2012中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

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專(zhuān)題四 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為
    
山東省淄博市沂源縣魯村中學(xué) 王恒林
    

    一、典型例題
    例一:由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為。下列 屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
    A蜜蜂采蜜  B公雞報(bào)曉C  母雞孵卵  D 小狗作算術(shù)題
    解析:選D。學(xué)習(xí)行為并不是一生下來(lái)就會(huì)的,是出生后通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的,這是判斷學(xué)習(xí)行為的重要依據(jù),。其他幾項(xiàng)都是先天行為。
    例二:用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了(   )
    A取食行為    B學(xué)習(xí)行為    C遷徙行為   D昆蟲(chóng)之間的通訊
    選D:昆蟲(chóng)利用性外激素引誘同類(lèi)前來(lái)交尾,性外激素的氣味是昆蟲(chóng)之間的語(yǔ)言用于通訊。
    例三:對(duì)下列動(dòng)物的表現(xiàn)的分析,不正確的是(   ?。?BR>    A鳥(niǎo)類(lèi)飛行屬于動(dòng)物行為   B動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為 ?。媒瘕斪蛹偎啦粚儆趧?dòng)物行為  ?。膭?dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為 
    解析:選C。動(dòng)物的行為指動(dòng)物的動(dòng)作,包括移動(dòng)、身體局部運(yùn)動(dòng)靜止不動(dòng)等。因此假死屬于動(dòng)物的行為。
    典題演練
    1、(2005四川南充)唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)道:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄新泥?這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的什么行為(    )
    A攻擊行為    B貯食行為    C繁殖行為    D 防御行為
    2、脊椎動(dòng)物身上,尤其在四肢,有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是(     )
    A、 肌肉     B、 骨骼    C、 關(guān)節(jié)      D、 皮膚
    下列幾種動(dòng)物群體中,不具社會(huì)行為的是(     )
    A、蜜蜂的群體      B、螞蟻的群體    C、白蟻的群體    D、小河中的一群魚(yú)
    3、(2005湖南益陽(yáng))下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式 ( )
    A 聲音   B 氣味    C 動(dòng)作  D 印跡
    4、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于(    )
    A、找到食物   B、逃避敵害  C、 找到配偶      D、適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
    5 、(2005 湖南郴州) 動(dòng)物的行為多種多樣。下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是(    )
    A海獅表演頂球      B小豬吃奶   C 雞聽(tīng)到主人叫喚后趕來(lái)吃食   D黑猩猩疊木箱摘香蕉
    6、(2005四川南充)下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是(    )
    A、母雞咯咯的召喚小雞  B、 蜜蜂的各種舞蹈  C、 蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲  D、 昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾
    7、生物防治的優(yōu)點(diǎn)(   )
    A、見(jiàn)效快     B、不會(huì)造成環(huán)境污染   C、 專(zhuān)一性強(qiáng)   D、 控制害蟲(chóng)持久
    8、(2005四川南充)下列動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )
    A、大山雀喝牛奶  B、 蚯蚓走迷宮    C、 菜青蟲(chóng)的取食行為    D、鸚鵡說(shuō)你好
    9、(2005廣東茂名)當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作是(    )
    A、屈膝  B、 伸膝  C、 曲肘    D、伸肘
    10、下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  ?。?BR>    A、所有的動(dòng)物都有關(guān)節(jié) ?。?、關(guān)節(jié)使哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈活自如 ?。?、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨  ?。摹㈥P(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性
    11、人曲肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是(   ?。?BR>    A、關(guān)節(jié) ?。?、骨  C、骨骼肌 ?。摹⒐趋?BR>    12、人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括(       )
    A、骨   B、 關(guān)節(jié)    C、 神經(jīng)    D、 肌肉
    二、填空
    1、右圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)你分析回答
     
    ⑴關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既牢固又靈活。在運(yùn)動(dòng)時(shí)[  ]         能減少兩骨之間之間的摩擦,[  ]        
    里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)      ;[  ]         能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起,使關(guān)節(jié)       。體育鍛煉能使周?chē)捻g帶和[  ]         增厚,提高伸展性。
    ⑵有時(shí)會(huì)發(fā)生[  ]       從[  ]       脫落出來(lái)的現(xiàn)象,這就是我們所說(shuō)的脫臼。在體育課進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下     ,以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。
    2、骨骼肌中較粗的部分叫       ,兩端較細(xì)叫     
    3.在非洲大草原上,有幾只獅子在圍捕一只角馬,角馬拼命逃跑,角馬的行為屬于      行為;獅子抓到角馬后,一只雌獅叼走一塊角馬肉讓幼獅享用,這屬于        行為。
    4.有一種蜜蜂的工蜂,它會(huì)掀開(kāi)已死幼蜂的巢室蓋字,然后把死蜂取走,這種行為是   是由        決定的。
    5、(2006威海)閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:
       資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張扣求食的金魚(yú)喂它 捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
       資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
    (1)       從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.
    (2)       美國(guó)紅雀喂魚(yú)得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能__________________________________________
    (3)       動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一,并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.①                                
    6、(2006 浙江麗水)春天里百花盛開(kāi),蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
    (1)       猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
       猜想意:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);
       猜想二:——————————————————。
    (2)       試驗(yàn)步驟:
    

    猜想
    

    試驗(yàn)原理
    

    試驗(yàn)步驟及操作
    

    需要記錄的數(shù)據(jù)
    

    猜想一
    

    比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
    

    用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上
    

    在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
    
     
    

    猜想二
    

     
    

     
    

     
    答案:1、C  2、C  3、B  4、D  5、B  6、C  7、B  8、C  9、C  10、A  11、B  12、A
    二、1、⑴4  關(guān)節(jié)軟骨  3  關(guān)節(jié)腔   靈活  2關(guān)節(jié)囊 牢固   2   關(guān)節(jié)囊
           ⑵1   關(guān)節(jié)頭   5、關(guān)節(jié)窩     關(guān)節(jié)
    2、肌腹    肌腱
    3、捕食
    4、先天性行為    遺傳物質(zhì)
    5、⑴先天性   學(xué)習(xí)   ⑵遺傳物質(zhì) 遺傳 環(huán)境 適應(yīng)變化的環(huán)境
    ⑶美國(guó)紅雀通過(guò)飛行捕蟲(chóng)喂食金魚(yú)   金魚(yú)通過(guò)游泳到水面求食
    6、蜜蜂飛向花朵,跟花的顏色有關(guān)
    取同顏色的大小相同、氣味不同的兩組紙花,掛在樹(shù)枝上
    在單位時(shí)間內(nèi)飛向氣味不同的紙花的蜜蜂數(shù)量
    
    
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