不等式與不等式組
江蘇省贛榆縣沙河中學 張慶華
【課標要求】
【知識梳理】
1．判斷不等式是否成立：關鍵是分析判定不等號的變化，變化的依據(jù)是不等式的性質，特別注意的是，不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)時，要改變不等號方向;反之，若不等式的不等號方向發(fā)生改變，則說明不等式兩邊同乘以(或除以)了一個負數(shù)。因此，在判斷不等式成立與否或由不等式變形求某些字母的范圍時，要認真觀察不等式的形式與不等號方向。
2．解一元一次不等式(組)：解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟大致相同，應注意的是，不等式兩邊所乘以(或除以)的數(shù)的正負，并根據(jù)不同情況靈活運用其性質。一元一次不等式(組)常與分式、根式、一元二次方程、函數(shù)等知識相聯(lián)系，解決綜合性問題。
3．求不等式(組)的特殊解：不等式(組)的解往往是有無數(shù)多個，但其特殊解在某些范圍內是有限的，如整數(shù)解、非負整數(shù)解，要求這些特殊解，首先是確定不等式(組)的解集， 然后再找到相應的答案。注意應用數(shù)形結合思想。
4．列不等式(組)解應用題：注意分析題目中的不等量關系，考查的熱點是與實際生活密切相聯(lián)的不等式(組)應用題。
考查學生對知識的掌握，靈活運用知識的解題的能力，同時考查學生數(shù)學建模的能力。
【能力訓練】
一、填空題：
1．用不等式表示：① a大于0_____________； ②
是負數(shù)____________；?、?nbsp;5與x的和比x的3倍小______________________。
2．不等式
的解集是__________________。
3．用不等號填空：若
。
4．當x_________時，代數(shù)代
的值是正數(shù)。
5．不等式組
的解集是__________________。
6．不等式
的正整數(shù)解是_______________________。
7．
的最小值是a，
的最大值是b，則
8．生產(chǎn)某種產(chǎn)品，原需a小時，現(xiàn)在由于提高了工效，可以節(jié)約時間8%至15%，若現(xiàn)在所需要的時間為b小時，則____________< b <_____________。
9．編出解集為的一元一次不等式為______________________。
10．若不等式組
的解集是空集，則a、b的大小關系是_______________。
二、選擇題：
11．下列不等式中，是一元一次不等式的是（ ）
A．2x－1＞0 B．-1＜2 C．3x-2y＜-1 D．y2+3＞5
12．不等式
的解集是（ ）
A．x≤
B．x ≥ C．x≤
D．x ≥
13．一元一次不等式組
的解集是 （ ）
A．-2＜x＜3 B．-3＜x＜2 C．x＜-3 D．x＜2
14．如圖1，在數(shù)軸上所表示的是哪一個不等式的解集（ ）
A．
B．
C．x+1≥-1 D．-2x＞4
15．如果兩個不等式的解集相同，那么這兩個不等式叫做同解不等式。下列兩個不等式是同解不等式的是 ）
A．
與
B．
與
C．
與
D．
與
16．解下列不等式組，結果正確的是( )
A．不等式組
的解集是x＞3 B．不等式組
的解集是-3＜x＜-2
C．不等式組
的解集是x＜-1 D．不等式組
的解集是-4＜x＜2
17．若
，則a只能是（ ）
A．a(chǎn)≤-1 B．a(chǎn)＜0 C．a(chǎn)≥-1 D．a(chǎn)≤0
18．關于x的方程
的解是非負數(shù)，那么a滿足的條件是( )
A．a(chǎn)＞3 B．a(chǎn)≤3 C．a(chǎn)＜3 D．a(chǎn)≥3
三、解一元一次不等式（或不等式組），并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來。
19．6x＜7x-2 20．
【課標要求】
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考點 |
課標要求 |
知識與技能目標 |
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了解 |
理解 |
掌握 |
靈活應用 |
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一元一次不等式（組） |
理解并掌握不等式的性質，理解它們與等式性質的區(qū)別 |
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能用數(shù)形結合的思想理解一元一次不等式(組)解集的含義 |
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正確熟練地解一元一次不等式(組)，并會求其特殊解 |
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能用轉化思想、數(shù)形結合的思想解一元一次不等式(組)的綜合題、應用題 |
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【知識梳理】
1．判斷不等式是否成立：關鍵是分析判定不等號的變化，變化的依據(jù)是不等式的性質，特別注意的是，不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)時，要改變不等號方向;反之，若不等式的不等號方向發(fā)生改變，則說明不等式兩邊同乘以(或除以)了一個負數(shù)。因此，在判斷不等式成立與否或由不等式變形求某些字母的范圍時，要認真觀察不等式的形式與不等號方向。
2．解一元一次不等式(組)：解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟大致相同，應注意的是，不等式兩邊所乘以(或除以)的數(shù)的正負，并根據(jù)不同情況靈活運用其性質。一元一次不等式(組)常與分式、根式、一元二次方程、函數(shù)等知識相聯(lián)系，解決綜合性問題。
3．求不等式(組)的特殊解：不等式(組)的解往往是有無數(shù)多個，但其特殊解在某些范圍內是有限的，如整數(shù)解、非負整數(shù)解，要求這些特殊解，首先是確定不等式(組)的解集， 然后再找到相應的答案。注意應用數(shù)形結合思想。
4．列不等式(組)解應用題：注意分析題目中的不等量關系，考查的熱點是與實際生活密切相聯(lián)的不等式(組)應用題。
考查學生對知識的掌握，靈活運用知識的解題的能力，同時考查學生數(shù)學建模的能力。
【能力訓練】
一、填空題：
1．用不等式表示：① a大于0_____________； ②
是負數(shù)____________；?、?nbsp;5與x的和比x的3倍小______________________。2．不等式
的解集是__________________。3．用不等號填空：若
。4．當x_________時，代數(shù)代
的值是正數(shù)。5．不等式組
的解集是__________________。6．不等式
的正整數(shù)解是_______________________。7．
的最小值是a，的最大值是b，則8．生產(chǎn)某種產(chǎn)品，原需a小時，現(xiàn)在由于提高了工效，可以節(jié)約時間8%至15%，若現(xiàn)在所需要的時間為b小時，則____________< b <_____________。
9．編出解集為
的一元一次不等式為______________________。10．若不等式組
的解集是空集，則a、b的大小關系是_______________。二、選擇題：
11．下列不等式中，是一元一次不等式的是（ ）
A．2x－1＞0 B．-1＜2 C．3x-2y＜-1 D．y2+3＞5
12．不等式
的解集是（ ） A．x≤
B．x ≥ C．x≤ D．x ≥13．一元一次不等式組
的解集是 （ ） A．-2＜x＜3 B．-3＜x＜2 C．x＜-3 D．x＜2
14．如圖1，在數(shù)軸上所表示的是哪一個不等式的解集（ ）
A．
B． C．x+1≥-1 D．-2x＞415．如果兩個不等式的解集相同，那么這兩個不等式叫做同解不等式。下列兩個不等式是同解不等式的是 ）
A．
與 B．與C．
與 D．與16．解下列不等式組，結果正確的是( )
A．不等式組
的解集是x＞3 B．不等式組的解集是-3＜x＜-2 C．不等式組
的解集是x＜-1 D．不等式組的解集是-4＜x＜217．若
，則a只能是（ ） A．a(chǎn)≤-1 B．a(chǎn)＜0 C．a(chǎn)≥-1 D．a(chǎn)≤0
18．關于x的方程
的解是非負數(shù)，那么a滿足的條件是( ) A．a(chǎn)＞3 B．a(chǎn)≤3 C．a(chǎn)＜3 D．a(chǎn)≥3
三、解一元一次不等式（或不等式組），并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來。
19．6x＜7x-2 20．
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