小趙告別父母赴美國留學，因為通信費很貴，她和親朋好友主要通過網絡聯絡。去美國前，她就得知網上騙子很多，會竊取留學生本人或其朋友家人的信息進行詐騙，因此，她從不在網上透露任何個人信息。但盡管如此，騙子很快還是找上了門，一個并不太熟悉的留學生同學說家人急病要借錢，讓她打到一張卡上，她馬上懷疑朋友被盜號了，打電話確認后果然如此。從此，小趙更提高了警惕，但很快她發(fā)現，這種程度的騙術只能算是小兒科了。
一位和她關系比較好的老師上線和她聊天。聊得正開心，老師突然要她打開一個鏈接，說是里面有張照片可能是一位很久未聯系的同學，但是電腦慢打不開，讓小趙幫忙下載圖片傳給他。小趙打開了鏈接，是一個博客空間，有一張模模糊糊的小圖，如果要下載需要輸入聊天工具的用戶名和密碼，小趙正準備輸入，突然覺得不對勁，隨口問老師一句：“你不會是在套我賬號密碼吧?”對方馬上下線，后經過電話核實，果然又是盜號騙子冒充老師在和她聊天。這次對方還研究了他們以前的聊天記錄，模仿得非常逼真，先不急著要錢，而是想辦法把她的賬號密碼騙到手，再找機會騙錢。
屢遭騙局后，小趙已經有些草木皆兵，和朋友聊天聊得好好的，會突然冒出對方是不是騙子的想法。前天晚上，她父親和她網聊，詢問她學校退的一筆學費何時到賬，小趙一下緊張起來，非逼著父親說出之前開玩笑時約定的暗號，不巧父親又恰好忘了，小趙頓時懷疑父親的賬號也被盜走，馬上撥通越洋電話確認，最后發(fā)現是一場虛驚。
小趙告訴記者，留學生語言能力不強，加上對當地情況不熟悉，很容易上當受騙。一次她收到一條英文短信，說是學校有一筆錢要退給她，讓她打電話去咨詢。正巧她剛好正在咨詢這件事，剛要打電話就被同學阻止了，說這件事情有蹊蹺，如果是校方通知不會用匿名短信的方式，教務處也不遠，走一趟比較保險。于是，小趙去了一次教務處詢問，果然學校沒有發(fā)過類似的短信。
另一位留學生則更倒霉，他被人套走了自己的住址和個人信息，對方靠這些破解了他在當地辦理的銀行卡號及密碼。幸好發(fā)現及時，他立即通過當地銀行凍結賬戶。銀行工作人員告訴他，許多中國學生對當地的情況不了解，不知道住址等一些個人信息是千萬不能隨意泄露給他人的，通過這些信息不法分子很容易就能利用一些規(guī)則和手段破解賬戶盜走錢財。
一位和她關系比較好的老師上線和她聊天。聊得正開心，老師突然要她打開一個鏈接，說是里面有張照片可能是一位很久未聯系的同學，但是電腦慢打不開，讓小趙幫忙下載圖片傳給他。小趙打開了鏈接，是一個博客空間，有一張模模糊糊的小圖，如果要下載需要輸入聊天工具的用戶名和密碼，小趙正準備輸入，突然覺得不對勁，隨口問老師一句：“你不會是在套我賬號密碼吧?”對方馬上下線，后經過電話核實，果然又是盜號騙子冒充老師在和她聊天。這次對方還研究了他們以前的聊天記錄，模仿得非常逼真，先不急著要錢，而是想辦法把她的賬號密碼騙到手，再找機會騙錢。
屢遭騙局后，小趙已經有些草木皆兵，和朋友聊天聊得好好的，會突然冒出對方是不是騙子的想法。前天晚上，她父親和她網聊，詢問她學校退的一筆學費何時到賬，小趙一下緊張起來，非逼著父親說出之前開玩笑時約定的暗號，不巧父親又恰好忘了，小趙頓時懷疑父親的賬號也被盜走，馬上撥通越洋電話確認，最后發(fā)現是一場虛驚。
小趙告訴記者，留學生語言能力不強，加上對當地情況不熟悉，很容易上當受騙。一次她收到一條英文短信，說是學校有一筆錢要退給她，讓她打電話去咨詢。正巧她剛好正在咨詢這件事，剛要打電話就被同學阻止了，說這件事情有蹊蹺，如果是校方通知不會用匿名短信的方式，教務處也不遠，走一趟比較保險。于是，小趙去了一次教務處詢問，果然學校沒有發(fā)過類似的短信。
另一位留學生則更倒霉，他被人套走了自己的住址和個人信息，對方靠這些破解了他在當地辦理的銀行卡號及密碼。幸好發(fā)現及時，他立即通過當地銀行凍結賬戶。銀行工作人員告訴他，許多中國學生對當地的情況不了解，不知道住址等一些個人信息是千萬不能隨意泄露給他人的，通過這些信息不法分子很容易就能利用一些規(guī)則和手段破解賬戶盜走錢財。