2012年05月08日 09時22分，《考試信息網:2012年高考最后30天歷史復習備考策略》由出國留學網liuxue86.com編輯整理.
高考來臨之前的最后30天內，如何讓自己的各科達到最佳復習效果，是考生十分關心的問題，歷史科的復習主要在于“突出主干，回歸課本，夯實基礎，強化技巧”十六個字。具體而言：
突出主干這一階段的復習，一定要對知識進行重新梳理，形成系統(tǒng)的知識網絡。
大家在復習的時候，不妨利用課本標題，形成對課本的整體把握。例如回憶某一階段的歷史時，可以回憶這一階段的相關章、節(jié)甚至子目的標題，以它們作為自己梳理知識的坐標。在此基礎上，有選擇地突破一些重要知識點，按章、節(jié)、目錄及時間先后，學會構建完整的知識體系，并把握各知識點的內在聯(lián)系，做到滴水不漏。
復習時，注重知識的橫向與縱向聯(lián)系。打破章節(jié)、目錄等原有的知識結構，對知識進行重組與梳理，把同類知識、相關知識，甚至是中外史知識進行重組，這點對準備考試尤為奏效。比如復習中國近現(xiàn)代史的資產階級革命，就要以世界史為大背景，把辛亥革命作為世界近現(xiàn)代史的重要組成部分，聯(lián)系“亞洲的覺醒”內容，使中外歷史渾然一體；同時，也要時時考慮政治、經濟、民族關系、國際關系和科技文化等之間的內在聯(lián)系，形成立體式的思維。
回歸課本考前的30天左右，我們要從題海中跳出，留出
高考來臨之前的最后30天內，如何讓自己的各科達到最佳復習效果，是考生十分關心的問題，歷史科的復習主要在于“突出主干，回歸課本，夯實基礎，強化技巧”十六個字。具體而言：
突出主干這一階段的復習，一定要對知識進行重新梳理，形成系統(tǒng)的知識網絡。
大家在復習的時候，不妨利用課本標題，形成對課本的整體把握。例如回憶某一階段的歷史時，可以回憶這一階段的相關章、節(jié)甚至子目的標題，以它們作為自己梳理知識的坐標。在此基礎上，有選擇地突破一些重要知識點，按章、節(jié)、目錄及時間先后，學會構建完整的知識體系，并把握各知識點的內在聯(lián)系，做到滴水不漏。
復習時，注重知識的橫向與縱向聯(lián)系。打破章節(jié)、目錄等原有的知識結構，對知識進行重組與梳理，把同類知識、相關知識，甚至是中外史知識進行重組，這點對準備考試尤為奏效。比如復習中國近現(xiàn)代史的資產階級革命，就要以世界史為大背景，把辛亥革命作為世界近現(xiàn)代史的重要組成部分，聯(lián)系“亞洲的覺醒”內容，使中外歷史渾然一體；同時，也要時時考慮政治、經濟、民族關系、國際關系和科技文化等之間的內在聯(lián)系，形成立體式的思維。
回歸課本考前的30天左右，我們要從題海中跳出，留出
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