《藝術類學生申請留學從3方面入手準備作品》新聞由北京考試報06月26日報道。
北京考試報訊(記者 馬海麗) 記者從留學中介機構獲悉，不少學生有意到國外大學學習藝術類專業(yè)。有關專業(yè)人士表示，申請藝術設計類院校的學生，除了準備學術類材料外，最好再準備一本優(yōu)秀作品集。學生準備時要從獨創(chuàng)性、思想性、專業(yè)性等方面入手。
艾迪留學咨詢師劉彥認為，好的作品不僅能反映出學生的素質和良好功底，同時也可展現(xiàn)出學生獨一無二的個性。一本好的作品集能幫助專業(yè)能力稍差的學生成功申請到名校;相反，一份差的作品集也可能使專業(yè)能力高的學生不能獲得錄取通知書。
作品表現(xiàn)出的獨創(chuàng)性是面試官考量的重要因素。在以往藝術設計類院校面試中，面試官對學生的作品內容以及創(chuàng)作思路總是很感興趣，有時這些方面甚至對申請起決定作用。作品集中如果有抄襲或者模仿現(xiàn)象，而沒有或者很少有自己的特色，學生的申請是不會成功的。
學生準備的作品集要有整體性，并表現(xiàn)出一定的思想性。僅僅有獨創(chuàng)性，卻雜亂無章、沒有主題會使整個作品集黯然失色。劉彥說，學生可為自己的作品集設定一個整體思路，也可以分章節(jié)設立不同的思路來展現(xiàn)自己的特性。每一本作品集都是在展示自我，要保證它“有條理、整潔并且能說明自己的想法和思路”。
學生所提交作品要能展現(xiàn)自己的專業(yè)功底。對一個藝術設計類學生來說，繪畫功底是硬性要求。一位成功申請到波斯頓大學3D設計專業(yè)的學生這樣描述自己的親身經歷：“導師想錄取那種掌握了很多技能、技巧，尤其是具備扎實的繪畫技巧的學生。如果學生同時具備源源不斷的靈感，那就很完美了。”很多大學老師非常想看到學生平時的素描作業(yè)或者手繪本，尤其想看到學生是如何在將想法付諸實踐的過程中克服一個個困難、最終成功的。劉彥建議，展現(xiàn)專業(yè)功底的同時，學生要將自己付諸實踐的過程呈現(xiàn)給面試官，并且附上相應的描述。
另外，學生準備的作品本身也要有較高的專業(yè)度。以攝影類作品為例，學生要展示自己對這門課程的熱愛和知識含量。作品中展示的畫面要表現(xiàn)出自己對所使用工具的高度理解力和掌控力。國外院校導師一般都想見到經過深思熟慮后呈現(xiàn)出來的作品。那些普通的畫面和簡單的作品是入不了大師的“法眼”的。
劉彥提醒，如果學生具備其他方面的功底，也要體現(xiàn)到作品集中。懷揣著藝術夢想的學生在申請前最好先進行一些專門培訓或者專業(yè)性指導，增加申請成功的幾率。
北京考試報訊(記者 馬海麗) 記者從留學中介機構獲悉，不少學生有意到國外大學學習藝術類專業(yè)。有關專業(yè)人士表示，申請藝術設計類院校的學生，除了準備學術類材料外，最好再準備一本優(yōu)秀作品集。學生準備時要從獨創(chuàng)性、思想性、專業(yè)性等方面入手。
艾迪留學咨詢師劉彥認為，好的作品不僅能反映出學生的素質和良好功底，同時也可展現(xiàn)出學生獨一無二的個性。一本好的作品集能幫助專業(yè)能力稍差的學生成功申請到名校;相反，一份差的作品集也可能使專業(yè)能力高的學生不能獲得錄取通知書。
作品表現(xiàn)出的獨創(chuàng)性是面試官考量的重要因素。在以往藝術設計類院校面試中，面試官對學生的作品內容以及創(chuàng)作思路總是很感興趣，有時這些方面甚至對申請起決定作用。作品集中如果有抄襲或者模仿現(xiàn)象，而沒有或者很少有自己的特色，學生的申請是不會成功的。
學生準備的作品集要有整體性，并表現(xiàn)出一定的思想性。僅僅有獨創(chuàng)性，卻雜亂無章、沒有主題會使整個作品集黯然失色。劉彥說，學生可為自己的作品集設定一個整體思路，也可以分章節(jié)設立不同的思路來展現(xiàn)自己的特性。每一本作品集都是在展示自我，要保證它“有條理、整潔并且能說明自己的想法和思路”。
學生所提交作品要能展現(xiàn)自己的專業(yè)功底。對一個藝術設計類學生來說，繪畫功底是硬性要求。一位成功申請到波斯頓大學3D設計專業(yè)的學生這樣描述自己的親身經歷：“導師想錄取那種掌握了很多技能、技巧，尤其是具備扎實的繪畫技巧的學生。如果學生同時具備源源不斷的靈感，那就很完美了。”很多大學老師非常想看到學生平時的素描作業(yè)或者手繪本，尤其想看到學生是如何在將想法付諸實踐的過程中克服一個個困難、最終成功的。劉彥建議，展現(xiàn)專業(yè)功底的同時，學生要將自己付諸實踐的過程呈現(xiàn)給面試官，并且附上相應的描述。
另外，學生準備的作品本身也要有較高的專業(yè)度。以攝影類作品為例，學生要展示自己對這門課程的熱愛和知識含量。作品中展示的畫面要表現(xiàn)出自己對所使用工具的高度理解力和掌控力。國外院校導師一般都想見到經過深思熟慮后呈現(xiàn)出來的作品。那些普通的畫面和簡單的作品是入不了大師的“法眼”的。
劉彥提醒，如果學生具備其他方面的功底，也要體現(xiàn)到作品集中。懷揣著藝術夢想的學生在申請前最好先進行一些專門培訓或者專業(yè)性指導，增加申請成功的幾率。