現(xiàn)在，越來越多的中學(xué)生都選擇去美國留學(xué)，申請美國留學(xué)人數(shù)的增加，美國學(xué)校的固定名額都使得申請難度越來越大。申請美國留學(xué)的競爭也越來越激烈，除了過硬的學(xué)術(shù)成績、托福和SAT分?jǐn)?shù)之外，美國多數(shù)名校還要求申請人有豐富的活動(dòng)經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力等。
對于國內(nèi)學(xué)生而言，平時(shí)學(xué)業(yè)繁重，這些“活動(dòng)經(jīng)歷”從何而來?充分利用寒暑假時(shí)間，通過游學(xué)充實(shí)自己，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，游學(xué)不僅是一次了解美國校園的機(jī)會(huì)，更是提升自身競爭力的一次鍛煉，這對日后的升學(xué)申請有著舉足輕重的作用。
游學(xué)，選擇留學(xué)國家的第一步
選擇美國留學(xué)需要激情和魄力，但理想和現(xiàn)實(shí)的距離是客觀存在的，在以往辦理美國留學(xué)的學(xué)生中，不乏有學(xué)生在出國前懷著滿腔熱情堅(jiān)定地認(rèn)為美國是自己最理想的留學(xué)國家，但到了當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)了幾個(gè)月后覺得和自己想象的有出入，因而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)國家的念頭。如此一來既浪費(fèi)時(shí)間金錢又耗費(fèi)了大量精力。因而，近年來有越來越多的學(xué)生和家長意識(shí)到，游學(xué)作為一項(xiàng)短期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在一定程度上能讓孩子身臨其境了解美國當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)氣氛。通過游學(xué)確定是否選擇美國作為自己今后的留學(xué)目的國。
美國的教育方式你能適應(yīng)嗎?
國內(nèi)有不少家長會(huì)擔(dān)心參加夏令營或游學(xué)就是玩，和旅游沒什么大區(qū)別。其實(shí)關(guān)鍵在于對夏令營和游學(xué)項(xiàng)目的選擇。對于留學(xué)目的明確的學(xué)生可選擇學(xué)術(shù)型游學(xué)。這類游學(xué)通常會(huì)安排較多量的名校實(shí)地課程，在這一過程中學(xué)生可選修大學(xué)學(xué)分課程、參觀大學(xué)，直觀了解校園。
另一方面，學(xué)生可體驗(yàn)相配套的語言和領(lǐng)導(dǎo)力課程，在得到英語鍛煉的同時(shí)，通過領(lǐng)導(dǎo)力課程挖掘自身的組織能力，通過小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這對于平時(shí)埋頭于作業(yè)本的國內(nèi)學(xué)生而言不僅是一次挑戰(zhàn)，也是一次自身能力的激發(fā)。更重要的是，通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生對自己是否適合美國的教育方式能有較為直觀的了解，從而能更為明確地決定今后是否要去美國留學(xué)。
游學(xué)為你的個(gè)人文書增色
之前提到，學(xué)術(shù)型游學(xué)本身就提供了一系列培養(yǎng)學(xué)生組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)合作精神的課程，因此，在這一過程中，分?jǐn)?shù)將不再是唯一，這對于在國內(nèi)受困于繁重的作業(yè)，鮮少參加課外活動(dòng)的學(xué)生來說，這段經(jīng)歷在今后申請美國留學(xué)過程中將成為個(gè)人文書中的亮點(diǎn)。
你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?
出國留學(xué)的目的是什么?我要成為什么樣的人?這些問題多數(shù)在游學(xué)中能找到答案。通常在學(xué)術(shù)型游學(xué)中，學(xué)校會(huì)將自身的硬件和軟件實(shí)力展現(xiàn)給每一位學(xué)生，包括優(yōu)勢專業(yè)和就業(yè)等。通過與招生官直面交流，學(xué)生能了解到近幾年申請趨勢，獲取最新的招生信息和申請技巧。由此，學(xué)生會(huì)對自己今后的申請需求和奮斗目標(biāo)更為明確，為以后美國留學(xué)申請專業(yè)打下基礎(chǔ)，合理安排申請前的這段時(shí)間，做到有的放矢。
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對于國內(nèi)學(xué)生而言，平時(shí)學(xué)業(yè)繁重，這些“活動(dòng)經(jīng)歷”從何而來?充分利用寒暑假時(shí)間，通過游學(xué)充實(shí)自己，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，游學(xué)不僅是一次了解美國校園的機(jī)會(huì)，更是提升自身競爭力的一次鍛煉，這對日后的升學(xué)申請有著舉足輕重的作用。
游學(xué)，選擇留學(xué)國家的第一步
選擇美國留學(xué)需要激情和魄力，但理想和現(xiàn)實(shí)的距離是客觀存在的，在以往辦理美國留學(xué)的學(xué)生中，不乏有學(xué)生在出國前懷著滿腔熱情堅(jiān)定地認(rèn)為美國是自己最理想的留學(xué)國家，但到了當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)了幾個(gè)月后覺得和自己想象的有出入，因而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)國家的念頭。如此一來既浪費(fèi)時(shí)間金錢又耗費(fèi)了大量精力。因而，近年來有越來越多的學(xué)生和家長意識(shí)到，游學(xué)作為一項(xiàng)短期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在一定程度上能讓孩子身臨其境了解美國當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)氣氛。通過游學(xué)確定是否選擇美國作為自己今后的留學(xué)目的國。
美國的教育方式你能適應(yīng)嗎?
國內(nèi)有不少家長會(huì)擔(dān)心參加夏令營或游學(xué)就是玩，和旅游沒什么大區(qū)別。其實(shí)關(guān)鍵在于對夏令營和游學(xué)項(xiàng)目的選擇。對于留學(xué)目的明確的學(xué)生可選擇學(xué)術(shù)型游學(xué)。這類游學(xué)通常會(huì)安排較多量的名校實(shí)地課程，在這一過程中學(xué)生可選修大學(xué)學(xué)分課程、參觀大學(xué)，直觀了解校園。
另一方面，學(xué)生可體驗(yàn)相配套的語言和領(lǐng)導(dǎo)力課程，在得到英語鍛煉的同時(shí)，通過領(lǐng)導(dǎo)力課程挖掘自身的組織能力，通過小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這對于平時(shí)埋頭于作業(yè)本的國內(nèi)學(xué)生而言不僅是一次挑戰(zhàn)，也是一次自身能力的激發(fā)。更重要的是，通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生對自己是否適合美國的教育方式能有較為直觀的了解，從而能更為明確地決定今后是否要去美國留學(xué)。
游學(xué)為你的個(gè)人文書增色
之前提到，學(xué)術(shù)型游學(xué)本身就提供了一系列培養(yǎng)學(xué)生組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)合作精神的課程，因此，在這一過程中，分?jǐn)?shù)將不再是唯一，這對于在國內(nèi)受困于繁重的作業(yè)，鮮少參加課外活動(dòng)的學(xué)生來說，這段經(jīng)歷在今后申請美國留學(xué)過程中將成為個(gè)人文書中的亮點(diǎn)。
你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?
出國留學(xué)的目的是什么?我要成為什么樣的人?這些問題多數(shù)在游學(xué)中能找到答案。通常在學(xué)術(shù)型游學(xué)中，學(xué)校會(huì)將自身的硬件和軟件實(shí)力展現(xiàn)給每一位學(xué)生，包括優(yōu)勢專業(yè)和就業(yè)等。通過與招生官直面交流，學(xué)生能了解到近幾年申請趨勢，獲取最新的招生信息和申請技巧。由此，學(xué)生會(huì)對自己今后的申請需求和奮斗目標(biāo)更為明確，為以后美國留學(xué)申請專業(yè)打下基礎(chǔ)，合理安排申請前的這段時(shí)間，做到有的放矢。
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