通過高三“一模”考試全面分析備考存在的問題

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學(xué)生如何全面分析自己在備考中存在的問題?
    1. 在備考中會存在哪些問題?
    (1) 效率不高
    (2) 覺得時間不夠用
    (3) 在知識點方面存在不足
    (4) 考試中一些瓶頸難以突破
    (5) 狀態(tài)起伏,成績不穩(wěn)定
    2. 從哪些方面分析自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題?
    對于很多學(xué)生來說,時間不知不覺的流逝,自己成績到底是出于什么位置,或者是自己有多少潛力沒有發(fā)揮,自己心里也不清楚。于是出于一種模糊的狀態(tài)中,機械的做題,機械的考試,機械的完成作業(yè)。那么屬于自己的問題有多少?如何有效的,針對性的解決屬于自己的問題,是必須的。
    (1) 通過檢測來檢驗知識點把握、題型歸納上、時間分配上的不足。
    (2) 對試卷合理的分析,除上述之外,最決定自己命運的可能就是性格的因素,例如說主觀臆斷、心態(tài)失衡等等。
    (3) 以考綱尺度檢驗自己復(fù)習(xí)方向
    (4) 在訓(xùn)練中總結(jié)得失
    二、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計劃與合理的分配時間
    對于多數(shù)學(xué)生來說,計劃總是實施不了,一方面是眼高手低的原因,一方面只注重量的積累,沒有注重質(zhì)的積累。直接導(dǎo)致一些計劃不合理或者失效。計劃不合理,或者失效,說明很多的時間意味著被浪費掉。
    1. 衡量計劃是否科學(xué)的指標(biāo):把最清醒的時間留給自己最應(yīng)該做的事情。
    2. 制定學(xué)習(xí)計劃的方法:
    (1) 不貪多,很多學(xué)生覺得自己有太多的事情要做,把能安排的時間都安排得滿滿的,這樣一來,導(dǎo)致主次不分,身心疲憊。
    (2) 分清楚主次,在適合的時間做適合的事情。
    (3) 以高考要求為主線。
    (4) 計劃便于馬上執(zhí)行
    (5) 通過實踐來檢驗計劃的合理性,在實踐中總結(jié)、歸納、完善。
    3. 前幾天我寫一篇文章《備考時間還算充足》已經(jīng)詳細(xì)的說明了理由。在這段時間內(nèi),有一次大考很重要,那就是一模,那么整個四月份,可能一些學(xué)生都沉浸在一??荚囍校茈y利用好時間,那么這些方面需要正確的看待,特別對二模考試,從以往的考試來看,二模試卷命題方向和高考方向差別大,因此說這次考試沒有什么更多的參考價值,考生沒有必要把各區(qū)的試卷都做一遍,按照高考需要,合理的訓(xùn)練是最應(yīng)該做的事情。
    三、要想更好的備戰(zhàn)高考,要做到知識運用熟練、題型歸納全面、時間把握合理、解題方法巧妙。要想達到這樣的效果,平時訓(xùn)練題的質(zhì)量直接起決定這些。那么平時要做什么樣的題目呢?舉幾個科目的例子,文科政治;理科生物(高考方向)。
    文科政治部分:
    解答題方面:有六種大的模塊知識,不同的題型有不同的解題方式,總結(jié)如下:
    1. 關(guān)注民生類題型
    內(nèi)容(加強社會保障健全安全機制、十二五規(guī)劃的內(nèi)容、物價上漲問題、就業(yè)問題、維護正義公平)
    2. 經(jīng)濟發(fā)展類題型
    內(nèi)容(樓市調(diào)控、宏觀調(diào)控、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式)
    3. 文化相關(guān)類題型
    內(nèi)容(發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、弘揚民族道德、北京精神、教育事業(yè)與文化發(fā)展)
    4. 民主政治以及黨建類題型
    內(nèi)容(當(dāng)成立90周年、建設(shè)責(zé)任政府、公民政治參與、完善民主政治)
    5. 民族團結(jié)與統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展
    內(nèi)容(西藏成立60周年,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和結(jié)構(gòu)調(diào)整、地域經(jīng)濟發(fā)展)
    6. 人與自然關(guān)系、對外開放與國際活動、選考內(nèi)容中經(jīng)濟學(xué)常識等等相關(guān)的題型。
    地理部分:1。區(qū)位條件分析型解答題
    題型有:評價區(qū)位選擇是否合理、判斷影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素、分析區(qū)位因素的發(fā)展變化、評價地理事物的區(qū)位條件。
    2。分布規(guī)律應(yīng)用型解答題
    題型有:利用太陽輻射分布推導(dǎo)地理、氣壓帶和風(fēng)帶分布規(guī)律的應(yīng)用、世界氣溫水平分布規(guī)律、運用氣候類型的分布規(guī)律分析地理現(xiàn)象、利用洋流分布規(guī)律解釋地理問題、結(jié)合版塊分布解釋地理問題。
    3。區(qū)域綜合分析型解答題
    題型有:以區(qū)域為載體考查地球的基礎(chǔ)知識、以區(qū)域為基礎(chǔ)考查地理分布規(guī)律、通過區(qū)域資料考查區(qū)域特征、對比兩地區(qū)域特征的異同、分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及對策。
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    題型有:以地圖為載體考查地圖基本要素、以圖表為載體考查統(tǒng)計和計算、設(shè)計研究性情境考查實踐技能。
    5。與現(xiàn)實問題綜合的解答題
    題型有:提供新材料考查循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)設(shè)新情境考查人口城市化、探討區(qū)域環(huán)境以及整治措施、考查區(qū)域自然資源綜合開發(fā)、結(jié)合當(dāng)?shù)責(zé)狳c問題考查,例如北京道路交通擁堵問題。
    理科化學(xué)部分:
    1、化學(xué)基本理論綜合類型
    化學(xué)反應(yīng)中能量的問題
    化學(xué)平衡與能量綜合考查
    電離平衡與電化學(xué)綜合考查
    2、實驗知識探究型
    化工工藝流程分析型
    實驗設(shè)計與評價探究型
    化學(xué)原理評價與探究型
    物質(zhì)性質(zhì)評價與探究型
    定量實驗分析型
    3、無機綜合應(yīng)用性
    與離子反應(yīng)結(jié)合的綜合型
    與元素周期以及化合物結(jié)合的推斷型
    元素性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)原理結(jié)合
    4、有機化學(xué)推斷
    根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與所給定的信息推斷
    限定原料合成
    根據(jù)有機特征反應(yīng)類型推斷
    四、一模備考策略
    1. 注意時間分配
    2. 以平常心對待
    3. 針對性的訓(xùn)練,特別是對審題方面
    4. 一模不是全部,不能一味的依靠一模分?jǐn)?shù)來報志愿,