為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
(答題時(shí)間：90分鐘)
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用：
1、加點(diǎn)字注音都正確的是：( )
A. 嫻熟(xián) 魅力(mèi) 剽悍(piāo) 蒼穹(qióng)
B. 引頸(jìng) 和煦(xǜ ) 蜿蜒(wān) 罅隙(xià)
C. 撫摸(fǔ ) 謹(jǐn)慎(shèn) 決眥(zì) 沙堤(tí)
D. 女?huà)z(guō) 違背(wěi) 規(guī)矩(jù) 龐大(páng)
2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：( )
A. 花枝招展 繁華嫩葉 稀稀疏疏 小心翼翼
B. 壓鋪臺(tái)階 向往憧憬 繁衍出來(lái) 海歐飛翔
C. 雷聲振怒 才華出眾 大言不慚 刮目相看
D. 最佳咨迅 大發(fā)感慨 有條不紊 振振有詞
3、形似字組詞不正確的是：( )
A. 臧(臧否) 藏(掩藏) B. 報(bào)(報(bào)怨)抱(抱復(fù))
C. 隕(隕石) 損(損壞) D. 衍(繁衍)銜(頭銜)
4、加點(diǎn)字讀音完全相同的是：( )
A. 勉強(qiáng) 強(qiáng)人所難 強(qiáng)迫
B. 黃暈 頭暈?zāi)X脹 暈車(chē)
C. 漲價(jià) 水漲船高 漲紅臉
D. 差別 參差不齊 差錯(cuò)
5、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是：( )
A. 一年之計(jì)(計(jì)算) 有條不紊(亂)
B. 慵懶(懶) 忍俊不禁(忍住控制)
C. 云汀(水邊平地) 翹望(抬起頭)
D. 浣紗錘布(洗) 掮石頭(用肩扛)
6、加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是：( )
A. 在平靜的深黯的海面上。(黑暗)
B. 還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
(指造酒發(fā)酵的過(guò)程)
C. 她最反感那種數(shù)典忘祖的假洋鬼子。
(比喻忘本，忘記自己本來(lái)的情況或事物的本源。)
D. 她既非才華出眾，也不屬天生麗質(zhì)。
(天然生成的秀麗姿態(tài))
7、選詞填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )
①一本臺(tái)灣出版的關(guān)于漢奸梁鴻志的傳記，她竟看得( )。
②女?huà)z又把男人和女人相配，讓他們繁衍子孫，人類(lèi)就這樣( )下來(lái)。
③她關(guān)心國(guó)家大事，常常有所( )。
④像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀( )波浪的飛沫。
A. 嫻熟 綿延 臧否 掠起
B. 熟練 延續(xù) 評(píng)判 掀起
C. 嫻熟 延續(xù) 臧否 掀起
D. 熟練 綿延 評(píng)判 掠起
8、說(shuō)法有誤的是：( )
A. 《海燕》選自短篇小說(shuō)“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題《海燕之歌》，作者高爾基，是俄國(guó)著名作家。
B. 《望岳》是一首古體詩(shī)，作者是唐朝的杜甫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大好河山的熱愛(ài)之情，也體現(xiàn)了詩(shī)人一腔的凌云壯志。
C. 《漁夫的故事》選自《天方夜譚》，又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民間故事。
D. 《魚(yú)化石》的作者是艾青，原名蔣海澄，詩(shī)人，這首詩(shī)巧妙的選取一個(gè)立足點(diǎn)，把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的三維世界聯(lián)系起來(lái)，從中感悟到生命的價(jià)值。
9、與原文完全相同的是：( )
A. 它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，隱藏到大海深處。
B. 狂風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們摔到懸崖上。
C. 從雷聲的震怒里，這個(gè)敏感的精靈，它早就聽(tīng)出了困乏。
D. 這些閃電的影子，活像一條條火舌，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
二、詩(shī)句填空：
1. ，陰陽(yáng)割昏曉。
2. 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》體現(xiàn)詩(shī)人自勉與友人共勉的詩(shī)句是 。
3. 《行路難》表現(xiàn)詩(shī)人不懼艱難險(xiǎn)阻對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：
。
4. ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
三、現(xiàn)代文閱讀：
(一)身 教
那年除夕夜最讓我難忘。
當(dāng)人們都沉浸在相聚的幸福中時(shí)，我一個(gè)人孤獨(dú)地站在哨位上。
本來(lái)我是一名報(bào)道員，在武警某大隊(duì)部搞寫(xiě)作，那年老兵復(fù)員后，基層中隊(duì)的人手特別緊張，一個(gè)下午，我們幾個(gè)報(bào)道員接到大隊(duì)長(zhǎng)的命令，去到最艱苦的連隊(duì)上哨。
除夕夜風(fēng)很大，我的心被這凜冽的北風(fēng)吹得涼透了?；鶎由罹o張而又枯燥，值勤訓(xùn)練繁重的工作使我無(wú)心再繼續(xù)搞寫(xiě)作，我只能放下鋼筆又操起那支冰冷的槍。我實(shí)在是怨恨大隊(duì)長(zhǎng)，他把我轟下連隊(duì)而他現(xiàn)在一定和家人圍坐在桌旁吃團(tuán)圓飯了吧?
突然哨樓的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影閃進(jìn)來(lái)。竟是大隊(duì)長(zhǎng)!怎么?他也沒(méi)回家嗎?他看上去象是很疲憊，昏暗的燈光灑在他那張消瘦的臉上，使我看見(jiàn)了他那布滿(mǎn)血絲的雙眼?！袄鋯?”一句問(wèn)候，我頓覺(jué)渾身發(fā)熱，暖融融的?！跋爰伊税?等勤務(wù)松下來(lái)些我放你回家看看。”
我一時(shí)竟不知說(shuō)什么好，沉默良久，大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我知道，你們心里一定埋怨我，可你是一名報(bào)道員，整天在機(jī)關(guān)里待著寫(xiě)不出好文章，下連隊(duì)既接受鍛煉，又可多搜取些素材，這樣才能把報(bào)道寫(xiě)得生動(dòng)呀!”
“唉!當(dāng)兵快二十年了，卻沒(méi)在家過(guò)上一個(gè)春節(jié)，真是想家呀!”大隊(duì)長(zhǎng)仿佛壓抑了很久自言自語(yǔ)道。二十年了，我簡(jiǎn)直不敢相信，這要付出多少情感啊!我的眼圈濕潤(rùn)了，我不能原諒自己的自私?！按箨?duì)長(zhǎng)，我……”“別多想了，我還要到其他哨位看看。”
大隊(duì)長(zhǎng)按了按我的肩，為我緊了緊衣領(lǐng)，回身走了。夜色依然很濃，阻礙了我目送大隊(duì)長(zhǎng)的視線(xiàn)，我的內(nèi)心透明而開(kāi)朗，對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)充滿(mǎn)了敬意。
1、用橫線(xiàn)在文中劃出表明大隊(duì)長(zhǎng)命令我們除夕“去到最艱苦的連隊(duì)上哨”根本原因的語(yǔ)句。
2、用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出加點(diǎn)詞“這”所指代的內(nèi)容。
3、文中加點(diǎn)詞“阻礙”有怎樣的含意，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出它的字符。( )
A. 突出天氣、環(huán)境的惡劣。
B. 夜色很濃，不能遠(yuǎn)視。
C. 淚水與夜色擋住視線(xiàn)，無(wú)法目送大隊(duì)長(zhǎng)。
D. 對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)充滿(mǎn)敬意，不能目送感到惋惜。
4. 本文題目有怎樣的含意，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出它的字母。( )
A. 軍官應(yīng)以身作則。
B. 報(bào)道員除夕上哨，教育了大家。
C. 大隊(duì)長(zhǎng)以身作則地帶兵，使“我”深受教育。
D. 要用自身的行動(dòng)去教育他人。
(二)山 地 車(chē)
①不知哪陣風(fēng)兒，刮來(lái)了滿(mǎn)地山地車(chē)，花花綠綠的，叫人 (A. 目不暇接 B.應(yīng)接不暇 C. 目瞪口呆 D. 目不忍睹)。騎“山地”的人姿勢(shì)與眾不同，個(gè)個(gè)胳膊伸得筆直，臀部撅得老高，喇叭還不時(shí)地發(fā)出“打的，打的”的調(diào)兒，那神氣，著實(shí)讓人羨慕。
②在我們學(xué)校，存車(chē)處雨后春筍般地冒出一長(zhǎng)串色彩鮮艷的山地車(chē)，每輛車(chē)都閃爍著星星點(diǎn)燈般的光芒，給人一種清新的氣息。低頭看看我那輛24型女式舊車(chē)，顯得太遜色了，只好給它找了個(gè)最不顯眼的地方“乘涼”。
③有位好友今日忙得不亦樂(lè)乎。頭天她新買(mǎi)了輛山地變速車(chē)花了一千多元。第二天又拿著十幾個(gè)裝飾燈，讓我?guī)退齾⒅\安多少個(gè)才夠得上氣派。幾天后，好友騎著新車(chē)，老遠(yuǎn)就
(A. 神乎其神 B. 神采奕奕 C. 神氣活現(xiàn) D. 神氣十足)沖我打招呼。我一看，哇!那車(chē)真的是夠“派”。車(chē)條上黃燦燦的裝飾燈一個(gè)接一個(gè)，車(chē)梁上還裝著一個(gè)水壺，車(chē)把中間有一盞精致的車(chē)燈。
④一日，好友來(lái)電話(huà)，一開(kāi)口就訴苦，新車(chē)騎了沒(méi)有兩星期，不是今天丟了水壺，就是明天丟了車(chē)燈，而車(chē)條裝飾燈則以平均每天三個(gè)的速度全部丟失光了，我為她惋惜?！拔疫€算不錯(cuò)呢”好友說(shuō)，“我們班有位老兄剛買(mǎi)的進(jìn)口名牌‘山地’，第二天就蹤影全無(wú)了。”這頓時(shí)打消了我準(zhǔn)備向父母申請(qǐng)買(mǎi)輛新車(chē)的念頭。
⑤想來(lái)，還是我那輛舊車(chē)行，它風(fēng)雨無(wú)阻地伴我上學(xué)、回家，極少給我添麻煩，無(wú)論多晚下課，它總是穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒，靜靜地等待我;它還將伴我升學(xué)、考試、遠(yuǎn)行，伴我度過(guò)一生最美好的少年時(shí)期。一種友好、親切、溫馨之感油然而生。我想，也許做人也應(yīng)是這樣，踏踏實(shí)實(shí)，不圖虛榮與外表的華麗，保留一份永恒的、內(nèi)在的珍貴。
1、分別從文中括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將它的字母寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)處。
2、對(duì)劃?rùn)M線(xiàn)的詞語(yǔ)修辭方法及其作用分析正確的是哪一項(xiàng)?將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )
A. 夸張。用“雨后春筍”、“星星點(diǎn)燈”突出山地車(chē)出現(xiàn)的多而快，色彩鮮艷，引人注目。
B. 比喻。用“雨后春筍”、“星星點(diǎn)燈”做比喻，語(yǔ)言形象、生動(dòng)、感人。
C. 比喻。用“雨后春筍”、“星星點(diǎn)燈”做比喻，生動(dòng)、形象地寫(xiě)出山地車(chē)出現(xiàn)的多而
快，色彩鮮艷，引人注目。
D. 比喻。用“雨后春筍”、“星星點(diǎn)燈”做比喻，生動(dòng)、形象地寫(xiě)出一長(zhǎng)串車(chē)擺放的又好看，又整齊。
3、在文中用括號(hào)劃出“一種友好、親切、溫馨之感油然而生”的原因。
4、文中加點(diǎn)詞在結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用?請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處加以具體分析說(shuō)明。
5、劃分文章層次正確的是哪一項(xiàng)?請(qǐng)將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )
A. ①║②③④║⑤ B. ①②║③║④⑤
C. ①║②║③④⑤ D. ①②║③④║⑤
四、作文：
用人物的某一特點(diǎn)，或與人物相關(guān)的某種事物為線(xiàn)索寫(xiě)一篇記人的記敘文，題目自擬。如：《媽媽的手》《奶奶的眼鏡》《老師的目光》《爺爺?shù)淖孕熊?chē)》《爸爸的書(shū)柜》等。字?jǐn)?shù)不少于600字。
【試題答案】
一、1、A 2、A 3、B 4、A 5、A 6、B 7、A 8、A 9、D
二、1、造化鐘神秀
2、今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
3、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
4、懷舊空吟聞笛賦
三、閱讀：
(一)
1、“可你是一名報(bào)道員……寫(xiě)得生動(dòng)呀!”
2、“當(dāng)兵快二十年了，卻沒(méi)有在家過(guò)上一個(gè)春節(jié)。”
3、D
4、C
(二)
1、A、B
2、C
3、想來(lái)，還是我那輛舊車(chē)行……伴我度過(guò)一生最美好的少年時(shí)期。
4、“我想”，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。承上─“我”對(duì)舊車(chē)感情的抒發(fā)。啟下—“我”從中領(lǐng)悟到的做人的道理。
5、D
四、作文：略
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