2013中考語文備考:期末試卷11(七上)

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    為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考:
    一. 積累與運(yùn)用(本題共32分)
    1. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴募狱c(diǎn)字中任意選四個(gè),將其正確的注音寫在相應(yīng)的括號(hào)里。(不能多選)(4分)
    魁梧( ) 潛滋暗長(zhǎng)( ) 勉強(qiáng)( ) 違章( )
    湍急( ) 聳人聽聞( ) 襤褸( ) 佇足( )
    2. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖⒁糁腥芜x四個(gè),在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)寫出漢字。(不能多選)(4分)
    3. 下列各句中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
    A. 綠萌場(chǎng)上,足球健兒們精神矍鑠,斗志昂揚(yáng),精湛的球藝迷倒了上萬球迷。
    B. 綠樹、鮮花,都是大自然給我們的饋贈(zèng),請(qǐng)珍惜吧!
    C. 為了參加這次航模比賽,同學(xué)們別出心裁,制作了許多新穎的航船。
    D. 冰雕比賽中,同學(xué)們精心雕琢的海豚、蝸牛、報(bào)曉的雄雞等,各具情態(tài),栩栩如生。
    4. 將下列詞語填入文中合適的位置。( )(4分)
    A. 挺直 B. 展翅飛翔 C. 活潑 D. 朝氣蓬勃
    做河里的一條最 的小魚,做林中一棵最 的小樹,做草地上一朵 的小花,做天上一只 的小鳥——決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!
    5. 讀詩·體會(huì)(3分)
    出 塞(王昌齡)
    秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。
    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
    這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感 用簡(jiǎn)潔的語言說說你的理解。
    ______________________________________________________________________
    6. 讀書是一種心靈的享受,也是做人作文的基礎(chǔ)。相信你一定讀過很多書。那么,就請(qǐng)
    你把你最喜歡的一本課外書或一篇文章介紹給同學(xué)們,并說說你喜歡的理由。(3分)
    7. 讀下面一段話,然后回答問題。(3分)
    一天,住在同一幢樓里的許阿姨見到小林的姐姐說:“你家小林真刻苦,每天晚上12點(diǎn)多鐘了,我們都睡覺了,還聽見她在練琴?!?BR>    許阿姨的言外之意是____________________________________。
    8. 親愛的同學(xué),我的朋友,一個(gè)學(xué)期的中學(xué)生活很快就過去了,此刻你一定很思念與你一起生活、學(xué)習(xí)了1800多個(gè)日日夜夜的小學(xué)同學(xué)和老師吧。那么就讓我們組織一次小學(xué)同學(xué)的聚會(huì),邀請(qǐng)我們的老師參加。在聚會(huì)上,你一定有千言萬語要對(duì)大家表達(dá),或思念,或感激,或欣喜,或祝愿。那么就請(qǐng)你選擇感受最深的那一點(diǎn),用一句簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來(寫在下面)。(友情提示:語言要盡量展示你的文采!)(3分)
    9. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上,按課文原文填寫出相應(yīng)的詩句。(5分)
    (1)如今直上銀河去,___________________。
    (2)___________________,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
    (3)九曲黃河萬里沙,___________________。
    (4)___________________,井上生旅葵。
    (5)但使龍城飛將在,___________________。
    二. 理解與感悟(38分)
    (一)閱讀《學(xué)弈》,回答10—12題。(8分)
    弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽。一人雖聽之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與 曰:非然也。
    10. 下面有四個(gè)加點(diǎn)詞,請(qǐng)你任選兩個(gè),解釋其含義。(2分)
    (1)通國(guó)之善弈者也
    (2)使弈秋誨二人弈
    (3)思援弓繳而射之
    (4)非然也
    11. 請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語說出下面這個(gè)句子的意思。(3分)
    其一人專心致志,惟弈秋之為聽。
    ___________________________________________________________________
    12. 從這個(gè)故事中你悟出了什么道理 把你的感想寫在下面。(3分)
    ___________________________________________________________________
    (二)閱讀《企盼世界和平的孩子》,回答13~16題(13分)
    這個(gè)孩子叫雷棣,他的父親雷潤(rùn)民,作為聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一名軍事觀察員,兩年前在中東執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲了。當(dāng)時(shí),媽媽沒有敢把這個(gè)消息告訴他,直到一年以后的一天,媽媽遞給他一份英文報(bào)紙,指著一篇報(bào)道說:“把這篇文章看看……”文章剛讀一半,雷棣放聲大哭——那上面登著一年前爸爸殉難的消息。
    ……
    從此,雷棣好像一下子長(zhǎng)大了。像許多孩子一樣,雷棣原來也很淘氣。上小學(xué)時(shí),有一天他把西瓜皮涂了泥扔在馬路上,想讓過路人不留神滑一跤。媽媽看到了,讓他寫檢查。雷棣寫道:“我不應(yīng)該把西瓜皮扔在馬路上,要是把人摔壞了,就麻煩了,還得帶他們?nèi)メt(yī)院。”媽媽一看心頭火起——傷害了別人,還嫌人家麻煩自己。為此,媽媽狠狠地教訓(xùn)了他一頓。現(xiàn)在爸爸不在了,雷棣卻變得懂事了。晚上,他會(huì)悄悄為媽媽掖被角,看到媽媽不舒服,會(huì)再三叮囑媽媽去醫(yī)院。他非常關(guān)心國(guó)際政治,注意中央電視臺(tái)播發(fā)的國(guó)際新聞,特別是看到那些在戰(zhàn)亂中婦女兒童受傷害的情景,情緒十分激動(dòng)。他知道爸爸是為了保護(hù)這些婦女兒童犧牲的,他知道世界上還有許多地方的人民在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。他還知道,要繼承爸爸的事業(yè),必須有豐富的知識(shí),為此他發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)。
    13. 概括選文的主要內(nèi)容。(4分)
    14. 選文的第二段主要寫雷棣懂事的種種表現(xiàn),可為什么要穿插雷棣從前不懂事的事例呢 (3分)
    15. 選文從三個(gè)方面寫了雷棣在爸爸的精神感召下成長(zhǎng)起來的表現(xiàn)。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這三方面的內(nèi)容。(3分)
    16. 讀了此文,你對(duì)和平、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)等等很多方面都一定有了新的認(rèn)識(shí),那么請(qǐng)你將自己最深的那一點(diǎn)感受,用精彩又簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來。老師期待著看到你深刻的見解和飛揚(yáng)的文采。(不超過30個(gè)字)(3分)
    (三)閱讀《誰趕走了鳥類》,回答17—20題。(17分)
    誰趕走了鳥類
    (1)我已經(jīng)久沒有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽,只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。
    (2)我還知道是誰驅(qū)趕了鳥類。我??匆娨恍├碇睔鈮训娜诵攀终巯虑嘀δ廴~后又信手丟下,讓它們絕望地挺著身子露宿街頭。
    (3)終于聽到鳥鳴,是只引亢高歌的麻雀??蓛H僅是試了嗓子,歌聲便戛然而止。正疑惑著,我看到一個(gè)舉著氣槍的興高采烈的男人。
    (4)我的憤怒忽地涌到臉上,也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒喊一聲,想吼也沒吼一下,想罵也沒罵一句。我連盯著他看一眼的勇氣都沒有,若無其事地從那個(gè)男人身邊走過去,像見了貓的小老鼠。
    (5)真該感激多年訓(xùn)練出來的“冷靜”?!袄潇o”告訴我:別理他,他會(huì)罵你神經(jīng)瘋子。再做一次于事無補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處 “冷靜”還安慰我:罵他一個(gè)人有什么用?回頭你可以寫文章罵,告訴更多的人愛護(hù)鳥類。
    (6)可是我無法不懷念鳥聲,就像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。一處濃蔭,三五只鳥,曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁人心脾,一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語言都無法代替。
    (7)在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友”——鳥類。
    (8)“我們的朋友”在鳥市上被明碼標(biāo)價(jià)。
    (9)“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。
    (10)我們這樣待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。
    (11)鳥聲漸遠(yuǎn)。而漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢
    17. 第(1)段中加點(diǎn)的“豎著耳朵”和“諦聽”,作者想用這兩個(gè)詞語突出強(qiáng)調(diào)什么 (3分)
    18. 作者看到有人舉著氣槍打鳥,卻沒有阻止。選文的第(4)、(5)兩段,作者表面上是在描寫自己此時(shí)的行動(dòng)和心理,實(shí)際上有更深的用意。你知道作者的真正用意是什么嗎 (3分)
    19. 文章末段說“鳥聲漸遠(yuǎn)。而漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢 ”根據(jù)你的理解,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么 (3分)
    20. 一篇短文很快讀完了,但是文中那個(gè)對(duì)準(zhǔn)生靈的罪惡槍口,那張面對(duì)罪惡卻若無其事的臉,還有戛然而止的鳥鳴,卻永久地留在了我們的頭腦中,揮之不去……
    親愛的同學(xué)們,快拿起手中的筆,為維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)地球家園,盡一點(diǎn)微薄之力吧。請(qǐng)發(fā)揮你的才智,設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告,讓那些至今尚未覺醒的人們,因你的設(shè)計(jì)而受到心靈的啟迪和震撼。
    友情提示:
    1. 要有畫面設(shè)計(jì)。注意:不必將畫面畫出來,要用語言將畫面描述出來,讓我們讀到你的描述,就像真的看到了畫面一樣。
    2. 設(shè)計(jì)中要有警示性的語言。注意:警示性的語言要盡量簡(jiǎn)潔并展示你的文采。(8分)
    三. 作文(50分)
    21. 下列兩題中任選一題作文。
    1. 剛升入初中,相信同學(xué)們一定結(jié)交了許多新朋友,遇到許多新鮮的事。請(qǐng)你以初中新結(jié)識(shí)的朋友或初中所遇到的事為內(nèi)容,自擬題目,寫一篇文章。
    2. 以《我懂得了 》為題,寫一篇文章。(幫你解難:請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“珍惜時(shí)間”、“生命”、“理解”、“寬容”……)
    要求與提示:
    1. 可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。
    2. 無論選擇哪個(gè)題目,字?jǐn)?shù)都不要少于500字。
    3. 注意書寫工整,卷面整潔。
    【試題答案】
    一. (32分)
    1. (4分,每個(gè)注音1分)
    2. (4分,每字1分)
    咨 瀏 曳 滌 致 倫
    3. (3分)A
    4.(4分,每空1分)CADB(或活潑、挺直、朝氣蓬勃、展翅飛翔)
    5.(3分)鞏固邊防的愿望;保衛(wèi)國(guó)家的壯志;愛國(guó)激情;民族自豪感。(答出其中一點(diǎn)即可得分)
    6. (3分)寫出書名或文章題目1分,喜歡的理由2分。答案略。
    7. (3分)時(shí)間太晚了,彈琴會(huì)影響別人休息。
    8. (3分)答案略。
    9. (5分,每句1分)
    (1)同到牽??椗?(2)羌笛何須怨楊柳
    (3)浪淘風(fēng)簸自天涯 (4)中庭生雜樹
    (5)不教胡馬度陰山
    二. (38分)
    (一)(8分)
    10. (2分)擅長(zhǎng),善于; 教; 持,取,拿; 這樣
    11. (3分)其中一人一心一意,聚精會(huì)神,只聽弈秋一個(gè)人的教導(dǎo)。
    12. (3分)學(xué)習(xí)必須專心致志,不可三心二意。
    (二)(13分)
    13. (4分)雷棣得知爸爸犧牲的消息,并在爸爸精神的感召下迅速成長(zhǎng)起來。
    14. (3分)這樣寫能夠與后文雷棣的成長(zhǎng)形成對(duì)比,說明雷棣也和其他孩子一樣,是一個(gè)頑皮的孩子,是爸爸的行動(dòng)和精神促使他成長(zhǎng)。突出爸爸為維護(hù)世界和平捐軀的事跡是雷棣自強(qiáng)不息的動(dòng)力。
    15. (3分) 1.關(guān)心媽媽 2. 關(guān)心國(guó)際政治 3.發(fā)奮學(xué)習(xí)
    16. (3分)認(rèn)識(shí)深刻或有獨(dú)到見解,語言簡(jiǎn)潔、流暢、有文采,3分;認(rèn)識(shí)比較深刻,語言通順,2分;有自己的理解,但語言欠通順,1分。答案略。
    (三)(17分)
    17. (3分)“豎著耳朵”、“諦聽”,旨在極言鳥鳴聲之少,突出強(qiáng)調(diào)的是在繁華的都市,人與自然的不和諧。
    18. (3分)這樣寫是為了解剖、批評(píng)像“我”一樣的人——他們既是環(huán)境保護(hù)(愛鳥運(yùn)動(dòng))的鼓吹者、宣傳者、“環(huán)保衛(wèi)士”,卻又對(duì)形形色色的“兇殘者”聽之任之。提示人們要愛護(hù)鳥類,不要傷害鳥類,同時(shí)要敢于向傷害鳥類的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
    19. (3分)還有獸語、蟲鳴、魚游等;還有成片的樹林、天然的草場(chǎng);還有人們善待生靈,善待自然的愛心等。只要學(xué)生的回答能夠體現(xiàn)出對(duì)“我”的情感的理解即可。
    20. (8分)
    一等:有畫面,創(chuàng)意好,語言流暢優(yōu)美。廣告語有啟示,且言簡(jiǎn)意賅,(7—8分)
    二等:有畫面,語言通順,有廣告語;或無畫面,但廣告語有啟示,有創(chuàng)意,且言簡(jiǎn)意賅。(5—6分)
    三等:有畫面,有廣告語,但語言欠通順。(3—4分)
    四等:無畫面,語言也不通順。(1—2分)
    三、(50分)答案略。
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語文試卷 數(shù)學(xué)試卷 英語試卷 政治試卷 物理試卷 化學(xué)試卷 歷史試卷
語文答案 數(shù)學(xué)答案 英語答案 物理答案 化學(xué)答案 歷史答案 政治答案