歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《2011年浙江公務(wù)員考試《申論》特點與復(fù)習(xí)建議》考試資料，關(guān)鍵詞為申論 浙江 公務(wù)員考試，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時36分21秒。
浙江省考申論的特點可以從近幾年的大綱與試題命制這兩大方面看。首先是在大綱上，近幾年浙江省考大綱中申論部分的內(nèi)容基本一樣。其次是在試題的命制上，浙江省考試題的難度接近國考而略低一些。
浙江省考申論的特點可以從近幾年的大綱與試題命制這兩大方面看。首先是在大綱上，近幾年浙江省考大綱中申論部分的內(nèi)容基本一樣，如下：
主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。
申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料精神的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并準(zhǔn)確流暢地用文字表達出來。
要求應(yīng)考人員：
A.認真閱讀給定材料
B.按題目要求進行作答
都是226字。跟同期的國考大綱內(nèi)容作比較，在10年之前是大同小異，只是浙江大綱稍為詳細一點，特別是對應(yīng)考人員的兩點要求，在國考大綱中是沒有的。而到2010年，國考大綱內(nèi)容變得相當(dāng)詳細，對考生提出了分類要求，而浙江省考大綱中的內(nèi)容要求仍維持了原狀，最新的2011年大綱中申論部分也是一樣。也就是說，現(xiàn)在的浙江省考申論大綱反而顯得籠統(tǒng)了。
這幾年浙江省考大綱變化的幅度是非常小的，只是在對應(yīng)考人員的作答要求中添加了一些內(nèi)容。一是在原來大綱中“應(yīng)考人員必須用黑色簽字筆或鋼筆在專用答題卡指定題號的指定位置內(nèi)作答”這句話“黑色”后面加上“字跡的”，即“應(yīng)考人員必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在專用答題卡指定題號的指定位置內(nèi)作答”;二是在“不得使用涂改液”前加上“答題”，即“答題不得使用涂改液”;三是在“準(zhǔn)考證號下面對應(yīng)的信息點”中的“準(zhǔn)考證號”加上引號?？傊痪湓?，使對考生作答要求的措辭變得更為嚴謹。
其次是在試題的命制上，浙江省考試題的難度接近國考而略低一些。
第一，在申論材料的閱讀量上，浙江省考試題閱讀量與國考閱讀量基本持平，如表所示：
浙江省考申論的特點可以從近幾年的大綱與試題命制這兩大方面看。首先是在大綱上，近幾年浙江省考大綱中申論部分的內(nèi)容基本一樣。其次是在試題的命制上，浙江省考試題的難度接近國考而略低一些。
浙江省考申論的特點可以從近幾年的大綱與試題命制這兩大方面看。首先是在大綱上，近幾年浙江省考大綱中申論部分的內(nèi)容基本一樣，如下：
主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。
申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料精神的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并準(zhǔn)確流暢地用文字表達出來。
要求應(yīng)考人員：
A.認真閱讀給定材料
B.按題目要求進行作答
都是226字。跟同期的國考大綱內(nèi)容作比較，在10年之前是大同小異，只是浙江大綱稍為詳細一點，特別是對應(yīng)考人員的兩點要求，在國考大綱中是沒有的。而到2010年，國考大綱內(nèi)容變得相當(dāng)詳細，對考生提出了分類要求，而浙江省考大綱中的內(nèi)容要求仍維持了原狀，最新的2011年大綱中申論部分也是一樣。也就是說，現(xiàn)在的浙江省考申論大綱反而顯得籠統(tǒng)了。
這幾年浙江省考大綱變化的幅度是非常小的，只是在對應(yīng)考人員的作答要求中添加了一些內(nèi)容。一是在原來大綱中“應(yīng)考人員必須用黑色簽字筆或鋼筆在專用答題卡指定題號的指定位置內(nèi)作答”這句話“黑色”后面加上“字跡的”，即“應(yīng)考人員必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在專用答題卡指定題號的指定位置內(nèi)作答”;二是在“不得使用涂改液”前加上“答題”，即“答題不得使用涂改液”;三是在“準(zhǔn)考證號下面對應(yīng)的信息點”中的“準(zhǔn)考證號”加上引號?？傊痪湓?，使對考生作答要求的措辭變得更為嚴謹。
其次是在試題的命制上，浙江省考試題的難度接近國考而略低一些。
第一，在申論材料的閱讀量上，浙江省考試題閱讀量與國考閱讀量基本持平，如表所示：
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