運用多種方法，掌握外交成就
山 東 尹作芬
一、數(shù)字法
用“一二三”掌握獨立自主的和平外交：一位偉人(周恩來)，兩項成果(和平共處五項原則、獨立自主的和平外交政策)，三個連續(xù)的時間(1953、1954、1955)或三個關(guān)鍵詞﹙首次提出、共同倡導(dǎo)、求同存異﹚。
用“一二一”掌握外交事業(yè)的發(fā)展：一個合法席位(恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位)，兩項建交成果(中日建交、中美建交)，一次重要組織會議(亞太經(jīng)合組織會議)。
二、知識樹
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三、線索法
周恩來是新中國外交事業(yè)的創(chuàng)始人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，建國后至70年代的外交飽含著他的心血，外交之路上到處都是他的足跡，所以我們可以把周恩來的外交活動作為外交事業(yè)發(fā)展的一條線索：
1953年接見印度代表團時首次提出和平共處五項原則。
1954年與印、緬總理共同倡導(dǎo)和平共處五項原則。
1955年參加萬隆會議，提出求同存異的方針，促成會議圓滿成功。
1971年與基辛格會談。
1972年與尼克松會談，中美雙方在上海發(fā)表《聯(lián)合公報》。
本單元的外交成果都對中國歷史產(chǎn)生了重大影響，是中國外交史上的重大成就，也可以此為線索學(xué)習(xí)外交事業(yè)的發(fā)展：
1953年提出和平共處五項原則。
1955年促成萬隆會議圓滿成功。
1971年恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。
1972年中日建交。
1979年中美建交。
2001年承辦亞太經(jīng)合組織會議。
作者簡介：尹作芬，山東省費縣胡陽鎮(zhèn)中學(xué)教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，連續(xù)兩次被評為縣級教學(xué)能手，多次被評為縣級優(yōu)秀教師，多次獲市縣級教學(xué)獎。
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