中考政治常見題型解題方法
河南省焦作市基礎教育教學研究室 梅連賢
一、選擇題解題方法
首先，要注意審題。審題是做好選擇題的前提和基礎。審題可分為三個方面：一是審要求，單項選擇題的基本要求是“下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請將其填人題后括號”。單項選擇一般要求選擇最符合題意的一項，也就是說，不選的項不一定都是錯誤的項，這一點需要特別注意。單項選擇要求應選項準確、客觀，表述無歧義。多項選擇題的基本要求是“下列各題的四個選項中，有兩個或兩個以上選項是正確的，請將正確選項的序號填人題后括號”。二是審題干，要準確把握題干的內(nèi)容，明確題干的規(guī)定性，把握主要內(nèi)容，即關鍵詞語。三是審問題，單項選擇題，常見的關鍵詞有前提、中心內(nèi)容。關鍵、說到底、根本點、本質(zhì)、基本特點、顯著特點等;對于多項選擇題，常見的關鍵詞有說明、表明、理解正確、原因、結(jié)果、啟示等。只有準確地把握這些問法，選擇時才會目的明確。
其次，要認真分析選項。分析選項是做好選擇題的關鍵。分析選項要注意三個方面：一是要把握選項的全部內(nèi)涵，完整把握選項的含義是做好選擇題的重要方面。二是要分析題肢與題干間的關系。(l)要分析題干與題肢是否有必然的聯(lián)系，如果有必然的聯(lián)系則選，沒有必然的聯(lián)系則不選;(2)分析題肢是否符合題干在條件、范圍等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求則選，不符合要求則不選;(3)看題干與題肢之間的聯(lián)系是直接聯(lián)系還是間接聯(lián)系，如果是直接聯(lián)系則選，如果是間接聯(lián)系，則屬于二級引申，不選。
再次，要分析不選的情況。排除法是做好選擇題的重要方法，排除法的關鍵是確定不選項的情況。常見的不選情況有：錯誤的選項不選，如關鍵字詞錯誤、關系顛倒、半句正確半句錯誤等;不符合題目要求的選項不選，如與材料無關、答非所問、供選題肢過寬、供選題肢過窄等。
例1.(單項選擇)據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，2005年我國GDP達到18.23萬億元，GDP由2004年世界排名第六位上升到第四位。但是人均GDP僅為1703美元，依然位于世界100位以后。產(chǎn)生這種巨大反差的根本原因是()
A.我國進行了改革開放
B.我國人民生活水平比較低
C.我國處于社會主義初級階段
D.我國人口總量大
參考答案：D
解題技巧：試題以我國GDP總量和人均GDP為載體，主要考查學生分析、綜合能力。解題的關鍵是審題，即把握這種巨大反差的內(nèi)涵，試題中這種巨大的反差是指GDP總量大，位居世界第四位，但人均GDP低，位于世界100位以后。因此，產(chǎn)生反差的原因是我國人口總量大。
例 2.(多項選擇)從 2004年起，我國對計劃生育家庭實行獎勵扶助制度，對農(nóng)村只有一個子女或者兩個女孩的年滿60周歲的計劃生育夫婦，按每人每年不低于600元的標準發(fā)放獎勵扶助金，直至亡故為止。這種做法()
A.有利于共同富裕目標的實現(xiàn)
B.有利于計劃生育政策的貫徹實施
C.為計劃生育政策的實施提供物質(zhì)保障
D.是新形勢下解決我國人口問題的重要舉措
參考答案：BCD
解題技巧：實行計劃生育政策三十多年來，我國在控制人口數(shù)量方面取得了巨大成就。在新形勢下，如何更好地實施計劃生育政策呢?我國對計劃生育家庭實行獎勵扶助制度就是新形勢下促進計劃生育工作的重要舉措。試題以此為背景，考查學生的理解、分析能力。答題時，要結(jié)合所學內(nèi)容，認真分析材料。本題中，對計劃生育家庭實行獎勵扶助與共同富裕沒有必然聯(lián)系，故不選A，其他三項都符合要求。
例3.(多項選擇)“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德。”這一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是()
A.艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約
B.遵紀守法，反對違法亂紀
C.誠實守信，反對見利忘義
D.辛勤勞動，遠離好逸惡勞
參考答案：AD
解題技巧：試題以名言為載體展示材料，給人親切自然的感覺，同時具有很強的說服力?；卮疬@類題時關鍵是理解材料(名言)的內(nèi)涵，完整把握材料的中心意思。本題中材料的中心意思是勤儉節(jié)約，B、C項不符合題意。
二、簡答題解題方法
首先，認真審題。認真閱讀材料及問題，完整把握題目的中心內(nèi)容及要求。對于直言式的簡答題，要把握問題的關鍵;對于材料式、漫畫式、圖表式的簡答題，要學會提煉，把握問題的中心內(nèi)容、層次并揣摩命題意圖。
其次，構(gòu)思答案。在構(gòu)建知識體系的基礎上，依據(jù)問題要求和課標要求構(gòu)思答案。在答題時要問什么答什么，不要展開深入論述，要從不同方面進行思考分析，不要僅僅局限于某一個方面。
最后，規(guī)范答題。答題時要注意以下方面：內(nèi)容完整、表述準確;簡明扼要、條理清楚;書寫規(guī)范，不亂寫亂畫。
例1.一天早晨，小強與小剛一起騎自行車上學。在經(jīng)過一個十字路口時，他們對亮起的紅燈視若無睹，徑直闖了過去。
為了勸說他們以后不要闖紅燈，你將如何去說服他們?
參考答案：
(1)從個人角度看，闖紅燈容易導致交通事故的發(fā)生，危及自己和他人的生命健康。(2)從法律角度看，闖紅燈是違法行為，遵守法律規(guī)定是每位公民應盡的義務。(3)從道德角度看，闖紅燈妨礙了他人的正常通行，是一種不道德行為，青少年要遵守社會公德，在社會上做一個好公民。
解題技巧：試題具有明顯的開放性，可以從多個方面、多個角度回答。在答題時，要結(jié)合所學內(nèi)容和課程標準的要求，放開思維，從個人角度、法律角度、道德角度等方面回答。
例2.下面為甲、已兩家造紙廠處理工業(yè)廢水的圖示：
(1)圖示中哪個造紙廠工業(yè)廢水處理的方法是科學的?有什么好處?
(2)請說明不科學的工業(yè)廢水處理方法會造成哪些危害。
參考答案：
(1)乙廠廢水處理方法是科學的，這樣做有利于保護環(huán)境，節(jié)約水資源，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展等。(2)造成水體污染、土壤污染;嚴重影響人們身體健康;影響經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展等。
解題技巧：建設資源節(jié)約型社會是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇，試題以此為背景，給出兩家造紙廠處理工業(yè)廢水的不同方法，引導學生認識、分析這兩種方法。試題簡明扼要，內(nèi)容豐富，以圖表的形式，簡明扼要地勾勒出兩家工廠在處理污水時的不同選擇，而這兩種不同的選擇會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。在答題時，首先要仔細觀察圖表，認真審題，找出兩個圖表的區(qū)別。然后，根據(jù)問題，圍繞所學內(nèi)容回答，如在回答第一問時，可以從節(jié)約資源、保護環(huán)境可持續(xù)發(fā)展等角度回答。在回答第二問時，可以從污染環(huán)境、影響健康、影響可持續(xù)發(fā)展等角度回答。
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