為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
一、(4分)全卷書寫分
二、(22分)積累運(yùn)用
1.在括號(hào)中清晰地填寫漢字。
①哪知老境卻如此tuí( )唐!他觸目喪懷，自然情不得自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外;家庭suǒ( )屑便往往觸他之怒。
② 信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲dùn( )的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mǐn( )感的神經(jīng)末梢。
2.選詞填空(每詞只能用一次)
顫巍巍 孤零零 笑嘻嘻 赤裸裸
①他們手挽手， 地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。
②字跡模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了 的愛……
③然后，把她的黑色大圍巾拉直了， 地走了。
④那個(gè)蘇聯(lián)人 地躺在那毫無遮掩的方場上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
3.指出下列描寫句是屬于哪一類描寫。
①老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀幾下，她就得休息一會(huì)兒。到底，她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁邊，兩手抄在死者的腋窩下，把他拖走。
( )
②他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?
( )
③歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。
( )
④可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。( )
4.為下面這則消息擬一個(gè)不超過15字的標(biāo)題。(3分)
人民網(wǎng)訊 2006年4月4日，廣東省少先隊(duì)“知榮明恥”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在廣州市朝天路小學(xué)舉行，全校1000多名少先隊(duì)員，在學(xué)校的操場上拍著手掌，一起學(xué)唱“八榮八恥”童謠。這項(xiàng)在全省少先隊(duì)中開展的系列活動(dòng)還包括：紅領(lǐng)巾網(wǎng)絡(luò)暢談“知榮明恥”、尋訪身邊的“知榮明恥”、青少年“我心目中的美與丑”十大行為征集評(píng)選、“知榮明恥 奮進(jìn)”主題征文、專家為少年兒童作“知榮明恥”主題講座等活動(dòng)。
5.名著知識(shí)積累
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的散文《阿長與<山海經(jīng)>》，這篇文章出自他的散文集 ，請另外寫出你所知道這本散文集里的其他篇章 ，并寫出這部散文集你印象最深的一個(gè)人物 (阿長除外)。
6.仿照例句寫句子。
例：生命就是劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的明快樂觀。
生命就是陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪邁壯闊。
生命就是
生命就是
7.默寫。
①緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近?！ ?， ， ， ，落英繽紛。
②予獨(dú)愛蓮之 ， ， ， ， ， ，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
③《望岳》的尾聯(lián)是
④國破山河在，城春草木深?！ 。 ７榛疬B三月，家書抵萬金?！ ?， 。
⒏ 在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對(duì)他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對(duì)他說些什么?
請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說的話，每句話不少于10個(gè)字。
①我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說：_____________________________________________________
②我將對(duì)來華謝罪的侵華日軍老兵說：_________________________________________
__________________________________________________________________________
三、閱讀理解
(一)閱讀《桃花源記》，完成9——12題。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?BR> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
9.解釋句中加點(diǎn)的詞。
①阡陌交通，雞犬相聞( ) ②無論魏晉( )
③率妻子邑人來此絕境( ) ④遂與外人間隔( )
10.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)( )
A男女衣著，悉如外人 村中聞?dòng)写巳?，咸來問?BR> B此中人語云 不足為外人道也
C欲窮其林 林盡水源
D未果 后遂無問津者
11.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )
A出：既出，得其船 皆出酒食
B乃：乃大驚 乃不知有漢
C復(fù)：復(fù)前行 不復(fù)出焉
D舍：便舍船 屋舍儼然
12.以“桃花源美，美在……”寫幾句賞析性的話。
(二)閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》，完成13—17題。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對(duì)她說了。
過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
13.阿長為“我”買來“三哼經(jīng)”時(shí)，“我”有何反應(yīng) 表現(xiàn)了“我”怎樣的心情 (4分)
14.“三哼經(jīng)”是阿長對(duì)《山海經(jīng)》的稱呼，這與文中哪一句話相照應(yīng) (2分)
15.作者為什么說“她確有偉大的神力” (2分)
16.作者寫“我還很記得”阿長帶書回來的情形，為什么又反復(fù)寫書的內(nèi)容 (2分)
17.“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！弊髡邽槭裁催@么說 (2分)
(三)閱讀《背影圖》，完成18—22題。
①朱自清的《背影》是早已( )在我記憶的畫屏上，成為一幅永久的圖畫。
②而在我眼前，我的心中，還有一幅鮮活的背影圖。
③那是星期天的下午，我從城里中學(xué)回家，村里剛好在分山砍伐樹木。久已沒有在家里干點(diǎn)活的我便跟隨父親來到了山上。
④砍倒一棵大松時(shí)，已經(jīng)日落西山。父親削去樹枝，叫我和他一起抬回家。樹根部大，梢部小，我想自己一米八的大個(gè)兒，治根部沒問題，就要去始。父親欄著說：“不行，你抬不起，骨頭太嫩，等我來抬根，你抬梢。”父親說完便蹲下身子，準(zhǔn)備把樹扶上肩頭，可是試了幾次嘟扶不上。我走到他面前，說：“爸爸，我來吧?！卑职謪s不同意。他掏出一袋旱煙抽起來，吩咐我先歇會(huì)兒，“天還早呢?！备赣H說。
⑤一袋煙快抽完了，父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“嗨”了一聲，使勁抱起松樹扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展著腿部，我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余輝中一點(diǎn)一點(diǎn)的凝聚力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地高大。還剩一口的旱煙吐了出來，籠罩在他的頭上，悠悠地在空中擴(kuò)散。
⑥父親終于站直了，雖然大樹壓得他搖晃了幾下，但他很快就穩(wěn)住了重心。
⑦我盯著他的背影，眼睛濕潤了。十幾年來，父親為了我們兄妹幾個(gè)的成長，兢兢業(yè)業(yè)地操持著這個(gè)家，奔波辛勞。他的容顏已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起了……
⑧淚水模糊了我的眼睛。我和父親抬著樹回家，看著父親的背影，我感到有一座豐碑( )在心中……
⑨“背影留”懸掛在我心中的高處。
18.用最概括的文字描繪文中的“背影圖”。
19.從全文的行文思路看，要將“矗立”“鑲嵌”分別歸位于文中括號(hào)，其先后順序應(yīng)是：
20.第⑤段中加點(diǎn)詞“高大”的含義是：
21.文章的最后一段的作用：
22.從文中我們可以感受到“父親”是一個(gè)什么樣的人?試用一個(gè)句子進(jìn)行表述。
(四)閱讀《傳遞》，完成22——27題。
①礦工下井刨煤時(shí)，一鎬刨在啞炮上，礦工當(dāng)場被炸死。因?yàn)榈V工是臨時(shí)工，所以礦上只發(fā)放了一筆撫恤金，不再過問礦工妻子和兒子以后的生活。
②悲痛的妻子在喪夫之痛之后因來自生活上的壓力，她又無一技之長，只好收拾行裝準(zhǔn)備回到那個(gè)閉塞的小山村去。這時(shí)礦工的隊(duì)長找到了她，告訴她說礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯，建議她在礦上支個(gè)攤兒，賣些早點(diǎn)，一定可以維持生計(jì)。礦工妻子想了想，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
③于是一輛平板車往礦上一支，餛飩攤就開張了。8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰，開張第一天就下來了12個(gè)人。隨著時(shí)間的推移，吃餛飩的人越來越多。最多可達(dá)二三十人，而最少時(shí)從未少過12個(gè)人，而且風(fēng)霜雨雪從不間斷。
④時(shí)間一長，許多礦工的妻子都發(fā)現(xiàn)自己的丈夫養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣：每天下井之前必須吃上一碗餛飩。妻子們百般猜疑，甚至采用跟蹤、質(zhì)問等種種方法來探求究竟，結(jié)果均一無所獲。甚至有的妻子故意做好早飯送給丈夫吃，卻又發(fā)現(xiàn)丈夫仍然去餛飩攤吃上一碗餛飩。妻子們百思不得其解。
⑤直到有一天，隊(duì)長刨煤時(shí)被啞炮炸成重傷。彌留之際，他對(duì)妻子說：“我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗餛飩。這是我們隊(duì)12兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子咱們不幫誰幫?！?BR> ⑥從此以后每天早晨，在眾多吃餛飩的人群中，又多了一位女人的身影。來去匆匆的人流不斷，而時(shí)光變幻之間唯一不變的是不多不少的12個(gè)人。
⑦時(shí)間飛逝之間，當(dāng)年礦工的兒子又長大成人，而他飽受苦難的母親兩鬢花白，卻依然用真誠的微笑面對(duì)每一個(gè)前來吃餛飩的人，都是發(fā)自內(nèi)心的真誠與善良。
⑧更重要的是，前來光臨餛飩攤的人，盡管年輕的代替了年老的，女人代替了男人，卻從未少過12人，穿透十幾年的歲月的滄桑，依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。
23.通讀全文，請你用最簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。
24.本文以“傳遞”為題有什么深刻含義?
26.第⑦段加點(diǎn)的部分屬于 描寫，它體現(xiàn)了人物 的心理。
27.你認(rèn)為本文的哪個(gè)(些)人是主要人物?為什么?
四、創(chuàng)新作文。
題目：《我發(fā)現(xiàn) 》
只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……請以“我發(fā)現(xiàn) ”為題，寫一篇文章。
要求：1、根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整; 2、表達(dá)真情實(shí)感; 3、不得少于550字。
期中復(fù)習(xí)自測(二)
1.①頹 瑣 ②鈍 敏 2.①笑嘻嘻 ②赤裸裸?、垲澪∥ 、芄铝懔?3.①動(dòng)作(細(xì)節(jié))?、谛睦怼、郗h(huán)境 ④外貌 4.廣東唱響“八榮八恥”童謠 5.《朝花夕拾》，《五猖會(huì)》《從百草園到三味書屋》等，范愛農(nóng)等(各1分) 6. 生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。(答案不唯一;每句2分) 7.①忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美 ②出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 ③會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。④感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。白頭搔更短，渾欲不勝簪 8.①老爺爺，感謝您為中華民族的獨(dú)立解放做出了犧牲，祝您永葆青春 ②老爺爺，您的勇氣值得敬佩，相信您的這一舉動(dòng)會(huì)給貴國一些仍懷軍國思想的人以最好的教育
(以上共22分。其中1—5、8題各2分;6題為4分;7題為6分，即①②小題各2分，③④小題各1分，每錯(cuò)、漏、添1字，扣1分)
9.①交錯(cuò)相通 ②更不用說 ③妻子兒子 ④隔絕 10.D 11.C 12.桃花源美，美在坦蕩如砥，一望無垠的土地。桃花源美，美在排列得整整齊齊的屋舍。桃花源美，美在土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒悠然自樂。桃花源美，美在靜謐祥的氣氛(每題各2分，共8分)
13.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”。太出人意料。令“我”十分震驚。 14.她并非學(xué)者。 15.她的“神力”在于她愿意做別人不肯做或不能做的事，在于她愿意饋使“我”開心的事，在于她對(duì)“我”的關(guān)愛。 16.寫出了當(dāng)時(shí)的情形十分難忘，突出了這書給“我”帶來的有益的影響。17.這些書啟蒙了少年魯迅對(duì)繪畫的興趣，使得他從此走進(jìn)了一個(gè)充滿想像與童話色彩的世界。(每題各2分，共10分)
18.文章描繪了父親抬樹時(shí)佝樓的背影 19.鑲嵌 矗立 20.指的是父親的形象在我心中越來越高大 21.呼應(yīng)開頭，突出中心 22.父親是一個(gè)勤勞、堅(jiān)韌、吃苦、疼愛兒子的人，他是家庭的脊梁(每題各3分，共15分)
23.礦工及其家屬幫助失去丈夫的礦工妻子維持生計(jì)。(不求文字統(tǒng)一，意符即可) 24.要點(diǎn)：①礦工們將愛心傳遞給失去丈夫的礦工妻子?、诘V工們將關(guān)愛失去丈夫的礦工妻子的責(zé)任傳遞給他們的家屬，使愛心持久地延續(xù)下去(不求文字統(tǒng)一) 25.神態(tài) 真誠和善良 26主要人物是幫助失去丈夫的礦工妻子以賣餛飩來維持生計(jì)的那些礦工及其家屬。因?yàn)槭撬麄儼堰@種愛心發(fā)揚(yáng)并保持下去的，而這種默默的、無私的、持久的幫助最讓人感動(dòng)。文章所要表現(xiàn)的就是他們的這種愛心。(除25題2分外，其余每題各3分，共11分)
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