美國最頂尖的公立大學(xué)----伯克利加州大學(xué)，是加州大學(xué)10所獨(dú)立大學(xué)里歷史最悠久、學(xué)術(shù)最繁榮、思想最自由的大學(xué)。亦被常稱為加州大學(xué)伯克利分校，或稱為加州伯克利大學(xué)。臺(tái)灣地區(qū)則翻譯為伯克萊加州大學(xué)。
學(xué)術(shù)聲譽(yù)
伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在其所擁有的100多個(gè)子學(xué)科里，有眾多世界級的學(xué)術(shù)大師（或稱學(xué)術(shù)大牛）。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎(jiǎng)得主不少于65位，其中包括22位教授和校友。9位圖靈獎(jiǎng)更是位居世界第一。伯克利與相距不遠(yuǎn)同樣地處美國西海岸的斯坦福，以及東海岸的哈佛、麻省理工一起，被譽(yù)為“美國社會(huì)不朽的學(xué)術(shù)脊梁”。2003年，伯克利被英國泰晤士報(bào)被評為世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第一名；第二年被評為世界第二，僅次于哈佛大學(xué)。1995年，在每十年進(jìn)行一次的美國National Research Council學(xué)術(shù)水平評估中，伯克利的36個(gè)學(xué)科中有35個(gè)在全國名列前十名，稱為擁有數(shù)最多的學(xué)校之一。此外，伯克利的教授中有136位美國科學(xué)院院士（僅次于哈佛）和87位美國工學(xué)院院士（僅次于MIT）。著名獎(jiǎng)金獲得者（如137位富爾布賴特獎(jiǎng)金獲得者）。據(jù)ARWU學(xué)術(shù)排名來看，伯克利加州大學(xué)一直與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)一起屹立于世界學(xué)術(shù)研究前三的位置。此外，伯克利的研究生教育（Graduate Education）一直被認(rèn)為是美國最為頂尖的水平，其每年培養(yǎng)的杰出人才在過去的100多年來，為美國社會(huì)做出了杰出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為世界培養(yǎng)了很多國際人才。其影響遍及全球。
2009年的諾貝爾獎(jiǎng)，更是有3位得主與伯克利有關(guān)，這是世界上任何一所大學(xué)都少有出現(xiàn)過的情況。其中2009年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予給美國伯克利加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧利弗·威廉森（伯克利HASS商學(xué)院的教授）和美國印第安納州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授埃莉諾·奧斯特羅姆。2009生理學(xué)獎(jiǎng)的得主為伊麗莎白·布萊克本(Elizabeth Black burn)，卡羅爾-格雷德(Carol Greider)和杰克·紹斯塔克(Jack Szostak)。伊麗莎白·布萊克是在伯克利工作期間作出諾獎(jiǎng)工作，當(dāng)時(shí)卡羅爾-格雷德是伯克利的研究生，在伯克利讀PHD期間和她導(dǎo)師一起努力做出了諾獎(jiǎng)工作。
伯克利加州大學(xué)也曾多次出現(xiàn)在好萊塢電影里面，比如著名導(dǎo)演李安(Ann Lee)執(zhí)導(dǎo)的《綠巨人》(The Hulk)就從伯克利加大的實(shí)驗(yàn)室出來的。電影拍攝的場所就在伯克利的校園內(nèi)，一些常見場景還有校園周圍美麗的灣區(qū)(Bay Area)和學(xué)校正對著海灣出口上的金門大橋。電影《阿甘正傳》里面學(xué)生運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖就來自伯克利，當(dāng)時(shí)那輛車上還有"Berkeley to Washington DC"字樣。電影《畢業(yè)生》的女主人公就讀的學(xué)校就是伯克利。這個(gè)偉大愛情故事發(fā)生的地點(diǎn)也是伯克利,這個(gè)美國人都非常欣賞的學(xué)校,曾聽過一位名人這樣描述對她的印象:有一種迷人,浪漫的氣質(zhì)!
此外，伯克利是美國加利福利亞州美麗如畫的海灣地區(qū)（Bay Area）的一座城市，在美國著名城市舊金山旁邊（San Francisco，三藩），因?yàn)閾碛腥雷疃囗敿墝I(yè)的著名大學(xué)之一——伯克利加州大學(xué)（另外一個(gè)與其并列擁有頂級專業(yè)數(shù)不相上下的是斯坦福大學(xué)）——而聞名于世。所以一般人們談及伯克利，即指伯克利加州大學(xué)。
學(xué)生的自由天地
加州大學(xué)素以學(xué)術(shù)自由和學(xué)生自治著稱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在伯克利加州大學(xué)，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠(yuǎn)會(huì)得到尊重，即使別人并不同意你的觀點(diǎn)。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學(xué)孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。加州大學(xué)的歷任校長們都非常珍視這種寶貴的傳統(tǒng)，哪怕這種自由的思想和美國的現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，校長們也沒有放棄過對加州大學(xué)自由主義傳統(tǒng)的保護(hù)。
伯克利分校堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，不搞論資排輩，不用名人、權(quán)威壓人。學(xué)校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵(lì)年輕教師自己去開創(chuàng)新領(lǐng)域。這種做法是鼓勵(lì)競爭，促使學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域充滿勃勃生機(jī)的明智之舉。伯克利分校充分發(fā)揮教授會(huì)的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學(xué)”，在加州伯克利分校，教授是決定教育方向，參與決策，推動(dòng)教育政策實(shí)施的“主要力量”，教授會(huì)在學(xué)校決策和管理中擁有相當(dāng)大的權(quán)利。
加州大學(xué)歷任校長都鼓勵(lì)學(xué)生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極分子，在其任期內(nèi)更是大力提倡學(xué)生和教員自治。在惠勒施政時(shí)期，發(fā)動(dòng)了學(xué)生自行管理的“高年級學(xué)生作用”活動(dòng)，就是讓高年級學(xué)生自行組織學(xué)生會(huì)，帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)低年級學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)以及學(xué)生的交往由學(xué)生自己去主持。這樣，一方面使學(xué)生在大學(xué)就得到組織管理的鍛煉，有了適應(yīng)社會(huì)的能力；另一方面減輕了教師管理的任務(wù)，使教師可以專注于教學(xué)，而不致于由于管理學(xué)生而分心?；堇瞻l(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)也并非無水之源。加州大學(xué)1887年就成立了學(xué)生自治團(tuán)體，但那時(shí)的學(xué)生自治會(huì)僅限于組織學(xué)生之間的交往，對諸如學(xué)習(xí)、教務(wù)之類的事是不過問的，活動(dòng)的開展也是時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)甚至是名存實(shí)亡。惠勒因勢利導(dǎo)，有力的利用這一組織，使其活動(dòng)得到充分的開展，作用和影響日益擴(kuò)大。最終形成了現(xiàn)在加州大學(xué)的三大組織之一。學(xué)生以自治會(huì)的形式參與到了學(xué)校的管理，一方面符合學(xué)術(shù)自治的原則，另一方面有利于學(xué)校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時(shí)代。
正是由于自由的傳統(tǒng)，伯克利加州大學(xué)才能夠保持常新和不斷進(jìn)取的精神。在自由主義的熏陶下，加州大學(xué)伯克利分校新學(xué)科的建設(shè)特別引人注目，學(xué)校也非常注意對交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究，例如加州大學(xué)文理學(xué)院就率先設(shè)立了一個(gè)學(xué)科專門研究男同性戀、女同性戀、性變態(tài)和雙性戀問題，從而在此領(lǐng)域取得了領(lǐng)先地位。
學(xué)校歷史概觀
1868年由加利福尼亞學(xué)院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械學(xué)院合并而成，校址初在奧克蘭市，1873年遷至圣弗朗西斯科（舊金山）附近的伯克利市。1899年，在校長惠勒領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)科范圍拓寬，尤其是農(nóng)業(yè)、人文和工程學(xué)科發(fā)展較快，聲譽(yù)逐漸提高。1930～1960年，斯布勞爾任校長，大力提高教學(xué)質(zhì)量，并在核物理、化學(xué)和生物學(xué)方面吸引優(yōu)秀學(xué)者。該校設(shè)有工商管理、化學(xué)、工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、法律、文理、圖書館和信息科學(xué)、自然資源、驗(yàn)光、公共衛(wèi)生、社會(huì)福利等學(xué)院以及教育、新聞、公共政策等研究生院共14所學(xué)院，另設(shè)有勞倫斯伯克利實(shí)驗(yàn)室等60個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校實(shí)行1學(xué)年分3學(xué)期制，本科4年，修滿180學(xué)分可獲學(xué)士學(xué)位。該校的研究生部是美國最大的研究生部，研究生占學(xué)生總數(shù)的1／3，每年約有500名研究生獲得博士學(xué)位。1982年，美國聯(lián)合科研委員會(huì)會(huì)議理事會(huì)評定該校的研究生教育為美國第一，學(xué)校有30個(gè)學(xué)科名列前10名，其中人類學(xué)、化學(xué)、工程、歷史、音樂、統(tǒng)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì)等學(xué)科名列第一。伯克利分校在加利福尼亞大學(xué)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由校長負(fù)責(zé)管理學(xué)校，由學(xué)術(shù)評議會(huì)處理學(xué)術(shù)事務(wù)。招生條件較嚴(yán)格，規(guī)定報(bào)考該校的中學(xué)畢業(yè)生，考試的平均積分為3.3分或?qū)W習(xí)能力傾向測驗(yàn)的平均成績在500分以上者方能入學(xué)。該校曾有許多學(xué)者獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
伯克利加州大學(xué)為世界學(xué)術(shù)的知名學(xué)府，在眾多權(quán)威的大學(xué)排名里名列前茅。2004年，英國的The Times Higher World University Rankings評柏克利加州大學(xué)為世界第二的大學(xué)，僅次排名第一的哈佛大學(xué)，領(lǐng)先許多知名大學(xué)如麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)等。而由上海交通大學(xué)于2004及2005所作的世界大學(xué)排行榜，伯克利加州大學(xué)連續(xù)兩年被選為世界第四。
加州大學(xué)伯克利分校是全美最好的公立大學(xué)，學(xué)術(shù)聲望享譽(yù)全球，它的研究院的很多學(xué)科在全美排名前3名。但是，它的大學(xué)本科排名近10年來一直屈居全國性大學(xué)第21位。很多高質(zhì)量的公立大學(xué)都因種種因素?zé)o法排到較高的名次，為了不“埋沒”這些大學(xué)，《美新周刊》另外評出了有50所大學(xué)入榜的全國性公立大學(xué)排行榜，2008年排名前5位的依次為加州大學(xué)伯克利分校、維吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)和北卡大學(xué)，這5所大學(xué)年年排在公立大學(xué)前5名。
有博士學(xué)位的研究生項(xiàng)目是評價(jià)美國大學(xué)教育質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。美國新聞周刊2005年再次評價(jià)：加州大學(xué)伯克利分校研究生項(xiàng)目又連續(xù)名列全美第一。伯克利十五個(gè)研究生項(xiàng)目全部名列美國前五名。接著排名第二，三，四和五的分別為斯坦福大學(xué)，麻省理工學(xué)院，哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)。
學(xué)術(shù)聲譽(yù)
伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在其所擁有的100多個(gè)子學(xué)科里，有眾多世界級的學(xué)術(shù)大師（或稱學(xué)術(shù)大牛）。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎(jiǎng)得主不少于65位，其中包括22位教授和校友。9位圖靈獎(jiǎng)更是位居世界第一。伯克利與相距不遠(yuǎn)同樣地處美國西海岸的斯坦福，以及東海岸的哈佛、麻省理工一起，被譽(yù)為“美國社會(huì)不朽的學(xué)術(shù)脊梁”。2003年，伯克利被英國泰晤士報(bào)被評為世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第一名；第二年被評為世界第二，僅次于哈佛大學(xué)。1995年，在每十年進(jìn)行一次的美國National Research Council學(xué)術(shù)水平評估中，伯克利的36個(gè)學(xué)科中有35個(gè)在全國名列前十名，稱為擁有數(shù)最多的學(xué)校之一。此外，伯克利的教授中有136位美國科學(xué)院院士（僅次于哈佛）和87位美國工學(xué)院院士（僅次于MIT）。著名獎(jiǎng)金獲得者（如137位富爾布賴特獎(jiǎng)金獲得者）。據(jù)ARWU學(xué)術(shù)排名來看，伯克利加州大學(xué)一直與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)一起屹立于世界學(xué)術(shù)研究前三的位置。此外，伯克利的研究生教育（Graduate Education）一直被認(rèn)為是美國最為頂尖的水平，其每年培養(yǎng)的杰出人才在過去的100多年來，為美國社會(huì)做出了杰出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為世界培養(yǎng)了很多國際人才。其影響遍及全球。
2009年的諾貝爾獎(jiǎng)，更是有3位得主與伯克利有關(guān)，這是世界上任何一所大學(xué)都少有出現(xiàn)過的情況。其中2009年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予給美國伯克利加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧利弗·威廉森（伯克利HASS商學(xué)院的教授）和美國印第安納州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授埃莉諾·奧斯特羅姆。2009生理學(xué)獎(jiǎng)的得主為伊麗莎白·布萊克本(Elizabeth Black burn)，卡羅爾-格雷德(Carol Greider)和杰克·紹斯塔克(Jack Szostak)。伊麗莎白·布萊克是在伯克利工作期間作出諾獎(jiǎng)工作，當(dāng)時(shí)卡羅爾-格雷德是伯克利的研究生，在伯克利讀PHD期間和她導(dǎo)師一起努力做出了諾獎(jiǎng)工作。
伯克利加州大學(xué)也曾多次出現(xiàn)在好萊塢電影里面，比如著名導(dǎo)演李安(Ann Lee)執(zhí)導(dǎo)的《綠巨人》(The Hulk)就從伯克利加大的實(shí)驗(yàn)室出來的。電影拍攝的場所就在伯克利的校園內(nèi)，一些常見場景還有校園周圍美麗的灣區(qū)(Bay Area)和學(xué)校正對著海灣出口上的金門大橋。電影《阿甘正傳》里面學(xué)生運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖就來自伯克利，當(dāng)時(shí)那輛車上還有"Berkeley to Washington DC"字樣。電影《畢業(yè)生》的女主人公就讀的學(xué)校就是伯克利。這個(gè)偉大愛情故事發(fā)生的地點(diǎn)也是伯克利,這個(gè)美國人都非常欣賞的學(xué)校,曾聽過一位名人這樣描述對她的印象:有一種迷人,浪漫的氣質(zhì)!
此外，伯克利是美國加利福利亞州美麗如畫的海灣地區(qū)（Bay Area）的一座城市，在美國著名城市舊金山旁邊（San Francisco，三藩），因?yàn)閾碛腥雷疃囗敿墝I(yè)的著名大學(xué)之一——伯克利加州大學(xué)（另外一個(gè)與其并列擁有頂級專業(yè)數(shù)不相上下的是斯坦福大學(xué)）——而聞名于世。所以一般人們談及伯克利，即指伯克利加州大學(xué)。
學(xué)生的自由天地
加州大學(xué)素以學(xué)術(shù)自由和學(xué)生自治著稱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在伯克利加州大學(xué)，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠(yuǎn)會(huì)得到尊重，即使別人并不同意你的觀點(diǎn)。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學(xué)孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。加州大學(xué)的歷任校長們都非常珍視這種寶貴的傳統(tǒng)，哪怕這種自由的思想和美國的現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，校長們也沒有放棄過對加州大學(xué)自由主義傳統(tǒng)的保護(hù)。
伯克利分校堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，不搞論資排輩，不用名人、權(quán)威壓人。學(xué)校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵(lì)年輕教師自己去開創(chuàng)新領(lǐng)域。這種做法是鼓勵(lì)競爭，促使學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域充滿勃勃生機(jī)的明智之舉。伯克利分校充分發(fā)揮教授會(huì)的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學(xué)”，在加州伯克利分校，教授是決定教育方向，參與決策，推動(dòng)教育政策實(shí)施的“主要力量”，教授會(huì)在學(xué)校決策和管理中擁有相當(dāng)大的權(quán)利。
加州大學(xué)歷任校長都鼓勵(lì)學(xué)生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極分子，在其任期內(nèi)更是大力提倡學(xué)生和教員自治。在惠勒施政時(shí)期，發(fā)動(dòng)了學(xué)生自行管理的“高年級學(xué)生作用”活動(dòng)，就是讓高年級學(xué)生自行組織學(xué)生會(huì)，帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)低年級學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)以及學(xué)生的交往由學(xué)生自己去主持。這樣，一方面使學(xué)生在大學(xué)就得到組織管理的鍛煉，有了適應(yīng)社會(huì)的能力；另一方面減輕了教師管理的任務(wù)，使教師可以專注于教學(xué)，而不致于由于管理學(xué)生而分心?；堇瞻l(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)也并非無水之源。加州大學(xué)1887年就成立了學(xué)生自治團(tuán)體，但那時(shí)的學(xué)生自治會(huì)僅限于組織學(xué)生之間的交往，對諸如學(xué)習(xí)、教務(wù)之類的事是不過問的，活動(dòng)的開展也是時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)甚至是名存實(shí)亡。惠勒因勢利導(dǎo)，有力的利用這一組織，使其活動(dòng)得到充分的開展，作用和影響日益擴(kuò)大。最終形成了現(xiàn)在加州大學(xué)的三大組織之一。學(xué)生以自治會(huì)的形式參與到了學(xué)校的管理，一方面符合學(xué)術(shù)自治的原則，另一方面有利于學(xué)校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時(shí)代。
正是由于自由的傳統(tǒng)，伯克利加州大學(xué)才能夠保持常新和不斷進(jìn)取的精神。在自由主義的熏陶下，加州大學(xué)伯克利分校新學(xué)科的建設(shè)特別引人注目，學(xué)校也非常注意對交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究，例如加州大學(xué)文理學(xué)院就率先設(shè)立了一個(gè)學(xué)科專門研究男同性戀、女同性戀、性變態(tài)和雙性戀問題，從而在此領(lǐng)域取得了領(lǐng)先地位。
學(xué)校歷史概觀
1868年由加利福尼亞學(xué)院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械學(xué)院合并而成，校址初在奧克蘭市，1873年遷至圣弗朗西斯科（舊金山）附近的伯克利市。1899年，在校長惠勒領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)科范圍拓寬，尤其是農(nóng)業(yè)、人文和工程學(xué)科發(fā)展較快，聲譽(yù)逐漸提高。1930～1960年，斯布勞爾任校長，大力提高教學(xué)質(zhì)量，并在核物理、化學(xué)和生物學(xué)方面吸引優(yōu)秀學(xué)者。該校設(shè)有工商管理、化學(xué)、工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、法律、文理、圖書館和信息科學(xué)、自然資源、驗(yàn)光、公共衛(wèi)生、社會(huì)福利等學(xué)院以及教育、新聞、公共政策等研究生院共14所學(xué)院，另設(shè)有勞倫斯伯克利實(shí)驗(yàn)室等60個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校實(shí)行1學(xué)年分3學(xué)期制，本科4年，修滿180學(xué)分可獲學(xué)士學(xué)位。該校的研究生部是美國最大的研究生部，研究生占學(xué)生總數(shù)的1／3，每年約有500名研究生獲得博士學(xué)位。1982年，美國聯(lián)合科研委員會(huì)會(huì)議理事會(huì)評定該校的研究生教育為美國第一，學(xué)校有30個(gè)學(xué)科名列前10名，其中人類學(xué)、化學(xué)、工程、歷史、音樂、統(tǒng)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì)等學(xué)科名列第一。伯克利分校在加利福尼亞大學(xué)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由校長負(fù)責(zé)管理學(xué)校，由學(xué)術(shù)評議會(huì)處理學(xué)術(shù)事務(wù)。招生條件較嚴(yán)格，規(guī)定報(bào)考該校的中學(xué)畢業(yè)生，考試的平均積分為3.3分或?qū)W習(xí)能力傾向測驗(yàn)的平均成績在500分以上者方能入學(xué)。該校曾有許多學(xué)者獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
伯克利加州大學(xué)為世界學(xué)術(shù)的知名學(xué)府，在眾多權(quán)威的大學(xué)排名里名列前茅。2004年，英國的The Times Higher World University Rankings評柏克利加州大學(xué)為世界第二的大學(xué)，僅次排名第一的哈佛大學(xué)，領(lǐng)先許多知名大學(xué)如麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)等。而由上海交通大學(xué)于2004及2005所作的世界大學(xué)排行榜，伯克利加州大學(xué)連續(xù)兩年被選為世界第四。
加州大學(xué)伯克利分校是全美最好的公立大學(xué)，學(xué)術(shù)聲望享譽(yù)全球，它的研究院的很多學(xué)科在全美排名前3名。但是，它的大學(xué)本科排名近10年來一直屈居全國性大學(xué)第21位。很多高質(zhì)量的公立大學(xué)都因種種因素?zé)o法排到較高的名次，為了不“埋沒”這些大學(xué)，《美新周刊》另外評出了有50所大學(xué)入榜的全國性公立大學(xué)排行榜，2008年排名前5位的依次為加州大學(xué)伯克利分校、維吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)和北卡大學(xué)，這5所大學(xué)年年排在公立大學(xué)前5名。
有博士學(xué)位的研究生項(xiàng)目是評價(jià)美國大學(xué)教育質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。美國新聞周刊2005年再次評價(jià)：加州大學(xué)伯克利分校研究生項(xiàng)目又連續(xù)名列全美第一。伯克利十五個(gè)研究生項(xiàng)目全部名列美國前五名。接著排名第二，三，四和五的分別為斯坦福大學(xué)，麻省理工學(xué)院，哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)。