全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，組織機(jī)關(guān)司局、直屬單位全體黨員特別是司局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域。
教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教師是培養(yǎng)人的專門勞動(dòng)者，如何對(duì)待所培養(yǎng)的對(duì)象，是教師這一行業(yè)古今不盡的話題。教育的最終目的是培養(yǎng)具有良好人性，健康人格的學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)有用之才。而達(dá)到這一目的的基礎(chǔ)就是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)學(xué)生。正像原蘇聯(lián)教育家贊可夫所說(shuō)的那樣：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童?！?BR> 小編精心推薦
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