?網(wǎng)上傳來南科大自主招生的消息，后來被證實消息來源可靠。朱清時在接受人民網(wǎng)采訪時表示，南科大將于近期啟動2012年招生工作，擬從全國招錄學(xué)生180人，高考成績將以40%比重記入總成績。朱清時透露，南科大今年繼續(xù)面向全國招生，并采取“以高考為基礎(chǔ)的自主招生”方案。今年擬招錄學(xué)生180人，分6個班級授課，每班30人，擬設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等六個專業(yè)。部分目前已填報高考志愿的省份，則不再納入招生范圍。考核方式上，學(xué)生的高考成績將占總成績的40%，平日成績與南科大的綜合能力測評成績則各占30%。截至4月27日晚上這個方案尚未正式獲得教育部批準(zhǔn)。
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??? 南方科大的這個自主招生改革方案靠譜嗎？能夠獲得教育部的批準(zhǔn)嗎？晨霧認(rèn)為這個消息向我們傳達了多層面的意義，讓我們逐一進行分析：
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??? 1.南科大著急了,朱清時著急了。從這幾年的觀察看，按照朱清時校長的性子，做事情從來都不會拖拉，也從來不愿意拖拉。能今天做的事情，決不會拖到明天去做。一方面66歲的朱清時希望在有生之年辦出這所有特色的大學(xué)來，這是他的一個夢想；另一方面，假如南科大沒有批準(zhǔn)，他著急也沒辦法，現(xiàn)在既然已經(jīng)批準(zhǔn)，他一天也不愿意耽誤。因為他知道現(xiàn)在是什么時候，對于招生，耽誤這幾天，耽誤的就是一年。朱清時迫切希望2012年能夠?qū)崿F(xiàn)第一年的合法招生。即便是考前報志愿的省份趕不上了，考后報志愿的省份他也不愿意放棄。
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2.按照朱清時的本意，他更愿意實現(xiàn)100%完全自主招生。新華社記者4月26日從南方科技大學(xué)獲悉的消息，學(xué)校還在制定100%自主招生的方案（4月27日《新京報》）。然而僅在一天之內(nèi)朱清時就改變了主意：他非常清楚，教育部的想法不會允許他步子邁得太大。我們的政府部門永遠會把“穩(wěn)定”放在第一位的。而且還可以解釋為“對考生和家長負(fù)責(zé)”。因為南方科大也確實受到過質(zhì)疑：你的硬件和軟件設(shè)施準(zhǔn)備好了嗎？因此朱清時如果今年申請100%自主招生的結(jié)果很可能就是今年不能招生。因為朱清時絕對不會同意南科大按照常規(guī)招生，特別是學(xué)校合法后的第一次招生。如果那樣做，他寧可今年不招生。而一個比較可行的方式就是南科大目前確定的這種“部分自主招生”。而且高考成績占四成，總歸是“小頭”，說明主要決定學(xué)生錄取的60%的因素不是高考。這就為高校在招生問題上的自主權(quán)占優(yōu)定下了主調(diào)。朱清時這樣的妥協(xié)和讓步使得這個方案獲得教育部批準(zhǔn)的可能性加大了。
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??? 3.南科大做出“學(xué)生的高考成績將占總成績的40%，平日成績與南科大的綜合能力測評成績則各占30%”這樣的自主招生報批方案，媒體當(dāng)然十分關(guān)注。但是作為南方科大，完全可以暫時不對外披露，等到批準(zhǔn)之后再宣布。僅從南方科大第一時間就向媒體披露來看，南方科大需要媒體和公眾輿論的支持。也許這樣做有助于這個方案的批準(zhǔn)。因為政府部門做一件事情也不得不考慮輿論的影響。
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??? 4.我們知道《教育部關(guān)于同意建立南方科技大學(xué)的通知》是對廣東省政府《關(guān)于申請批準(zhǔn)設(shè)立南方科技大學(xué)的函》（粵府函[2012]2號）的批復(fù)?，F(xiàn)在能夠查到的2012年最早的廣東省政府文件《關(guān)于2011年全省十件民生實事落實情況的通報》（粵府函〔2012〕6號）的日期是2012年1月9日。從文號推斷，廣東省政府的申請時間不會晚于2012年1月9日。而教育部的批文時間是在拖了三個月之后的4月16日，而正式對外公布是4月24日晚間，又拖后了8天。這個時候全國高校的招生宣傳活動已經(jīng)開始展開，各個高校的招生計劃也全都報到教育部待批準(zhǔn)。這個時候如果再開始考慮常規(guī)招生都已經(jīng)來不及了，一般認(rèn)為2012年參加招生太緊張了。但是我們看到南方科大的辦事作風(fēng)與政府部門形成了一個十分鮮明的對照：不超過24小時，4月25日就開會進行了傳達，26日向外披露正在制訂100%自主招生200人以下的方案，27日向外披露“高考成績占四成”的自主招生報批方案?？吹贸鰜砟戏娇拼笤跔幏謯Z秒，只要還有一線希望，就決不放棄早一年實現(xiàn)招生。
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?????5.我們再從教育部層面看這件事情成功批準(zhǔn)的可能性有多大？教育部這兩年被媒體輿論弄得已經(jīng)焦頭爛額了。首先是在2011年初教育部召開的全國教育工作會議確定的“年內(nèi)完成高校考試招生制度改革總體方案制定工作”到年底就無聲無息了，一直到2012年2月教育部網(wǎng)站公布的《教育部2012年工作要點》中又變成了第二年的任務(wù)，“今年將積極穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，研究高考改革并制定發(fā)布改革方案，規(guī)范高校自主選拔錄取改革，規(guī)范高考加分”。還被媒體質(zhì)疑沒有高考改革的圖線路和時間表（2012年2月3日《南方日報》）。還有受到公眾質(zhì)疑已久的“異地高考”方案也是從2011年的兩會拖到2012年的兩會，最終也沒有個結(jié)果，把球踢給了各個省區(qū)。再有
2011年鬧得沸沸揚揚的南科大45名學(xué)生拒絕高考事件，表面上看，是教育部試圖將45名考生納入“合法”軌道的一項舉措，但是教育部在南方科大單獨設(shè)立這個考場的這一舉措就至少涉嫌違背了教育部自身的四項規(guī)定：大學(xué)生高考、沒有報名就高考、在非戶籍地異地高考以及試圖通過高考考入未經(jīng)批準(zhǔn)招生的高校（南科大）。可以看出，我們的教育主管部門有時在要求別人守法的時候，從沒想過自己是否已經(jīng)構(gòu)成違法（詳見《南科大學(xué)生參加高考就變“合法”了嗎？》。?45名學(xué)生拒考最難堪的是教育部。因此可以說教育部在這一兩年始終都處在媒體的負(fù)面關(guān)注之中。對于南方科大這樣一個敏感事件，對于朱清時這樣一個堅持自己的夢想不回頭的人，教育部必須十分慎重地對待?，F(xiàn)在這件事情已經(jīng)又一次處在媒體的廣泛關(guān)注之中了，這“球”剛剛踢出來來三天，就又被朱清時很快地、十分策略地踢了回去。就看教育部怎樣接招了。在這種情況下，特別是南科大已經(jīng)做出一定的妥協(xié)之后，教育部再直接拒絕的可能性很小。因為從政策層面，作為改革試點，南科大的要求一點都不過分。所以教育部批準(zhǔn)的可能性很大。當(dāng)然我們也不能排除教育部采取另一種慣用的策略：拖。因為南科大要想在2012年招生，它是經(jīng)不起“拖”的。只要拖上一兩個月，把高考時間“拖”過去，南方科大招生的事情也就不得不泡湯。如果這樣做，是不是有點“缺德”？
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??? 6.?對于外界有人認(rèn)為，南方科大招生只要學(xué)生必須參加高考，就無法脫離現(xiàn)行的傳統(tǒng)高招模式，那就意味著南方科大改革的失敗。晨霧不認(rèn)可這種觀點。目前美國高校入學(xué)也要參考“美國高考”成績；香港大學(xué)等八所港校在大陸自主招生也要參考考生在大陸的高考成績；甚至今年悉尼大學(xué)錄取中國學(xué)生都要參考中國學(xué)生的高考成績。我們能說這些學(xué)校的辦學(xué)招生沒有自主權(quán)嗎？正相反，這才是這些學(xué)校不拘一格選人才，充分利用各種可以利用的手段實現(xiàn)招生自主權(quán)的體現(xiàn)。?
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??? 7.南方科大提出的“學(xué)生的高考成績將占總成績的40%，平日成績與南科大的綜合能力測評成績則各占30%”自主招生報批方案，無意中起到了另外的一個作用，那就是對我國目前進行的自主招生改革試點的示范作用。我們知道，教育部推出十年的自主招生改革沒有起到真正的試點作用，反而成了高校掐尖游戲的一種方式，并且愈演愈烈。社會各方提出了各種走出困境的解決方案。其中的一個具有亮點的方案就是把自主招生面試放到高考之后進行，取消自主招生的筆試，由高考成績代替筆試成績。東北大學(xué)已經(jīng)率先宣布對遼寧省考生的自主招生推遲到高考出分之后再報名，取消筆試只需要面試，具體細節(jié)方案要到5月之后才會公布（2011年12月20日《沈陽日報》）。而南方科大的自主招生報批方案不正是我們希望看到的試驗方案嗎？如果能夠獲得教育部的批準(zhǔn)，不僅給了南方科大辦校改革提供經(jīng)驗，也給全國高校自主招生改革走出困境提供了一次有益的實踐嘗試經(jīng)驗。
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??? 8.最后晨霧指出目前我們看到的南方科大自主招生方案的一個明顯的缺陷。當(dāng)然我們目前只是從媒體的報道了解，并不知道方案的全部。一所高校真正的自主招生不僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)高校對考生的自主選拔，同時還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)考生對高校的自主選擇。但是在目前我們看到的報道中沒有提到這一點。如果南方科大要是真正做到大氣，就應(yīng)當(dāng)提出允許考生對南方科大的選擇，這個選擇不是指的允許考生在志愿填報的時候自由選擇報，還是不報南方科大。這個自由目前我們的高考統(tǒng)招本來就有。晨霧指的是允許考生同時擁有南方科大和另外一所大陸高校的錄取通知書。這就像美國高校以及港校錄取大陸學(xué)生一樣，考生被錄取了既可以選擇，也可以放棄。放棄的時候不影響考生選擇大陸其他高校。如果南方科大的方案沒有想到這一點，就難免和大陸許多高校一樣自我獨尊地落入俗套，只有我選擇你，沒有你選擇我。我錄取了你，你不來，你今年就別上學(xué)了。當(dāng)然如果南方科大要克服缺陷實現(xiàn)這一點必須有政府教育主管部門的配合，如果和其他高校一樣填報志愿，就無法實現(xiàn)這一點。必須采取向香港大學(xué)報名那樣的方式才行。特別是第一年，選擇南科大的都是要甘愿充當(dāng)“小白鼠”的，你不僅要給人家知情權(quán)，還要給人家選擇權(quán)。
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2011年鬧得沸沸揚揚的南科大45名學(xué)生拒絕高考事件，表面上看，是教育部試圖將45名考生納入“合法”軌道的一項舉措，但是教育部在南方科大單獨設(shè)立這個考場的這一舉措就至少涉嫌違背了教育部自身的四項規(guī)定：大學(xué)生高考、沒有報名就高考、在非戶籍地異地高考以及試圖通過高考考入未經(jīng)批準(zhǔn)招生的高校（南科大）。可以看出，我們的教育主管部門有時在要求別人守法的時候，從沒想過自己是否已經(jīng)構(gòu)成違法（詳見《南科大學(xué)生參加高考就變“合法”了嗎？》。?45名學(xué)生拒考最難堪的是教育部。因此可以說教育部在這一兩年始終都處在媒體的負(fù)面關(guān)注之中。對于南方科大這樣一個敏感事件，對于朱清時這樣一個堅持自己的夢想不回頭的人，教育部必須十分慎重地對待?，F(xiàn)在這件事情已經(jīng)又一次處在媒體的廣泛關(guān)注之中了，這“球”剛剛踢出來來三天，就又被朱清時很快地、十分策略地踢了回去。就看教育部怎樣接招了。在這種情況下，特別是南科大已經(jīng)做出一定的妥協(xié)之后，教育部再直接拒絕的可能性很小。因為從政策層面，作為改革試點，南科大的要求一點都不過分。所以教育部批準(zhǔn)的可能性很大。當(dāng)然我們也不能排除教育部采取另一種慣用的策略：拖。因為南科大要想在2012年招生，它是經(jīng)不起“拖”的。只要拖上一兩個月，把高考時間“拖”過去，南方科大招生的事情也就不得不泡湯。如果這樣做，是不是有點“缺德”？
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