為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
[學(xué)在課前]
1. 給下列加點(diǎn)字的字注音。
泠泠作響( ) 縹碧( ) 急湍( )
鳶飛戾天( )( ) 軒邈( )( ) 嚶嚶( )成韻
2. 解釋下列加點(diǎn)字。
(1)，風(fēng)煙俱盡( ) (2)，從流飄蕩( )
(3)，一百許里( ) (4)，水皆縹碧( )
(5)，直視無(wú)礙( ) (6)，急湍甚箭( )
(7)，皆生寒樹(shù)( ) (8)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上( )
(9)，互相軒邈( ) (10)，爭(zhēng)高直指( )
(11)，千轉(zhuǎn)不窮( ) (12)，鳶飛戾天( )
(13)，望峰息心( ) (14)，經(jīng)綸事務(wù)( )
(15)，窺谷忘反( ) (16)，橫柯上蔽( )
(17)，在晝猶昏( ) (18)，疏條交映( )
3. 文學(xué)常識(shí)填空。
(1)，本文作者 ，字 、 朝 文學(xué)家。本文選自后人所編輯的《 》。
(2)，作者描繪富春江水的奇麗多姿，極有層次：第一段總寫(xiě)山水之美，概括為“ 、 ”八個(gè)字;第二段寫(xiě)“ ”二字，抓 和 特點(diǎn);第三段又分寫(xiě)“ ”，多層次展開(kāi)描繪。
[課堂探究]
閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.選出下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)。( )
A. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮(盡)
B. 負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑依)
C. 橫柯上蔽(隱蔽)
D.好鳥(niǎo)相鳴(美麗)
2.選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)。( )
A. 從流飄蕩
B. 任意東西
C. 互相軒邈
D.天下獨(dú)絕
3.下列加點(diǎn)字不是虛指的是( )
A. 自富陽(yáng)至桐廬，一百許里
B. 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底
C. 爭(zhēng)高直指，千百成峰
D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕
4.下列加點(diǎn)的詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是( )。
A. 風(fēng)煙俱凈，天山共色
B. 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底
C. 夾岸高山，皆生寒樹(shù)
D.此人----為具言所聞
5. 中從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：
6. 本文有從視覺(jué)方面描寫(xiě)景物的，也有從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)景物的，請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組，并說(shuō)說(shuō)他們的表達(dá)效果。
(1)，視覺(jué)上的對(duì)偶句
(2)，聽(tīng)覺(jué)上的對(duì)偶句
(3)，表達(dá)效果
7. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)，急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)，鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
(3)，橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
[課外拓展]
閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題
楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇(zi，黑色)衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無(wú)撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉?”(選自《列子》)
1. 解釋下面句子中加點(diǎn)的字。
(1)，天雨，解素衣( ) (2)，豈能無(wú)怪哉( )
(3)，其狗不如( ) (4)，子亦猶是也( )
2. 翻譯下列名子。
(1)，衣素衣而出
(2)，迎而吠之
3. 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(停頓兩次)。
向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 來(lái)
4. 讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道理?是怎樣悟出來(lái)的?
參考答案：
[學(xué)在課前]
1，líng piǎo tuānyuān lì xuān miǎo yīng l、(1)全，都 (2)順著 (3)表示大約的數(shù)量 (4)青白色 (5)阻礙 (6)急流 (7)耐寒碧綠的樹(shù) (8)憑依 (9)作動(dòng)詞，比高遠(yuǎn) (10)向 (11)同"囀"，鳥(niǎo)鳴聲 (12)至 (13)平息 (14)籌劃、治理 (15)同"返"，返回 (16)樹(shù)枝 (17)白天 (18)掩映 3、(1)吳均 叔庠南 梁《吳朝請(qǐng)集》(2)"奇山異水，天下獨(dú)絕。""異水" "清" “急”。"奇山"
[課堂探究]
l、C 2、B 3、A 4、D 5、游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙 6、(1)(2)略 (3)句式整齊，音韻和諧，對(duì)比立意，相映成趣。 7、(1)湍急的水流，比箭更快;兇猛的巨浪，就像奔騰的駿馬。 (2)那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來(lái)";那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。 (3)橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光。
[課外拓展]
1、(1)下雨 (2)感到奇怪 (3)他的 (4)這樣 2、(1)穿著白色的衣服出去。 (2)沖著楊布叫。 3、向者/使汝狗/白而往黑而來(lái) 4、觀點(diǎn)舉例:(1)看問(wèn)題要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。(2)遇事情要善于思考。
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