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《五柳先生傳》復(fù)習(xí)學(xué)案
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
精要筆記：
文章托五柳先生為名寫自傳，從思想性格，愛(ài)好，生活狀況等方面塑造了一個(gè)獨(dú)立與世俗之外的隱士形象，贊揚(yáng)了他“不慕榮利，安貧樂(lè)道”的精神。
一、解釋下列詞語(yǔ)
1何許人也 2不詳 3會(huì)意 4親舊 5造飲輒盡 造 輒 6期 7吝情 去留 9晏如也 10戚戚 11汲汲 12儔 13 觴 二、翻譯句子
1好讀書，不求甚解 2造飲輒盡，期在必醉 3既醉而退，曾不吝情去留。
4環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。
5不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 6其言茲若人之儔乎! 三 課文理解
1.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。
①表現(xiàn)五柳先生喜愛(ài)讀書的句子是：
②五柳先生名號(hào)的由來(lái)是：
③全文的中心句是：
2五柳先生有哪三大志趣(用文中原句或詞語(yǔ)回答)?刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象?
3.文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛(ài)好：一是_______________________，達(dá)到了_______________________的程度;二是____________________________________，達(dá)到了_______________________的程度。(2分)
4.陶淵明通過(guò)寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界 (2分)
5.文章結(jié)尾提到“無(wú)懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達(dá)了作者怎樣的愿望 (2分)
我的理解：
6.有人說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了?！睂?duì)此你是怎么看的?(2分)
7.根據(jù)文中提供的信息，用自己的語(yǔ)言以小傳的形式，向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五柳先生(含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面)。(3分)
我的介紹：
8、陶淵明“好讀書”，我們今天的青少年更應(yīng)該繼承前輩的這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做到“鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富自己的精神世界”。請(qǐng)你寫出一部你讀后受到感染與熏陶的作品名稱、作者、人物形象(應(yīng)寫出是怎樣的一個(gè)人物形象)。
作品名稱：《 》;作者： (2分)
人物形象： (2分)
9、下面各組中加點(diǎn)的詞與其它三項(xiàng)意思或用法相去甚遠(yuǎn)的一項(xiàng)分別是：
(1)( )(2)( ) (3)( )(3分)
(1) A、期在必醉 B、君問(wèn)歸期未有期 C、盈縮之期，不但在天 D、度已失期
(2) A、或置酒而招之 B、悵恨久之 C、楚人憐之 D、又?jǐn)?shù)刀斃之
(3) A、親舊知其如此 B、其兩膝相比者 C、以彰其咎 D、其真無(wú)馬邪
10 下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是( )。(2分)
A.宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉 B.域民不以封疆之界
C.孔文子何以謂之“文”也 D.忠之屬也，可以一戰(zhàn)
11 判斷下列加點(diǎn)字的意思是否相同
曾不吝情去留， 曾不能損魁父之丘 曾益其所不能因以為號(hào)焉 號(hào)為張楚
好讀書 好為《梁甫吟》
便欣然忘食 食馬者不知其能千里而食也
造飲輒盡 公輸班為楚造云梯之械
12.選出理解有誤的一項(xiàng) ( )
A.本文是陶淵明托名的自傳，五柳先生的形象就是作者的自畫像。
B.文章主要講述了作者(自己)讀書、飲酒、寫文章的三大志趣。
C.文章在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，突出了其高潔的志趣和人格，使筆調(diào)詼諧。
D.文章最后兩句設(shè)問(wèn)的話是贊語(yǔ)的實(shí)質(zhì)，與“不慕名利”想照應(yīng)，體現(xiàn)了先生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
《五柳先生傳》復(fù)習(xí)學(xué)案答案
一、解釋下列詞語(yǔ)1先生不知何許人也 處所
2亦不詳其姓字 知道
3每有會(huì)意 體會(huì)、領(lǐng)會(huì)
4親舊知其如此 親：親戚。舊：舊交、舊友。親舊：親戚朋友。
5造飲輒盡 造：往、到。輒：就。
6期在必醉 期：期望。
7曾不吝情去留 吝情：舍不得。去留：去、離開(kāi)。
8簞瓢屢空 經(jīng)常是空的。
9晏如也 安然自若的樣子。
10不戚戚于貧賤 憂愁的樣子
11不汲汲于富貴 心情急切的樣子。
12其言茲若人之儔乎! 儔：輩、同類
13銜觴賦詩(shī) 觴：酒杯。
二、翻譯句子
1好讀書，不求甚解 好讀書，(但)讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。
2造飲輒盡，期在必醉 去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。
3既醉而退，曾不吝情去留。 喝醉后就回來(lái)，從不會(huì)舍不得離開(kāi)。
4環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。 簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，擋不住風(fēng)雨也遮不住太陽(yáng);短短的粗麻布衣服打上了補(bǔ)丁，常常沒(méi)有吃的和喝的，(但)還是一副安然自若的樣子。
5不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
6其言茲若人之儔乎! 這話大概說(shuō)的是五柳先生一類的人吧?
三 課文理解
1.①每有會(huì)意，便欣然忘食 ②宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉 ③不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 4.甘于淡泊，甘于安貧樂(lè)道
2(三大志趣)好讀書，性嗜酒，著文章;刻畫了一個(gè)雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象。
3、好讀書 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉
4、仕途失意，內(nèi)心痛苦，也是一種消極的反抗。
5 .希望人類社會(huì)返璞歸真，人們過(guò)上淳樸無(wú)爭(zhēng)，怡然自樂(lè)的生活。( 2 分，意近即可)
6、示例：物質(zhì)固然重要，但不能取代一切。 陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。
7 .參考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳樹(shù)，而得號(hào)為“五柳”。他家境貧寒，不慕名利，安貧樂(lè)道，為人閑靜，少言寡語(yǔ)。他一生好讀書，喜喝酒，常寫文章自?shī)首詷?lè)。 ( 3 分，能從生活狀泥、性格、、志向情趣三個(gè)方面介紹，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢即可)
8 略
9(1)A(2)B(3)D。
10 A
11曾不吝情去留，曾不能損魁父之丘：用在“不”前，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣曾益其所不能：通“增”，增加
12.D
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