為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息,出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考:
一、全卷書寫。(4分)
二、積累運用。(22分)
給下面的一段話注音或根據(jù)注音寫漢字。(2分)
我看見老王直僵僵地鑲qiàn( )在門框里。往常他抱著冰傴( )著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層yì( ),分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直就像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏( )上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。
2.成語填空。(2分)
雞零狗( ) 張( )失措 長途( )
眼花( )亂 ( )不可當(dāng) 掩面哭( )
3.古今中外有許多描寫戰(zhàn)爭的詩句和名言。請你寫出其中的詩句和名言。(2分)
⑴古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞
_____________________________________________________________________
⑵有關(guān)戰(zhàn)爭的古今名言
____________________________________________________________
4. 閱讀下面這則新聞報道,用一句話概括新聞的主要信息(不超過20個字)。(3分)
本報訊(見習(xí)記者 何明潔) 為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),日前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動,在三原外國語學(xué)校舉行?;顒赢?dāng)天,三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動的同學(xué)一致表示,要文明健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離精神污染。
據(jù)了解,此次“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動將途經(jīng)20站,歷時4個月,三原外國語學(xué)校是該活動的第12站。
5.依照例句仿寫。(2分)
例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
仿句:語文是 ,讓人 。
語文是 ,讓人 。
6.名著知識積累(2分)
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的散文《阿長與<山海經(jīng)>》,這篇文章出自他的散文集《 》,請另外寫出你所知道這本散文集里的其他篇章《 》,并寫出這部散文集你印象最深的一個人物 (阿長除外)。
7.根據(jù)要求填寫古詩文句。(每空1分,共6分)
(1) ,恨別鳥驚心。
(2)會當(dāng)凌絕頂, 。
(3)天明登前途, 。
(4)少壯不努力, 。
(5)周敦頤《愛蓮說》中,比喻君子不同流合污的語句是 。
(6)劉禹錫《陋室銘》中,點明主旨的句子 。
8.讀文答題。(2分)
休息夠了,老婦人跪到死者旁邊,用手在死者身上畫了十字,又吻了死者的嘴唇和前額。 然后,她雙手捧起彈坑四周的浮土(浮土有這么多),一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已經(jīng)完全被泥土蓋住了。老婦人還沒有滿意。她要做一個名副其實的墳堆。又休息了一會,她又捧起土來繼續(xù)蓋上去。幾小時的工夫,她一捧又一捧,竟然堆起了一個小小的墳堆。
①用簡短的話概括文段的主要內(nèi)容。
②說說這段話屬于什么描寫。
③“又吻了死者的嘴唇和前額”這個動作說明了什么?
④“幾小時的工夫”的含義是什么?
二、閱讀理解。(44分)
(一)閱讀下面的文言文,回答9—12題。(8分)
林盡水源,便有一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?BR> 9.解釋加點詞語。
阡陌交通( )便要還家( )具言所聞( )便舍船( )
10.在括號內(nèi)填上省略的人稱代詞。
( )見漁人,乃大驚,問( )所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。
11.語段中表現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是:
12.漁人辭去時,桃花源里的人為何要說“不足為外人道也”?
(二)閱讀下文,回答13—17題。(10分)
夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思??墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一南個從遠(yuǎn)方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹??墒悄菚竦酶珊诘哪?,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很:里外交通,運輸糧草,護(hù)送干部;而且不帶一支槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說:你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。
老頭子過于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他,敵人的愿望就沒有達(dá)到。
每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來,敵人發(fā)了愁。 (選自《蘆花蕩》)
13.選文第一段是什么描寫,有什么作用 (2分)
14.概括選文的內(nèi)容。(2分)
15.加橫線的段落對人物進(jìn)行了什么描寫 表現(xiàn)了人物什么特點 (2分)
16.“老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹”這句話中的“干瘦得像老了的魚鷹”,可否換成“干瘦得像老了的枯樹”?為什么?(2分)
17.選文最后一段,“敵人發(fā)了愁”的原因是什么 (2分)
(三)閱讀下文,回答18—22題。(13分)
我是父親最小的兒子?!暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧,我生病躺在了縣城的病床上,我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我,便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少,大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍,冰廠離醫(yī)院足足有一華里地,父親找不到單車,便步行著去。一時半晌,父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來,一進(jìn)屋,便忙不迭解開衣襟,從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞給我,嘴里卻喃喃地說道:“怎么會化了呢?見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢!”
初二那年,我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎,這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開頒獎會,還特地通知父母屆時一起榮光榮光;等到參加頒獎會的那天,父親一大早便張羅開了,還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上??僧?dāng)父親已跨出家門臨上路時,任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興:“爸,有媽跟我去就成了,你就別去了。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神,我好一陣不說話,只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻,用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說:“爸這就不去了?!备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密:我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人啊!看看父親頹然地回到屋里,我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校??墒?,頒獎大會完畢后,卻有一個同學(xué)告訴我:你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生欽羨的眼光時,你爸卻躲在學(xué)校操場一隅的一棵大樹下,自始至終注視這一切呢!頓時,我木然,心里漫上一陣痛楚……
父親最讓我感動的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候,寢室里住了4個同學(xué),每個人都有一只袖珍收錄機,聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語,很讓人眼饞。后來,與其說是對別人的羨慕,還不如說是為了維護(hù)自己的自尊,我走了60里地回到家,眼淚汪汪地跟父母說:我要一只收錄機。父親聽了,一個勁地嘆氣,母親則別過頭去抹淚。我一軟,兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時間,父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹林里,說:“孩子,你不要和人家攀比,一個人活的是志氣。記住,不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話,父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上;伸開手來,正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500 cc血給換來的?!安缓扰D痰暮⒆右惨粯娱L大”就是父親這句話,讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也讓我得以活出了一個男人的偉岸。
父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時候,他將枯槁的手伸向我,我將手放在父親的手心里,父親極力想握緊我的手,但父親已無能為力了。是的,父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠(yuǎn)的路,但是,父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。
18.這篇文章主要寫的人物是父親,作者通過哪三件事刻畫了父親的形象。(3分)
19.第二段中,最后一句話“心里漫上一陣痛楚”,表達(dá)了我怎樣的心情?(2分)
20.第三段中父親所說的“不喝牛奶的孩子也一樣長大”,這句話的內(nèi)在含義是什么?(3分)
21.怎樣理解劃線句的含義?(3分)
22.從全文看,你“讀出”父親怎樣的性格特點?(2分)
(四)閱讀下文,回答23—27題。(13分)
①落日照著那只舊船一起一伏,蘆竹映襯著這古樸的木刻般的景色。老人一動不動地蹲在船上,咬著煙管,斜視著不遠(yuǎn)處車來人往的斜拉橋。他臉上毫無表情,眼角皺紋向下斜伸著。新建的獨塔式斜拉橋使他孤僻的性格更加古怪了。
②大橋落成剪彩那天,是他擺渡生涯的終結(jié)。
③他不能離開他的渡口。每天傍晚都這樣蹲在船上,咬著煙管斜視著不遠(yuǎn)處車來人往的大橋,一動不動,好像在等待他往日的顧客。
④聽到凌亂的腳步聲,他知道兒子和孫女又送飯來了。兒子在鎮(zhèn)上做臨時工,他是一個不安分的人。
“爺爺,爺爺,吃飯了?!毙O女捧著青瓷碗跑過來。這只青瓷碗也是老人心愛之物。他兄弟分家各得一只,但兄弟的已經(jīng)和主人一起入了墳塋。青瓷碗厚實笨重,形體大而容量小,雖不是越州名產(chǎn),但它的古樸也是別有風(fēng)味的,不過老人對它的鐘愛,卻是因為這是祖?zhèn)骷艺?,神圣可敬。老人歷來用它吃飯,成了不容更改的規(guī)矩。而現(xiàn)在,渡口廢棄,渡船閑下來,用這碗便成了他懷舊的一種慰藉。
他拉一下披著的黑布衫,沒回過頭來。
兒子一步跨上船,一邊跺跺腳,好像考察一下船的適用度,一邊說:“爸,你以后別再來這兒了。在家聽聽廣播、看看電視好不好?”
老人知道兒子早在打他的主意了。這船陪他經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨浪濤,他靠了它立門面,翻造房屋,又靠它娶兒媳,現(xiàn)在兒子要用它來搞運輸,搞長途販運,他感到格外凄涼。他敵視地看了一眼兒子,一聲不吭。
“爸,你快吃飯嘛,都涼了?!眱鹤硬荒蜔┑卣f。
“爺爺,你快吃飯嘛。”小孫女用碗碰碰老人。
老人一轉(zhuǎn)過身來。不料碰落了他那祖?zhèn)鞯那啻赏耄宦暢翋灥拟g響,碗碎了。小孫女呆住了。老人掄起他的粗手掌,瞪圓布滿紅絲的眼睛,怒視他素來鐘愛的小孫女。
兒子忙過來護(hù)住女兒說:“爸,碗碎了就罷了,也該換新的了?!?BR> 老人把怒氣發(fā)在兒子身上,指罵著:“你這敗家子,敗盡家當(dāng)?shù)氖悄?”兒子聳聳肩,訕笑著說:“舊的不去,新的不來。你翻屋不是拆了舊屋嗎?”
老人暴怒了,喘著粗氣,抖動白短髭,臉憋得通紅,說不出話來,好久才哼了一聲,跳下船慢騰騰地穿過蘆竹回家去了。
“爺爺生氣了?!迸畠簻I汪汪地說。
父親淡淡一笑,背對著晚霞,看著那郁郁青青的蘆竹說:“來,我給你做吱吱管兒玩?!?BR> 23.①③段為什么反復(fù)描寫老人的神態(tài)動作?(2分)
24.④段中說:“他是一個不安分的人”,你認(rèn)為“兒子”是個怎樣的人?(3分)
25.“爺爺”的思想性格特點是什么?(2分)
26.本文運用了對比、象征的手法,請舉例說明。(3分)
對比:_____________________________________________________________
象征:_______________________________________________________
27.作者以祖?zhèn)髑啻赏霝榫€索,其意圖是什么? (3分)
四、文采展示。(50分)
(一)在我們成長的過程中,有許多相識或不相識的人給予過我們真誠無私的幫助。他們勤勞、善良、正直的品質(zhì),在我們幼小的心靈中種下了一顆又一顆茁壯的種子。請你以“難忘的身影”為題,為大家介紹一位給你留下深刻印象的普通人。
要求:①記敘文;②字?jǐn)?shù)不少于550字。
(二)根據(jù)題目和要求寫一篇不少于550字的記敘文。
題目: 的我
要求:(1)請把題目補充完整。例如:誠實的我,幸福的我,成長中的我,渴望理解
的我……(2)中心明確,內(nèi)容充實,詳略得當(dāng)。(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名。
期中復(fù)習(xí)自測(一)
1.嵌 yǔ 翳 lóu 2.盜 皇 跋涉 繚 銳 泣 3.開放性題示例:⑴黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。⑵得道者多助,失道者寡助。天時不如地利,地利不如人和。用兵之道,攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下。兵民是勝利之本。4.“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動在三原外語學(xué)校舉行(或“三原外語學(xué)校舉行‘綠色上網(wǎng)’萬人簽名活動,或“綠色上網(wǎng)”倡導(dǎo)文明健康) 5.示例:語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠(yuǎn)的音樂,讓人聽之動容(開放性題,根據(jù)實況評改)6.《朝花夕拾》,《藤野先生》《從百草園到三味書屋》等,藤野嚴(yán)九郎等 7.(1)感時花濺淚 (2)一覽眾山小 (3)出淤泥而不染 (4)老大徒傷悲 (5) 惟吾德馨 (6)獨與老翁別 8.①老婦人用手扣土為死者做墳?、诩?xì)節(jié)(動作)?、蹖λ勒呱钌畹膼垡夂途匆狻、茏鰤灥臅r間之長
9.交錯相通 ; 同“邀”,邀請;詳細(xì);舍棄,丟下 10.村人,漁人 11.“便要還家,設(shè)就殺雞作食”或者“其人各復(fù)延至其家,皆出酒食” 12.不愿外界干擾破壞桃花源的寧靜和諧的生活。
13.環(huán)境描寫,既點明了當(dāng)時的社會背景,又為人物出場作鋪墊,點明人物活動的場所,把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來,充滿了意志和力量。14.點明故事發(fā)生的背景及老頭子這一英雄形象。 15.外貌、神態(tài);寫出老頭子老當(dāng)益壯,充滿活力。 16.不能。原句表明老頭子雖瘦卻精神飽滿,充滿活力、無所畏懼;改句貶義色彩太濃,有損人物形象。17.他們的封鎖落了空:“每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來”。
18.父親為生病在床的我買冰棍 父親躲在學(xué)校操場的大樹下默默關(guān)注我的頒獎典禮 父親給我買收錄機,并教育我不要和人攀比(意思對即可) 19.為父親愛子之行為而感動,為自己不理解父親的心意而內(nèi)疚、后悔。(意思對即可) 20.沒有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,同樣可以生存、長大,人活著要有志氣。(意思對即可) 21.父親對子女的愛和做人要有自尊、活出男人的偉岸,不與別人攀比的人生態(tài)度,對我產(chǎn)生了巨大的影響,我決心像父親那樣生活、做人。(意思對即可) 22.對子女充滿愛心,性格慈祥,對人生艱難敢于正視,性格堅強。(意思對即可)
23.作者意在突出表現(xiàn)老人失落、悵惘、懷舊的心理。 24.“兒子”是一個不安于現(xiàn)狀,勇于改革進(jìn)取的青年。 25.勤勞、純樸、守舊、迂腐。 26.對比:以兒子的勇于改革開拓進(jìn)取同老人的守舊迂腐相對比。 象征:①以“獨塔式斜拉橋”象征社會主義建設(shè)的新事物。②以祖?zhèn)髑啻赏胂笳髋f傳統(tǒng)、舊觀念、舊事物(象征選其一即可)。 27.以象征性的青瓷碗說明,要革新開拓就必須打破“神圣”的舊傳統(tǒng)、舊觀念。
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