出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《日本八成女生愛(ài)穿學(xué)生裙》06月26日?qǐng)?bào)道。
提到日本學(xué)生服，許多人會(huì)聯(lián)想到“制服誘惑”，在外國(guó)人看來(lái)，穿著短裙的日本女學(xué)生似乎過(guò)于暴露、性感。不過(guò)在日本，認(rèn)可的意見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于反對(duì)的意見(jiàn)，學(xué)生裙被認(rèn)為“是青春的象征”。日本校服有著怎樣的前世今生，女學(xué)生的制服短裙從何而來(lái)？
日本的學(xué)生制服源于明治維新之后日本學(xué)校對(duì)英、德、法等歐洲國(guó)家校服的模仿，由于這一時(shí)期，歐洲國(guó)家的學(xué)生制服大多由軍裝改制而成，同時(shí)由于日本社會(huì)尚武傳統(tǒng)的影響，最早的日本學(xué)生制服呈現(xiàn)“軍裝化”的色彩。1879年，日本皇室附屬教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)院指定學(xué)生需穿著原型為普魯士陸軍軍服，以黑色和立領(lǐng)為特征的“詰襟”，此后東京帝國(guó)大學(xué)(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)也指定其為學(xué)生制服。女學(xué)生在明治、大正時(shí)期受到婦女解放思潮的影響，起初把振袖和服以及寬松裙褲作為統(tǒng)一制服。在20世紀(jì)20年代初，部分關(guān)西、九州深受西化影響的學(xué)校開(kāi)始引用來(lái)自英國(guó)私立學(xué)校，由英海軍水手服改良成的寬領(lǐng)襯衫，配上百褶裙和長(zhǎng)筒襪作為女生制服，這就是后來(lái)風(fēng)靡日本并成為日本校服文化“一大奇景”的女生水手服。
不過(guò)隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是戰(zhàn)后對(duì)日本社會(huì)軍事化傳統(tǒng)的清算，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，在日本學(xué)校，現(xiàn)代化的西裝式校服開(kāi)始取代“軍裝化”制服。男生們上身著西裝打領(lǐng)帶，下身穿深色西褲或英倫風(fēng)的格子褲，而女生則上身著西裝襯衣、背心毛衣或長(zhǎng)大衣，下身搭配及膝或更短的百褶裙。曾經(jīng)“一統(tǒng)天下”的水手服使用率不斷下降。
日本傳統(tǒng)上是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和統(tǒng)一化的社會(huì)，因而其學(xué)生制服本質(zhì)上象征了一種強(qiáng)制文化。不過(guò)，正如《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者在日本觀察到的，很多日本學(xué)生穿校服并非被強(qiáng)迫，而是一種自覺(jué)的習(xí)慣甚至愛(ài)好。究其原因，除了長(zhǎng)久形成的團(tuán)體觀念和學(xué)校自豪感外，有日本社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)在20世紀(jì)90年代調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)80%的受訪學(xué)生認(rèn)可學(xué)校制作的學(xué)生制服“是很時(shí)尚的服裝”，其漂亮程度毫不遜色于私人服裝。很多人在校園生活之外，甚至畢業(yè)之后仍穿著學(xué)生制服。
水手服搭配百褶短裙在某種意義上成為性騷擾、色情誘惑乃至援助交際的標(biāo)志。不過(guò)在日本，對(duì)于女生校服裙子“一如既往的短”，認(rèn)可的意見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于反對(duì)的意見(jiàn)。在很多女中學(xué)生看來(lái)，校服裙子是“個(gè)人身份的一部分”，“脫掉水手服”或者換掉短裙，等同于“告別青春”。
日本男生的制服“詰襟”頗有“硬漢色彩”，目前更多被作為男學(xué)生們參加重大儀式以及體育比賽加油時(shí)固定的制服，以強(qiáng)調(diào)對(duì)于“傳統(tǒng)精神”的尊重。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
提到日本學(xué)生服，許多人會(huì)聯(lián)想到“制服誘惑”，在外國(guó)人看來(lái)，穿著短裙的日本女學(xué)生似乎過(guò)于暴露、性感。不過(guò)在日本，認(rèn)可的意見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于反對(duì)的意見(jiàn)，學(xué)生裙被認(rèn)為“是青春的象征”。日本校服有著怎樣的前世今生，女學(xué)生的制服短裙從何而來(lái)？
日本的學(xué)生制服源于明治維新之后日本學(xué)校對(duì)英、德、法等歐洲國(guó)家校服的模仿，由于這一時(shí)期，歐洲國(guó)家的學(xué)生制服大多由軍裝改制而成，同時(shí)由于日本社會(huì)尚武傳統(tǒng)的影響，最早的日本學(xué)生制服呈現(xiàn)“軍裝化”的色彩。1879年，日本皇室附屬教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)院指定學(xué)生需穿著原型為普魯士陸軍軍服，以黑色和立領(lǐng)為特征的“詰襟”，此后東京帝國(guó)大學(xué)(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)也指定其為學(xué)生制服。女學(xué)生在明治、大正時(shí)期受到婦女解放思潮的影響，起初把振袖和服以及寬松裙褲作為統(tǒng)一制服。在20世紀(jì)20年代初，部分關(guān)西、九州深受西化影響的學(xué)校開(kāi)始引用來(lái)自英國(guó)私立學(xué)校，由英海軍水手服改良成的寬領(lǐng)襯衫，配上百褶裙和長(zhǎng)筒襪作為女生制服，這就是后來(lái)風(fēng)靡日本并成為日本校服文化“一大奇景”的女生水手服。
不過(guò)隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是戰(zhàn)后對(duì)日本社會(huì)軍事化傳統(tǒng)的清算，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，在日本學(xué)校，現(xiàn)代化的西裝式校服開(kāi)始取代“軍裝化”制服。男生們上身著西裝打領(lǐng)帶，下身穿深色西褲或英倫風(fēng)的格子褲，而女生則上身著西裝襯衣、背心毛衣或長(zhǎng)大衣，下身搭配及膝或更短的百褶裙。曾經(jīng)“一統(tǒng)天下”的水手服使用率不斷下降。
日本傳統(tǒng)上是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和統(tǒng)一化的社會(huì)，因而其學(xué)生制服本質(zhì)上象征了一種強(qiáng)制文化。不過(guò)，正如《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者在日本觀察到的，很多日本學(xué)生穿校服并非被強(qiáng)迫，而是一種自覺(jué)的習(xí)慣甚至愛(ài)好。究其原因，除了長(zhǎng)久形成的團(tuán)體觀念和學(xué)校自豪感外，有日本社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)在20世紀(jì)90年代調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)80%的受訪學(xué)生認(rèn)可學(xué)校制作的學(xué)生制服“是很時(shí)尚的服裝”，其漂亮程度毫不遜色于私人服裝。很多人在校園生活之外，甚至畢業(yè)之后仍穿著學(xué)生制服。
水手服搭配百褶短裙在某種意義上成為性騷擾、色情誘惑乃至援助交際的標(biāo)志。不過(guò)在日本，對(duì)于女生校服裙子“一如既往的短”，認(rèn)可的意見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于反對(duì)的意見(jiàn)。在很多女中學(xué)生看來(lái)，校服裙子是“個(gè)人身份的一部分”，“脫掉水手服”或者換掉短裙，等同于“告別青春”。
日本男生的制服“詰襟”頗有“硬漢色彩”，目前更多被作為男學(xué)生們參加重大儀式以及體育比賽加油時(shí)固定的制服，以強(qiáng)調(diào)對(duì)于“傳統(tǒng)精神”的尊重。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)