11年英國留學(xué)諾丁漢大學(xué)高級材料工程碩士專業(yè)解讀

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10月20日訊《英國留學(xué) 諾丁漢大學(xué)高級材料工程碩士專業(yè)解讀》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。
    英國諾丁漢大學(xué)建于1881年,是英國著名的重點(diǎn)大學(xué),以其出色的教學(xué)質(zhì)量贏得了國際聲譽(yù),一直是全英報(bào)考學(xué)生首選的大學(xué),其綜合排名在2000年英國《金融時(shí)報(bào)》評出的英國大學(xué)排行榜中位列第七。
    英國留學(xué)網(wǎng)表示,諾丁漢大學(xué)是一所綜合性大學(xué),三個(gè)英國本土校區(qū)(Main Campus,Jubilee Campus,Sutton Bonington)以及兩個(gè)海外校區(qū)(寧波校區(qū)以及馬來西亞校區(qū))設(shè)有59個(gè)學(xué)系,分屬于7個(gè)學(xué)院:藝術(shù)學(xué)院,法律與社會學(xué)院,教育學(xué)院,科學(xué)院,農(nóng)業(yè)及食品學(xué)院,工程學(xué)院,醫(yī)療保健學(xué)院。
    課程名稱(英文):Advanced Materials Masters (MSc)
    課程簡介:該課程幫助學(xué)生理解廣泛工程材料的屬性,比如聚合物復(fù)合材料和輕金屬合金;關(guān)于材料性能的影響及表面處理工程;用于材料表性和特質(zhì)的分析技術(shù)。
    適合群體:希望學(xué)習(xí)現(xiàn)代高性能材料專業(yè)知識的工程和科學(xué)學(xué)科畢業(yè)生。
    課程特色:
    1、英國內(nèi)政部科學(xué)與工程方案(SEGS) 允許該課程的非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)(non-EEA graduates)的畢業(yè)生在英國再待一年;
    2、工程學(xué)院的研究2008年被RAE評價(jià)為世界先進(jìn)水平,工程研究專業(yè)排名在英國前五名。
    課程設(shè)置(基本模塊):High Performance Ceramics and Glasses高性能陶瓷和玻璃;Advanced Materials高級材料;Materials Under Stress壓力下的材料;Advanced Materials Characterisation高級材料的特性;Materials in Service使用中的材料。
    課程設(shè)置(選修模塊):Information Technology for Engineering信息科技工程;Conservation and Recycling of Materials材料保護(hù)和廢舊材料回收;Surface Engineering and Characterisation表面工程與特征;Polymer Engineering高分子工程;Fibre Reinforced Composites Engineering纖維增強(qiáng)復(fù)合材料工程;Technology and Knowledge Management技術(shù)和知識管理;Stress Analysis Techniques應(yīng)力分析技術(shù);Aerospace Materials or Automotive Materials航天材料或汽車材料;Electron-Optical and X-Ray Techniques電子,光學(xué)和X射線技術(shù);Advanced Joining Technology高級連接技術(shù)。
    入學(xué)要求:
    語言成績:雅思6.5分,單項(xiàng)不低于6.0/托福88,其單項(xiàng)不低于19
    學(xué)制:一年
    平 均 分:80
    入學(xué)時(shí)間:9月
    學(xué)歷背景:本科學(xué)位(工程學(xué)士、理學(xué)士)或者職業(yè)資格證書
    學(xué)費(fèi):£14,970英鎊
    原專業(yè)(課程)背景:工程和材料、化學(xué)、物理
    更多英國大學(xué)信息,參見英國大學(xué)網(wǎng):https://yingguo.liuxue86.com
    來源:https://yingguo.liuxue86.com/nottingham/view.html?id=14851
    英國留學(xué) 諾丁漢大學(xué)高級材料工程碩士專業(yè)解讀