2013中考語文備考:期中試卷2(八上)

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    為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息,出國留學網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考:
    一、(4分)全卷書寫分
    二、(22分)積累運用
    1.在括號中清晰地填寫漢字。
    ①哪知老境卻如此tuí(   )唐!他觸目喪懷,自然情不得自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭suǒ(   )屑便往往觸他之怒。
    ② 信客沉穩(wěn)地點點頭,他看得太多,對這一切全能理解。都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲dùn(   )的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最mǐn(   )感的神經(jīng)末梢。
    2.選詞填空(每詞只能用一次)
    顫巍巍  孤零零  笑嘻嘻  赤裸裸
    ①他們手挽手,        地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
    ②字跡模糊,句子也許不通,卻表達了        的愛……
    ③然后,把她的黑色大圍巾拉直了,        地走了。
    ④那個蘇聯(lián)人        地躺在那毫無遮掩的方場上,一只手臂枕在腦袋下面,周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
    3.指出下列描寫句是屬于哪一類描寫。
    ①老婦人跪在那坑里,用手掌舀出那些水。舀幾下,她就得休息一會兒。到底,她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁邊,兩手抄在死者的腋窩下,把他拖走。
    (    )
    ②他沒法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進去,怎么張嘴說話?
    (    )
    ③歷史,現(xiàn)實,在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
    (    )
    ④可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。(    )
    4.為下面這則消息擬一個不超過15字的標題。(3分)
    人民網(wǎng)訊 2006年4月4日,廣東省少先隊“知榮明恥”系列活動啟動儀式在廣州市朝天路小學舉行,全校1000多名少先隊員,在學校的操場上拍著手掌,一起學唱“八榮八恥”童謠。這項在全省少先隊中開展的系列活動還包括:紅領(lǐng)巾網(wǎng)絡(luò)暢談“知榮明恥”、尋訪身邊的“知榮明恥”、青少年“我心目中的美與丑”十大行為征集評選、“知榮明恥 奮進”主題征文、專家為少年兒童作“知榮明恥”主題講座等活動。
    5.名著知識積累
    本學期我們學習了魯迅先生的散文《阿長與<山海經(jīng)>》,這篇文章出自他的散文集 ,請另外寫出你所知道這本散文集里的其他篇章 ,并寫出這部散文集你印象最深的一個人物 (阿長除外)。
    6.仿照例句寫句子。
    例:生命就是劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的明快樂觀。
    生命就是陸游“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的豪邁壯闊。
    生命就是
    生命就是
    7.默寫。
    ①緣溪行,忘路之遠近?!    ?,     ,    ,    ,落英繽紛。
    ②予獨愛蓮之      ,      ,    ,    ,    ,    ,可遠觀而不可褻玩焉。
    ③《望岳》的尾聯(lián)是
    ④國破山河在,城春草木深?!     ?,      。烽火連三月,家書抵萬金?!     ?,      。
    ⒏ 在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里,“記住歷史,珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊,你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊,你又將對他說些什么?
    請圍繞“記住歷史,珍惜和平”這一主題,根據(jù)不同的對象,寫下你想說的話,每句話不少于10個字。
    ①我將對抗日老戰(zhàn)士說:_____________________________________________________
    ②我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說:_________________________________________
    __________________________________________________________________________
    三、閱讀理解
    (一)閱讀《桃花源記》,完成9——12題。
    林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?BR>    既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
    南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
    9.解釋句中加點的詞。
    ①阡陌交通,雞犬相聞( ) ②無論魏晉( )
    ③率妻子邑人來此絕境( ) ④遂與外人間隔( )
    10.選出加點詞詞義不同的一項( )
    A男女衣著,悉如外人 村中聞有此人,咸來問訊
    B此中人語云 不足為外人道也
    C欲窮其林 林盡水源
    D未果 后遂無問津者
    11.選出加點詞詞義相同的一項( )
    A出:既出,得其船 皆出酒食
    B乃:乃大驚 乃不知有漢
    C復:復前行 不復出焉
    D舍:便舍船 屋舍儼然
    12.以“桃花源美,美在……”寫幾句賞析性的話。
    (二)閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》,完成13—17題。
    大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
    過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
    “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
    我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
    這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
    這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
    書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前,可是從還在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
    13.阿長為“我”買來“三哼經(jīng)”時,“我”有何反應(yīng) 表現(xiàn)了“我”怎樣的心情 (4分)
    14.“三哼經(jīng)”是阿長對《山海經(jīng)》的稱呼,這與文中哪一句話相照應(yīng) (2分)
    15.作者為什么說“她確有偉大的神力” (2分)
    16.作者寫“我還很記得”阿長帶書回來的情形,為什么又反復寫書的內(nèi)容 (2分)
    17.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。”作者為什么這么說 (2分)
    (三)閱讀《背影圖》,完成18—22題。
    ①朱自清的《背影》是早已( )在我記憶的畫屏上,成為一幅永久的圖畫。
    ②而在我眼前,我的心中,還有一幅鮮活的背影圖。
    ③那是星期天的下午,我從城里中學回家,村里剛好在分山砍伐樹木。久已沒有在家里干點活的我便跟隨父親來到了山上。
    ④砍倒一棵大松時,已經(jīng)日落西山。父親削去樹枝,叫我和他一起抬回家。樹根部大,梢部小,我想自己一米八的大個兒,治根部沒問題,就要去始。父親欄著說:“不行,你抬不起,骨頭太嫩,等我來抬根,你抬梢?!备赣H說完便蹲下身子,準備把樹扶上肩頭,可是試了幾次嘟扶不上。我走到他面前,說:“爸爸,我來吧。”爸爸卻不同意。他掏出一袋旱煙抽起來,吩咐我先歇會兒,“天還早呢?!备赣H說。
    ⑤一袋煙快抽完了,父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大樹,把頭湊近松樹,“嗨”了一聲,使勁抱起松樹扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展著腿部,我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余輝中一點一點的凝聚力量,一點一點地高大。還剩一口的旱煙吐了出來,籠罩在他的頭上,悠悠地在空中擴散。
    ⑥父親終于站直了,雖然大樹壓得他搖晃了幾下,但他很快就穩(wěn)住了重心。
    ⑦我盯著他的背影,眼睛濕潤了。十幾年來,父親為了我們兄妹幾個的成長,兢兢業(yè)業(yè)地操持著這個家,奔波辛勞。他的容顏已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起了……
    ⑧淚水模糊了我的眼睛。我和父親抬著樹回家,看著父親的背影,我感到有一座豐碑( )在心中……
    ⑨“背影留”懸掛在我心中的高處。
    18.用最概括的文字描繪文中的“背影圖”。
    19.從全文的行文思路看,要將“矗立”“鑲嵌”分別歸位于文中括號,其先后順序應(yīng)是:
    20.第⑤段中加點詞“高大”的含義是:
    21.文章的最后一段的作用:
    22.從文中我們可以感受到“父親”是一個什么樣的人?試用一個句子進行表述。
    (四)閱讀《傳遞》,完成22——27題。
    ①礦工下井刨煤時,一鎬刨在啞炮上,礦工當場被炸死。因為礦工是臨時工,所以礦上只發(fā)放了一筆撫恤金,不再過問礦工妻子和兒子以后的生活。
    ②悲痛的妻子在喪夫之痛之后因來自生活上的壓力,她又無一技之長,只好收拾行裝準備回到那個閉塞的小山村去。這時礦工的隊長找到了她,告訴她說礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯,建議她在礦上支個攤兒,賣些早點,一定可以維持生計。礦工妻子想了想,便點頭答應(yīng)了。
    ③于是一輛平板車往礦上一支,餛飩攤就開張了。8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰,開張第一天就下來了12個人。隨著時間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多可達二三十人,而最少時從未少過12個人,而且風霜雨雪從不間斷。
    ④時間一長,許多礦工的妻子都發(fā)現(xiàn)自己的丈夫養(yǎng)成了一個雷打不動的習慣:每天下井之前必須吃上一碗餛飩。妻子們百般猜疑,甚至采用跟蹤、質(zhì)問等種種方法來探求究竟,結(jié)果均一無所獲。甚至有的妻子故意做好早飯送給丈夫吃,卻又發(fā)現(xiàn)丈夫仍然去餛飩攤吃上一碗餛飩。妻子們百思不得其解。
    ⑤直到有一天,隊長刨煤時被啞炮炸成重傷。彌留之際,他對妻子說:“我死之后,你一定要接替我每天去吃一碗餛飩。這是我們隊12兄弟的約定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子咱們不幫誰幫?!?BR>    ⑥從此以后每天早晨,在眾多吃餛飩的人群中,又多了一位女人的身影。來去匆匆的人流不斷,而時光變幻之間唯一不變的是不多不少的12個人。
    ⑦時間飛逝之間,當年礦工的兒子又長大成人,而他飽受苦難的母親兩鬢花白,卻依然用真誠的微笑面對每一個前來吃餛飩的人,都是發(fā)自內(nèi)心的真誠與善良。
    ⑧更重要的是,前來光臨餛飩攤的人,盡管年輕的代替了年老的,女人代替了男人,卻從未少過12人,穿透十幾年的歲月的滄桑,依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。
    23.通讀全文,請你用最簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。
    24.本文以“傳遞”為題有什么深刻含義?
    26.第⑦段加點的部分屬于 描寫,它體現(xiàn)了人物 的心理。
    27.你認為本文的哪個(些)人是主要人物?為什么?
    四、創(chuàng)新作文。
    題目:《我發(fā)現(xiàn) 》
    只要我們留心觀察,用心體會,就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。如從一件尋常小事中感悟出了一個道理,在學習過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法,在與人交往中察覺到一份真誠……請以“我發(fā)現(xiàn) ”為題,寫一篇文章。
    要求:1、根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整; 2、表達真情實感; 3、不得少于550字。
    期中復習自測(二)
    1.①頹 瑣 ②鈍 敏 2.①笑嘻嘻?、诔嗦懵恪、垲澪∥ 、芄铝懔?3.①動作(細節(jié))?、谛睦怼、郗h(huán)境?、芡饷?4.廣東唱響“八榮八恥”童謠 5.《朝花夕拾》,《五猖會》《從百草園到三味書屋》等,范愛農(nóng)等(各1分) 6. 生命就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達。生命就是杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。(答案不唯一;每句2分) 7.①忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美?、诔鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植?、蹠斄杞^頂,一覽眾山小。④感時花濺淚,恨別鳥驚心。白頭搔更短,渾欲不勝簪 8.①老爺爺,感謝您為中華民族的獨立解放做出了犧牲,祝您永葆青春 ②老爺爺,您的勇氣值得敬佩,相信您的這一舉動會給貴國一些仍懷軍國思想的人以最好的教育
    (以上共22分。其中1—5、8題各2分;6題為4分;7題為6分,即①②小題各2分,③④小題各1分,每錯、漏、添1字,扣1分)
    9.①交錯相通 ②更不用說 ③妻子兒子 ④隔絕 10.D 11.C 12.桃花源美,美在坦蕩如砥,一望無垠的土地。桃花源美,美在排列得整整齊齊的屋舍。桃花源美,美在土地肥沃,莊稼茁壯成長,池水清澈,魚兒悠然自樂。桃花源美,美在靜謐祥的氣氛(每題各2分,共8分)
    13.“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”。太出人意料。令“我”十分震驚。 14.她并非學者。 15.她的“神力”在于她愿意做別人不肯做或不能做的事,在于她愿意饋使“我”開心的事,在于她對“我”的關(guān)愛。 16.寫出了當時的情形十分難忘,突出了這書給“我”帶來的有益的影響。17.這些書啟蒙了少年魯迅對繪畫的興趣,使得他從此走進了一個充滿想像與童話色彩的世界。(每題各2分,共10分)
    18.文章描繪了父親抬樹時佝樓的背影 19.鑲嵌 矗立 20.指的是父親的形象在我心中越來越高大 21.呼應(yīng)開頭,突出中心 22.父親是一個勤勞、堅韌、吃苦、疼愛兒子的人,他是家庭的脊梁(每題各3分,共15分)
    23.礦工及其家屬幫助失去丈夫的礦工妻子維持生計。(不求文字統(tǒng)一,意符即可) 24.要點:①礦工們將愛心傳遞給失去丈夫的礦工妻子?、诘V工們將關(guān)愛失去丈夫的礦工妻子的責任傳遞給他們的家屬,使愛心持久地延續(xù)下去(不求文字統(tǒng)一) 25.神態(tài) 真誠和善良 26主要人物是幫助失去丈夫的礦工妻子以賣餛飩來維持生計的那些礦工及其家屬。因為是他們把這種愛心發(fā)揚并保持下去的,而這種默默的、無私的、持久的幫助最讓人感動。文章所要表現(xiàn)的就是他們的這種愛心。(除25題2分外,其余每題各3分,共11分)
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語文試卷 數(shù)學試卷 英語試卷 政治試卷 物理試卷 化學試卷 歷史試卷
語文答案 數(shù)學答案 英語答案 物理答案 化學答案 歷史答案 政治答案