁有較高的智商、活躍的思維”，由此可推出這三者的正確順序為①⑥⑤，排除B、D兩項。②句提出思維能力的重要性，④句說明沒有思維活動參與的后果，對第二句起到補(bǔ)充說明的作用，因此，④句應(yīng)緊跟在②句之后，排除A項。故本題正確答案為C。
8.中公解析：本題答案選D。本題的關(guān)鍵在于兩個指示代詞。由①句中的“那些‘神醫(yī)’”中的“那些”可知，①句前應(yīng)出現(xiàn)了關(guān)于神醫(yī)的描述，故④句應(yīng)排在①的前面。由此可排除A、B。由②句中的“解決這些問題”中的“這些”可知，②前應(yīng)出現(xiàn)了關(guān)于“這些問題”的具體描述，故①和⑤句應(yīng)排在②的前面，由此排除C。故答案選D。
9.解析：本題答案選A。五個句子都是圍繞神廟神壇展開，所以第一句應(yīng)該先引出神廟神壇，故⑤應(yīng)該排在首位，排除C、D兩項。由“但”可知，①是轉(zhuǎn)折句，句中的“整個邁錫尼時代”、“完全沒有神廟、神壇的概念”與②句“神廟神壇是公元前八世紀(jì)以降希臘宗教生活的中心”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故①應(yīng)排在②后面，④是對①的進(jìn)一步說明，故順序為②①④。因此答案選A。
10.解析：本題答案選B。語句連貫題。四個選項均以①或④結(jié)尾，①句寫的是殘荷消逝，④句寫的是變成殘荷，顯然，①句應(yīng)排在④句后面，故排除A、D。由②句中的“雖然”和④句中的“但是”可知，②④應(yīng)排在一起，故答案選B。
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