新西蘭留學(xué)編譯組[xinxilan.liuxue86.com]為中國留學(xué)生提供編譯、編輯、收集、整理的新西蘭相關(guān)新聞：《新西蘭一項(xiàng)調(diào)查顯示：中國留學(xué)生語言交流能力不足 》09月01日?qǐng)?bào)道。
新西蘭留學(xué)(xinxilan.liuxue86.com)消息：NZ華新社奧克蘭8月31日電隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國內(nèi)越來越多的中國學(xué)生選擇走出國門，接受西方的教育。而新西蘭以其相對(duì)較低的費(fèi)用和良好的教育質(zhì)量每年吸引著大量的中國學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅從北亞留學(xué)生方面，新西蘭政府每年可獲得大約10億3千萬紐幣的收入，而中國是新西蘭教育最大的市場(chǎng)。
然而，由于中新兩國教育體系的不同，多數(shù)中國學(xué)生在來到新西蘭之后都面臨著學(xué)習(xí)和生活上的壓力。而這其中，語言則普遍是學(xué)生們最大的挑戰(zhàn)。根據(jù)梅西大學(xué)的調(diào)查顯示，大多數(shù)中國留學(xué)生自認(rèn)為自己的英語能力仍然有待提高。他們也因此怯于主動(dòng)跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)和老師交流。這些學(xué)生在來新之前已接受過英語教育并且多數(shù)通過了雅思考試。而造成這的主要原因則是中國的英語教育過于偏重于應(yīng)試，而不注重學(xué)生想象力和溝通能力的挖掘。另一方面，學(xué)生也過多依賴于老師，而不注重自學(xué)能力的培養(yǎng)。
為此，記者采訪了UNITEC理工學(xué)院的語言老師。除了自學(xué)能力和主動(dòng)溝通能力的欠缺，這位老師還建議中國學(xué)生培養(yǎng)自我思考的能力，因?yàn)樵谛挛魈m的大學(xué)里，老師往往關(guān)注學(xué)生自己的觀點(diǎn)，而不是一味聽從于老師。
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然而，由于中新兩國教育體系的不同，多數(shù)中國學(xué)生在來到新西蘭之后都面臨著學(xué)習(xí)和生活上的壓力。而這其中，語言則普遍是學(xué)生們最大的挑戰(zhàn)。根據(jù)梅西大學(xué)的調(diào)查顯示，大多數(shù)中國留學(xué)生自認(rèn)為自己的英語能力仍然有待提高。他們也因此怯于主動(dòng)跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)和老師交流。這些學(xué)生在來新之前已接受過英語教育并且多數(shù)通過了雅思考試。而造成這的主要原因則是中國的英語教育過于偏重于應(yīng)試，而不注重學(xué)生想象力和溝通能力的挖掘。另一方面，學(xué)生也過多依賴于老師，而不注重自學(xué)能力的培養(yǎng)。
為此，記者采訪了UNITEC理工學(xué)院的語言老師。除了自學(xué)能力和主動(dòng)溝通能力的欠缺，這位老師還建議中國學(xué)生培養(yǎng)自我思考的能力，因?yàn)樵谛挛魈m的大學(xué)里，老師往往關(guān)注學(xué)生自己的觀點(diǎn)，而不是一味聽從于老師。
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