【數(shù)學】
張海峰(泉州五中高三數(shù)學備課組組長)
@閃光時刻：數(shù)學選擇題要怎么去提高？在提升速度的時候，怎么增加準確率？有沒有一些秘籍、口訣之類的？
答：這段時間數(shù)學選擇題要有所提高，最有效的辦法就是進行專項訓練。數(shù)學試卷選擇題、填空題時間一般控制在40分鐘左右，學生按照自己的水平每天安排40分鐘，進行有針對性的練習，如果不是每天都能做到，一周也要做三四次這樣的專項訓練。
學生做題時時間一到40分鐘，不管題目有沒有完成都要停下來，然后再根據(jù)答題情況進行反思。
@dayday-up:數(shù)學考試的時候，一直覺得時間不夠用。我應該怎么去分配做題時間？
答：數(shù)學試卷是由基本知識點和基本方法技能構(gòu)成的，一定要把一般題、會做的題目分數(shù)拿下。學生不是絕對要按照通常所說的每一題花多少時間去做題，而是要根據(jù)自己的水平把握好做題的節(jié)奏，不要太糾結(jié)在難題的解答之上。
【政治】
謝仰進(泉州七中政治教研組組長)
@pamni：今年的政治時事題會怎么考？會不會出現(xiàn)新題型？
答：政治試題一般不會對純時事進行考查，時事仍只是作為試題背景來考查教材相關知識。因此，只需注意加強理論聯(lián)系實際，運用所學的不同模塊知識，多角度、多層次地對社會熱點進行分析，提高對時事熱點的關鍵信息的提取、分析能力。
@葉小青不想再等蘇緒了：文綜政治題目中演繹式簡答題該怎么做才能拿高分？
答：演繹推理型主觀題，又稱封閉型主觀題，此類題型設問明確要求學生用某一基本原理或基本理論對情景材料進行分析說明，通常以“材料是如何體現(xiàn)某一原理，或材料是怎樣做到某一原則，或如何運用某種方法”等設問。指向明確具體，運用什么觀點分析什么問題規(guī)定得十分嚴格，自由發(fā)揮的空間較小，側(cè)重考查學生由小點切入、縱深開掘的深入分析能力。如今年省質(zhì)檢中第39題(2)問，運用社會存在與社會意識辯證關系的原理，說明該校學生應如何進一步替身自身的文化品位。此類題的能力要求從表面上看降低了，但實質(zhì)上思維的、難度增大了，能較好地考查學生“調(diào)動和運用知識”“論證和探討問題”等能力。答好此類題，一是要夯實好基礎，熟練掌握相關知識的概念、原理；二是注重加強對知識、原理的理解、運用，忌死記硬背；三是強化對該題型訓練，培養(yǎng)題感，總結(jié)技巧與方法。
@翻墻推：政治大題需要背題型嗎？大題有沒有固定的答案模板？
答：高考是選拔性的考試，問題設計相對靈活。每年高考題型雖有一定的穩(wěn)定性，但不建議大家去背題型，不如通過扎扎實實地進行相應題型訓練，如評析類、意義類、圖表類等都有其具體解題方法，注意歸納總結(jié)，舉一反三更為可行。
@李婧jingli：我在做文綜選擇題時，尤其是政治選擇題上總會遇到模棱兩可的選項，導致猶豫不決，選定的答案經(jīng)常最后還是錯的，請問應該如何杜絕這樣的情況發(fā)生？
答：設置干擾項是高考政治選擇題常見形式，本身表述錯誤的一般容易排除，這種模擬兩可的選項常見于題干本身表述正確的題目中，帶有很大的迷惑性。答好此類題型除了扎實的基礎外，更要注意加強審題，認真提取和解讀背景材料、題干中的相關信息，并和選項加以對照，準確把握選項與信息之間的內(nèi)在聯(lián)系再作出選擇。
張海峰(泉州五中高三數(shù)學備課組組長)
@閃光時刻：數(shù)學選擇題要怎么去提高？在提升速度的時候，怎么增加準確率？有沒有一些秘籍、口訣之類的？
答：這段時間數(shù)學選擇題要有所提高，最有效的辦法就是進行專項訓練。數(shù)學試卷選擇題、填空題時間一般控制在40分鐘左右，學生按照自己的水平每天安排40分鐘，進行有針對性的練習，如果不是每天都能做到，一周也要做三四次這樣的專項訓練。
學生做題時時間一到40分鐘，不管題目有沒有完成都要停下來，然后再根據(jù)答題情況進行反思。
@dayday-up:數(shù)學考試的時候，一直覺得時間不夠用。我應該怎么去分配做題時間？
答：數(shù)學試卷是由基本知識點和基本方法技能構(gòu)成的，一定要把一般題、會做的題目分數(shù)拿下。學生不是絕對要按照通常所說的每一題花多少時間去做題，而是要根據(jù)自己的水平把握好做題的節(jié)奏，不要太糾結(jié)在難題的解答之上。
【政治】
謝仰進(泉州七中政治教研組組長)
@pamni：今年的政治時事題會怎么考？會不會出現(xiàn)新題型？
答：政治試題一般不會對純時事進行考查，時事仍只是作為試題背景來考查教材相關知識。因此，只需注意加強理論聯(lián)系實際，運用所學的不同模塊知識，多角度、多層次地對社會熱點進行分析，提高對時事熱點的關鍵信息的提取、分析能力。
@葉小青不想再等蘇緒了：文綜政治題目中演繹式簡答題該怎么做才能拿高分？
答：演繹推理型主觀題，又稱封閉型主觀題，此類題型設問明確要求學生用某一基本原理或基本理論對情景材料進行分析說明，通常以“材料是如何體現(xiàn)某一原理，或材料是怎樣做到某一原則，或如何運用某種方法”等設問。指向明確具體，運用什么觀點分析什么問題規(guī)定得十分嚴格，自由發(fā)揮的空間較小，側(cè)重考查學生由小點切入、縱深開掘的深入分析能力。如今年省質(zhì)檢中第39題(2)問，運用社會存在與社會意識辯證關系的原理，說明該校學生應如何進一步替身自身的文化品位。此類題的能力要求從表面上看降低了，但實質(zhì)上思維的、難度增大了，能較好地考查學生“調(diào)動和運用知識”“論證和探討問題”等能力。答好此類題，一是要夯實好基礎，熟練掌握相關知識的概念、原理；二是注重加強對知識、原理的理解、運用，忌死記硬背；三是強化對該題型訓練，培養(yǎng)題感，總結(jié)技巧與方法。
@翻墻推：政治大題需要背題型嗎？大題有沒有固定的答案模板？
答：高考是選拔性的考試，問題設計相對靈活。每年高考題型雖有一定的穩(wěn)定性，但不建議大家去背題型，不如通過扎扎實實地進行相應題型訓練，如評析類、意義類、圖表類等都有其具體解題方法，注意歸納總結(jié)，舉一反三更為可行。
@李婧jingli：我在做文綜選擇題時，尤其是政治選擇題上總會遇到模棱兩可的選項，導致猶豫不決，選定的答案經(jīng)常最后還是錯的，請問應該如何杜絕這樣的情況發(fā)生？
答：設置干擾項是高考政治選擇題常見形式，本身表述錯誤的一般容易排除，這種模擬兩可的選項常見于題干本身表述正確的題目中，帶有很大的迷惑性。答好此類題型除了扎實的基礎外，更要注意加強審題，認真提取和解讀背景材料、題干中的相關信息，并和選項加以對照，準確把握選項與信息之間的內(nèi)在聯(lián)系再作出選擇。
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