為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
一. 選擇，將正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)(18分)
1. 加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 折服zhé 狹隘ài 寒戰(zhàn)chàn
B. 藐小miǎo 迸濺bèng 孤寂jì
C. 熱忱chén 仄仄zè 描摹mú
D. 棲息 qī 旌旗jīng 拈輕怕重zhān
2. 下列加點(diǎn)字注音組詞有誤的一項(xiàng)是( )
A. 躁動(dòng)zào 急躁 煩躁
B. 薄暮bó 薄弱 鄙薄
C. 差別chā 差錯(cuò) 差異
D. 不計(jì)其數(shù)shù 數(shù)字 數(shù)不勝數(shù)
3. 依次填入各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)都恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀(guān)的精神
了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!
(2)于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物 果實(shí)的時(shí)期。
(3)晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之 。
A. 鼓舞 孕育 感動(dòng)
B. 鼓動(dòng) 培育 激動(dòng)
C. 鼓舞 培育 激動(dòng)
D. 鼓動(dòng) 孕育 感動(dòng)
4. 對(duì)文言句意理解有誤的一項(xiàng)是( )
A. 甚矣，汝之不惠。
你太不聰明了。
B. 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
(他們)問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。
C. 便扶向路，處處志之。
就沿著一個(gè)方向往回走，處處做標(biāo)記。
D. 何陋之有?
有什么簡(jiǎn)陋呢?
5. 下面語(yǔ)句與課文不完全相同的一句是( )
A. 吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?
B. 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛，芳草鮮美。
C. 予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。
D. 于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
6. 作家作品搭配無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A. 《泊秦淮》——杜甫 《臥看牽?？椗恰贰~至善
B. 《桃花源記》——陶淵明 《鶯》——狄更斯
C. 《觀(guān)書(shū)有感》——朱熹 《絕唱》——?jiǎng)Ⅸ?BR> D. 《黔之驢》——王安石 《安塞腰鼓》——王愿堅(jiān)
7. 下列句中兩個(gè)加點(diǎn)詞的意思全相同的是( )
A. 我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好吃。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆……
B. 不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的，那時(shí)我媽就好了。
我們大家也都好了。
C. 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，夏天反而寒冷。
韓麥爾先生見(jiàn)了我，很溫和地說(shuō)：“快坐好，我們就要開(kāi)始上課，不等你了?！?BR> D. 這朦朧的燈光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。
月色便朦朧在這水氣里。
8. 依次選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
我們年紀(jì)都相仿， 論起行輩來(lái)， 至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，
他們合村都同姓，是本家。
A. 即使 也 而 B. 但是 卻 而
C. 但 卻 因?yàn)?D. 即使 也 因?yàn)?BR> 9. 沒(méi)有運(yùn)用作比較說(shuō)明方法的一項(xiàng)是( )
A. 太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。
B. 物候觀(guān)測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。
C. 天文學(xué)家又告訴我們，織女星距離地球26光年，牽牛星距離我們較近，但也有16光年。
D. 這些星離我們更遠(yuǎn)。天文學(xué)家把銀河所圍繞成的空間叫做銀河系。和地球是太陽(yáng)系中的一員一樣，太陽(yáng)和別的恒星都不過(guò)是銀河系中的一顆小星。
二. 填空(18分)
1. 寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的古今不同的意義。
(1)中間力拉崩倒之聲
古義：
今義：
(2)率妻子邑人來(lái)此絕境
古義：
今義：
(3)阡陌交通
古義：
今義：
(4)無(wú)論魏晉
古義：
今義：
2. 下面每組句中帶點(diǎn)字各是什么意思?
3. 按原文填寫(xiě)詩(shī)的上下句。
(1)海內(nèi)存知己， 。
(2) ，白云千載空悠悠。
(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。
(4) ，為有源頭活水來(lái)。
(5)剪不斷，理還亂，是離愁。 。
(6) ，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
三. 閱讀，然后完成要求。(34分)
(一)
幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
1. 這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是什么?
答：
2. 這段文字在說(shuō)明物候現(xiàn)象來(lái)臨時(shí)采用的說(shuō)明順序是怎樣的?
答：
3. 這段文字的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的?
答：
4. “杏花開(kāi)了……割麥插禾。”這兩句主要運(yùn)用了 修辭方法。如果去掉這些文字，是否影響原意?
答：
5. 寫(xiě)出下列句中包含的科學(xué)道理，這樣寫(xiě)的好處是什么?
(1)立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
答：
(2)布谷鳥(niǎo)唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?BR> 答：
6. 文中有些詞語(yǔ)“都是大自然的語(yǔ)言”，選擇正確的詞語(yǔ)，將其字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )。
A. 草木 B. 傳語(yǔ) C. 杏花
D. 暗示 E. 布谷鳥(niǎo) F. 唱歌
(二)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
1. 下邊是對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A. 蕃(fán)，多。 B. 濯(zhuó)，洗滌。
C. 褻(xiè)，親近而不莊重。 D. 鮮(xiān)，鮮明。
2. 下邊的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許。
B. “中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。
C. “香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，德聲遠(yuǎn)播。
D. “可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
3. 下邊是對(duì)“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A. 愛(ài)牡丹的人多，而作者的知己少。
B. 貪慕富貴的人多，而品德高尚的君子少。
C. 愛(ài)牡丹的人多，更說(shuō)明牡丹的珍貴。
D. 作者借此諷刺追名逐利的世態(tài)。
4. 文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句是( )
A. 出淤泥而不染。 B. 濯清漣而不妖。
C. 可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。 D. 花之君子者也。
5. 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
以上文字寫(xiě)蓮的可愛(ài)形狀是為了反映( )
A. 作者敬重品德高尚之士，鄙視不學(xué)無(wú)術(shù)之徒的感情。
B. 作者對(duì)菊和牡丹的厭惡之情。
C. 作者潔身自好的品德和情操。
6. 文中寫(xiě)菊花和牡丹的用意是什么?理解正確的一項(xiàng)是( )
A. 文章通過(guò)對(duì)菊、牡丹、蓮花三種花的德性品格的描寫(xiě)，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。
B. 文章通過(guò)菊花、牡丹與蓮花的對(duì)比描述，突出了它們各自的德性品格。
C. 這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。
D. 這兩種花，一直為前人所鐘愛(ài)，由前人所愛(ài)說(shuō)到自己的所愛(ài)，有強(qiáng)烈的比較效果。
(三)
小時(shí)候，每晚天黑的時(shí)候，我總要瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，站在自家門(mén)口，聞對(duì)門(mén)鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉，我實(shí)在是太饞了。
每次，聞到鄰居家飄出的肉香，我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步，一步一步地(1)(挪、走、跑)到鄰居家門(mén)邊。
這時(shí)，鄰居會(huì)夾上一塊肉放在我的手心，說(shuō)：“回去吧，回去叫你媽媽也買(mǎi)一點(diǎn)肉吃?！庇袝r(shí)幾個(gè)弟妹也去，攪得鄰居好煩。
有一天，我終于問(wèn)媽媽?zhuān)骸班従拥牟妥郎蠟槭裁纯傆恤~(yú)和肉?”
①媽媽沒(méi)有回答我。一個(gè)星期天，媽媽喊上我，問(wèn)：“你今晚想不想吃肉?”我說(shuō)：“想!做夢(mèng)都想?！眿寢屨f(shuō)：“好吧，你跟我去。”
媽媽帶我到一家建筑工地，向工長(zhǎng)要了承包任務(wù)，任務(wù)是運(yùn)磚，運(yùn)完500塊磚，給工錢(qián)10元。媽媽說(shuō)：“運(yùn)吧，運(yùn)完了，今晚就有肉吃了。”
我只運(yùn)了一會(huì)兒，胳膊就酸了，而且手磨起了泡。媽媽比畫(huà)著說(shuō)：“得兩元錢(qián)了，運(yùn)吧，再運(yùn)就又有兩元了?！蔽?2)(支持、維持、堅(jiān)持)了一會(huì)兒，終于運(yùn)不動(dòng)了。媽媽說(shuō)：“你歇一下再干?！蔽揖瓦@樣一會(huì)兒歇一會(huì)兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣仍然很熱，②媽媽的衣服濕了干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃肉了。
一天下來(lái)，我們終于把磚運(yùn)完了。媽媽從工長(zhǎng)那里領(lǐng)了10元錢(qián)。我連走路的力氣都沒(méi)有了。媽媽背上我，到集市上，問(wèn)我喜歡吃魚(yú)還是吃肉?我說(shuō)都喜歡。媽媽就買(mǎi)了5元錢(qián)的魚(yú)和5元錢(qián)的肉。
晚上，餐桌上擺上了香噴噴的魚(yú)和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這回你知道了吧?？於喑渣c(diǎn)吧?！?BR> ③是的，我知道了。
不同的是，鄰居家的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們有力氣，而我們還小。
媽媽又說(shuō)：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎?”面對(duì)媽媽?zhuān)鎸?duì)餐桌上的魚(yú)和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年我11歲。
1. 給帶點(diǎn)的字注音。
① 饞( ) ② 攪( )
2. 文中兩處括號(hào)里分別應(yīng)選的詞語(yǔ)是
(1) (2)
3. 聯(lián)系上下文“身不由己”一詞的意思是：
4. 畫(huà)線(xiàn)句①“媽媽沒(méi)有回答我”是因?yàn)? )
A. 空說(shuō)道理，不如讓孩子親身體驗(yàn)。
B. 媽媽無(wú)錢(qián)買(mǎi)肉，心里難過(guò)，無(wú)言以對(duì)。
C. 媽媽不愿買(mǎi)肉，不予理睬。
D. 媽媽認(rèn)為孩子要求過(guò)分，不必理睬。
5. 畫(huà)線(xiàn)句②寫(xiě)“媽媽的衣服濕了又干，干了又濕”是為了突出( )
A. 雖到初秋，天仍然很熱，所以出汗多。
B. 勞動(dòng)艱辛，出汗多。
C. 媽媽身子虛弱，好出汗。
D. 媽媽寧愿多吃苦流汗，不愿讓兒子干。
6. 畫(huà)線(xiàn)句③“是的，我知道了”，我知道的是 。
7. 結(jié)合文中“面對(duì)媽媽?zhuān)鎸?duì)餐桌上的魚(yú)和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了?！边@個(gè)情節(jié)想象一下，“我”當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做，補(bǔ)寫(xiě)一段話(huà)。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字)
【試題答案】
一.
1. C 2. D 3. A 4. C 5. B 6. C 7. A 8. C 9. D
二.
1.
(1)中間夾雜;表示位置
(2)與世隔絕的地方;沒(méi)有出路的境地
(3)交錯(cuò)相通;各種郵電運(yùn)輸事業(yè)的總稱(chēng)
(4)不要說(shuō)，更不必說(shuō);條件關(guān)系的連詞
2. 舍棄、離開(kāi);房屋;做標(biāo)記;標(biāo)記
3.
(1)天涯若比鄰
(2)黃鶴一去不復(fù)返
(3)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
(4)問(wèn)渠那得清如許
(5)別是一般滋味在心頭
(6)何當(dāng)共剪西窗燭
三.
(一)
1. 鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言。
2. 時(shí)間順序
3. 總——分——總
4. 擬人;影響原意，就不會(huì)說(shuō)得透徹
5.
(1)立春過(guò)后大地回暖，用擬人手法寫(xiě)出嚴(yán)冬大地與早春大地的不同情態(tài)。
(2)布谷鳥(niǎo)叫，收麥插稻，用擬人手法說(shuō)明物候現(xiàn)象，有生動(dòng)，新鮮，充滿(mǎn)趣味的效果。
6. BDF
(二)
1. D 2. D 3. C 4. D 5. C 6. A
(三)
1. ① chán ② jiǎo
2.(1)挪 (2)堅(jiān)持
3. 自己控制不住自己
4. A 5. B
6. 魚(yú)和肉都是靠艱辛勞動(dòng)換取
7. 略
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