出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年05月31日 11時訊
隨著世界華語市場的蓬勃成長，出國擔(dān)任華語教師的管道也隨之增多。蕭鈞憶老師，便是透過ALLEX基金會的獎學(xué)金計畫，於2011年赴美國華府的哥倫比亞特區(qū)大學(xué)（University of District of Columbia, UDC）擔(dān)任中文教師，并同時攻讀碩士學(xué)位。
這個獎學(xué)金計畫主要在讓有志者可以有機(jī)會獲得赴美國任教華語的職務(wù)，并同時在大學(xué)中修讀碩士學(xué)位。根據(jù)蕭鈞憶老師申請本項計畫之經(jīng)驗，因為系將〝經(jīng)濟(jì)因素〞列為優(yōu)先考慮條件，所以蕭老師在職涯規(guī)劃上，決定是否出國留學(xué)的重要因素是國外大學(xué)獎學(xué)金的提供與否。蕭老師回想：「...因此，我給自己設(shè)立一個要求：沒有全額獎學(xué)金，就要死了這條心...」。之後，蕭老師持續(xù)蒐集各種可能訊息，并在網(wǎng)路上搜尋到ALLEX的「全額獎學(xué)金留學(xué)美國」計畫。
這個ALLEX「全額獎學(xué)金留學(xué)美國」計畫是介於美國學(xué)校及臺灣申請者之間的橋梁，讓錄取者以華、日語教學(xué)換取獎學(xué)金。每個人得到的獎學(xué)金和補助型式不盡相同，有的人同時教華語及修讀第二個學(xué)士學(xué)位；有的人同時教華語及攻讀碩士學(xué)位；有的人則僅專職華語老師(詳見: http://www.allex.org.tw/programs/faq/第三點)。
蕭老師指出：「到美國要教華語，該有華語教學(xué)經(jīng)驗吧？答案是否定的，我只有美語教學(xué)經(jīng)驗，有的錄取者甚至任何語言的教學(xué)經(jīng)驗都沒有；然而，ALLEX規(guī)定錄取者皆必須完成暑期的密集華語師資課程，以確保錄取者到了分發(fā)的學(xué)校能夠勝任華語老師一職。錄取後的分發(fā)，最大的缺點，抑或說是優(yōu)點或驚喜，即為得獎?wù)卟荒苓x擇去的城市，也不能百分百選擇要念的學(xué)科，僅能在申請文件上及面試的時候告訴ALLEX自己偏好的領(lǐng)域；ALLEX則竭盡所能的為錄取者提供最合適的學(xué)校及學(xué)科領(lǐng)域」。
蕭老師也指出：「ALLEX的規(guī)劃雖然完善，但其中最引人注意的是得到攻讀碩士學(xué)位的獎學(xué)金的同時，需要繳納一筆約一萬七千美金的費用（八千五百的行政費用及八千五百的暑期訓(xùn)練課程費用），似乎和電視上報導(dǎo)的詐騙集團(tuán)有些雷同。所幸，事實證明，這不是詐騙集團(tuán)，而我迄今也已經(jīng)在美國華盛頓特區(qū)待了將近一年」。
根據(jù)蕭老師的經(jīng)驗，她到華盛頓特區(qū)前一年，ALLEX的申請就已經(jīng)開始了：十月中申請截止，十二月面試，十二月底開始陸續(xù)通知分發(fā)結(jié)果(詳細(xì)流程: http://www.allex.org.tw/application-details/)。蕭老師回想：「提出書面申請，得到面試機(jī)會後，我其實有些緊張。但是，親切的面試官，讓我輕松自在地做自己，展現(xiàn)自己最好、最真實的一面。面試後、除夕夜前，我得到了分發(fā)通知」?！?..打開那封分發(fā)通知的電子郵件是充滿期待的。我一直默默祈禱能夠到聽說風(fēng)光明媚的波士頓去，然而映入眼簾的是華盛頓特區(qū)。對美國很不了解的我心想，這里有甚麼呀？再看到華盛頓特區(qū)大學(xué)，是黑人為主的學(xué)校，心中問號再添一起。再看到分發(fā)的科系是幼教，更是不解，因為我想要轉(zhuǎn)換跑道，以教成人為主。當(dāng)下心中有許多疑問，但是畢竟只有這個機(jī)會能夠解決我一直以來困擾的經(jīng)費問題。計畫出國這麼多年，全額獎學(xué)金和生活費就擺在我面前，我已經(jīng)沒有什麼好考慮」。
蕭老師強(qiáng)調(diào)，由於每個人的獎學(xué)金補助型式，工作內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)皆不盡相同，在接受獎學(xué)金時，一定要好好考慮，仔細(xì)閱讀與ALLEX簽訂的合約內(nèi)容，否則後悔時不僅僅只是自己金錢上的損失、雙方精力的浪費，更是只身在美國痛苦的來源?！缸钺?，經(jīng)過跟ALLEX人員電話及信件往返幾次，聽他耐心仔細(xì)地解釋為我配對這間學(xué)校的理由，加上先前面試對整個團(tuán)隊留下的好印象，我便正式回信答應(yīng)了」。
接受之後，所有錄取的華語老師一起參加了在臺北的行前說明會，詳細(xì)了解之後一切流程，聽聽前一年錄取的華語老師的經(jīng)驗分享。最重要的，是要熟悉認(rèn)識其他錄取者，因為這些錄取者，就要一起參加為期兩個月的密集訓(xùn)練課程。
蕭老師所參加的這一期暑期密集華語師資課程是在波特蘭州立大學(xué)（Portland State University）。由於ALLEX面試官甄選出一群同質(zhì)性高，相處和樂。上課時間是周一到周五，從早上九點到下午三點。課程豐富，除了和日語老師一起的教學(xué)理論課，還有觀察經(jīng)驗豐富的老師實際上華語課，按照排定的時間上臺試教等，一切都為了日後即將展開的華語老師生涯做最完善的準(zhǔn)備。受訓(xùn)期間住在波特蘭州立大學(xué)里的宿舍，課程告一個段落時，受訓(xùn)者大都已經(jīng)成為能夠獨當(dāng)一面的華語老師，并開始各自規(guī)劃飛往分發(fā)學(xué)校的航程。
蕭老師認(rèn)為：「身為一個全職研究生兼任華語老師的生活并不容易」。蕭老師的第一個學(xué)期中文課因為學(xué)生人數(shù)不足而未開成班。但蕭老師感謝老天爺這樣的安排，在學(xué)校主任的指導(dǎo)下蕭老師有機(jī)會多多觀察學(xué)校中其他語言課程教學(xué)情形并宣傳中文語言課程，蕭老師因此有更多的時間可以熟悉美國華語教學(xué)的生態(tài)，校內(nèi)的教學(xué)環(huán)境。第二個學(xué)期順利開設(shè)中文課，蕭老師就在這些經(jīng)驗與學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備下，正式展開華語交學(xué)生生涯。
根據(jù)了解，ALLEX的Thomas Mason是因為曾於2008年接受教育部的華語文獎學(xué)金到臺灣學(xué)習(xí)華語，提供他學(xué)習(xí)華語及認(rèn)識臺灣的機(jī)會，之後才會投身於推廣華語教學(xué)的工作。截至目前為止，ALLEX已經(jīng)提供了臺灣學(xué)生近六十名獎學(xué)金的機(jī)會。
撰稿人：駐美代表處文化組蕭鈞憶
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
隨著世界華語市場的蓬勃成長，出國擔(dān)任華語教師的管道也隨之增多。蕭鈞憶老師，便是透過ALLEX基金會的獎學(xué)金計畫，於2011年赴美國華府的哥倫比亞特區(qū)大學(xué)（University of District of Columbia, UDC）擔(dān)任中文教師，并同時攻讀碩士學(xué)位。
這個獎學(xué)金計畫主要在讓有志者可以有機(jī)會獲得赴美國任教華語的職務(wù)，并同時在大學(xué)中修讀碩士學(xué)位。根據(jù)蕭鈞憶老師申請本項計畫之經(jīng)驗，因為系將〝經(jīng)濟(jì)因素〞列為優(yōu)先考慮條件，所以蕭老師在職涯規(guī)劃上，決定是否出國留學(xué)的重要因素是國外大學(xué)獎學(xué)金的提供與否。蕭老師回想：「...因此，我給自己設(shè)立一個要求：沒有全額獎學(xué)金，就要死了這條心...」。之後，蕭老師持續(xù)蒐集各種可能訊息，并在網(wǎng)路上搜尋到ALLEX的「全額獎學(xué)金留學(xué)美國」計畫。
這個ALLEX「全額獎學(xué)金留學(xué)美國」計畫是介於美國學(xué)校及臺灣申請者之間的橋梁，讓錄取者以華、日語教學(xué)換取獎學(xué)金。每個人得到的獎學(xué)金和補助型式不盡相同，有的人同時教華語及修讀第二個學(xué)士學(xué)位；有的人同時教華語及攻讀碩士學(xué)位；有的人則僅專職華語老師(詳見: http://www.allex.org.tw/programs/faq/第三點)。
蕭老師指出：「到美國要教華語，該有華語教學(xué)經(jīng)驗吧？答案是否定的，我只有美語教學(xué)經(jīng)驗，有的錄取者甚至任何語言的教學(xué)經(jīng)驗都沒有；然而，ALLEX規(guī)定錄取者皆必須完成暑期的密集華語師資課程，以確保錄取者到了分發(fā)的學(xué)校能夠勝任華語老師一職。錄取後的分發(fā)，最大的缺點，抑或說是優(yōu)點或驚喜，即為得獎?wù)卟荒苓x擇去的城市，也不能百分百選擇要念的學(xué)科，僅能在申請文件上及面試的時候告訴ALLEX自己偏好的領(lǐng)域；ALLEX則竭盡所能的為錄取者提供最合適的學(xué)校及學(xué)科領(lǐng)域」。
蕭老師也指出：「ALLEX的規(guī)劃雖然完善，但其中最引人注意的是得到攻讀碩士學(xué)位的獎學(xué)金的同時，需要繳納一筆約一萬七千美金的費用（八千五百的行政費用及八千五百的暑期訓(xùn)練課程費用），似乎和電視上報導(dǎo)的詐騙集團(tuán)有些雷同。所幸，事實證明，這不是詐騙集團(tuán)，而我迄今也已經(jīng)在美國華盛頓特區(qū)待了將近一年」。
根據(jù)蕭老師的經(jīng)驗，她到華盛頓特區(qū)前一年，ALLEX的申請就已經(jīng)開始了：十月中申請截止，十二月面試，十二月底開始陸續(xù)通知分發(fā)結(jié)果(詳細(xì)流程: http://www.allex.org.tw/application-details/)。蕭老師回想：「提出書面申請，得到面試機(jī)會後，我其實有些緊張。但是，親切的面試官，讓我輕松自在地做自己，展現(xiàn)自己最好、最真實的一面。面試後、除夕夜前，我得到了分發(fā)通知」?！?..打開那封分發(fā)通知的電子郵件是充滿期待的。我一直默默祈禱能夠到聽說風(fēng)光明媚的波士頓去，然而映入眼簾的是華盛頓特區(qū)。對美國很不了解的我心想，這里有甚麼呀？再看到華盛頓特區(qū)大學(xué)，是黑人為主的學(xué)校，心中問號再添一起。再看到分發(fā)的科系是幼教，更是不解，因為我想要轉(zhuǎn)換跑道，以教成人為主。當(dāng)下心中有許多疑問，但是畢竟只有這個機(jī)會能夠解決我一直以來困擾的經(jīng)費問題。計畫出國這麼多年，全額獎學(xué)金和生活費就擺在我面前，我已經(jīng)沒有什麼好考慮」。
蕭老師強(qiáng)調(diào)，由於每個人的獎學(xué)金補助型式，工作內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)皆不盡相同，在接受獎學(xué)金時，一定要好好考慮，仔細(xì)閱讀與ALLEX簽訂的合約內(nèi)容，否則後悔時不僅僅只是自己金錢上的損失、雙方精力的浪費，更是只身在美國痛苦的來源?！缸钺?，經(jīng)過跟ALLEX人員電話及信件往返幾次，聽他耐心仔細(xì)地解釋為我配對這間學(xué)校的理由，加上先前面試對整個團(tuán)隊留下的好印象，我便正式回信答應(yīng)了」。
接受之後，所有錄取的華語老師一起參加了在臺北的行前說明會，詳細(xì)了解之後一切流程，聽聽前一年錄取的華語老師的經(jīng)驗分享。最重要的，是要熟悉認(rèn)識其他錄取者，因為這些錄取者，就要一起參加為期兩個月的密集訓(xùn)練課程。
蕭老師所參加的這一期暑期密集華語師資課程是在波特蘭州立大學(xué)（Portland State University）。由於ALLEX面試官甄選出一群同質(zhì)性高，相處和樂。上課時間是周一到周五，從早上九點到下午三點。課程豐富，除了和日語老師一起的教學(xué)理論課，還有觀察經(jīng)驗豐富的老師實際上華語課，按照排定的時間上臺試教等，一切都為了日後即將展開的華語老師生涯做最完善的準(zhǔn)備。受訓(xùn)期間住在波特蘭州立大學(xué)里的宿舍，課程告一個段落時，受訓(xùn)者大都已經(jīng)成為能夠獨當(dāng)一面的華語老師，并開始各自規(guī)劃飛往分發(fā)學(xué)校的航程。
蕭老師認(rèn)為：「身為一個全職研究生兼任華語老師的生活并不容易」。蕭老師的第一個學(xué)期中文課因為學(xué)生人數(shù)不足而未開成班。但蕭老師感謝老天爺這樣的安排，在學(xué)校主任的指導(dǎo)下蕭老師有機(jī)會多多觀察學(xué)校中其他語言課程教學(xué)情形并宣傳中文語言課程，蕭老師因此有更多的時間可以熟悉美國華語教學(xué)的生態(tài)，校內(nèi)的教學(xué)環(huán)境。第二個學(xué)期順利開設(shè)中文課，蕭老師就在這些經(jīng)驗與學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備下，正式展開華語交學(xué)生生涯。
根據(jù)了解，ALLEX的Thomas Mason是因為曾於2008年接受教育部的華語文獎學(xué)金到臺灣學(xué)習(xí)華語，提供他學(xué)習(xí)華語及認(rèn)識臺灣的機(jī)會，之後才會投身於推廣華語教學(xué)的工作。截至目前為止，ALLEX已經(jīng)提供了臺灣學(xué)生近六十名獎學(xué)金的機(jī)會。
撰稿人：駐美代表處文化組蕭鈞憶
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)