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基礎鞏固題
1.給下列加點字注音.
盤盂( ) 探湯( ) 孰( ) 渭( )
2.給下列多音字注音組詞。
( )_______ ( )_________ ( )________ ( )_______
更 將 行 肖
( )_______ ( )_________ ( )________ ( )_______
3.給下列形近字組詞。
儐________ 袂_________ 縛-_________
濱________ 訣_________ 傅_________
4.解釋詞語。
逐日:__________ 逐走：________ 入日:________ 辯斗:________ 滄滄涼涼:________ 決：________
5.常識填空。
①《山海經(jīng)》古代________著作，共_______篇。
②列子，據(jù)傳叫_______,________時_________國人。
6.根據(jù)課文內(nèi)容，補寫下面一段話。
自古以來，人類對太陽進行著不斷的探索。
夸父逐日，__________________________________________; 兩小兒辯日，________________________________________.
強化提高題
閱讀下列文字，回答文后的問題。
兩小兒辯日
《列子》
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰： “我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?BR> 一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎 ”
一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎 ”
孔子不能決也。
兩小兒笑日：“孰為汝多知乎 ”
7.翻譯下列句子。
①我以日始出時去人近，而日中時遠也。
②孰為汝多知乎
8.試指出這個故事發(fā)生的時間、地點和主要人物。
9.一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！彼睦碛墒鞘裁?BR> 10. “一兒以日初出遠，而日中時近也?！彼睦碛墒鞘裁?BR> 11.這兩個小孩分別是從什么角度來進行判斷的
12. “孔子不能決也”，你認為是否應該嘲笑孔子的無知 試談談你的理解。
13.讀了這個故事，你受到哪些啟發(fā)，試談談你的理解。
課外延伸題
(一)閱讀寓言《曾子殺彘》，回答問題。
曾子妻之市，其子隨之而泣。其母日：“女(同‘汝’)還，顧反，為女殺彘(豬)。”妻適市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之日：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！?BR> 14.下列各句中加點詞意義的解釋，不正確的一項是( )
A.曾子妻之市 之：往 B.顧反，為女殺彘 反：同“返” C.妻適市反 適：往 D.特與嬰兒戲耳 特：特別
15.請把“今子欺之，是教子欺也”這個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
16.試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。
(二)閱讀文章，回答問題。
熟讀精思(節(jié)選)
朱熹
凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到， 到， 到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎
注：①詳緩：仔細從容。②子：通“仔”。下同。③牽強暗記：勉強硬記。④漫浪：隨隨便便。⑤急：要緊。
17.給“讀書千遍，其義自見”中的“見”字注上拼音。
18.在我們學過的文言詞語中，還有哪些詞與文中加點的“余”字意思相同 請任寫一個。
19.根據(jù)上下文，在文中甲、乙兩個方框內(nèi)各填一個字。甲:_________乙：__________
20.寫出“不待解說，自曉其義”這句話的大意。
21.讀書要善于積累。古人關于讀書有許多名言名句，你積累過嗎 請任意寫一句。
中考模擬題
(2005·四川課改)閱讀下列文字，回答文后的問題。
學會欣賞
張曉惠
①當一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點點嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠;
②當縷縷春風拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快地鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍天蓬勃起叢叢綠色的火焰;
③鄰家的女孩穿著格子裙大聲地唱著“GO!GO!”蹦蹦跳跳，那苗條的身姿活潑的笑容，讓你覺得青春真好!
④日日相見的同事，自學拿到了學位，在知識競賽中又獲了大獎，你真是滿心地高興由衷地贊嘆：了不起，太棒了!
⑤五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真向往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。然而，在平常的生活中，我們是否能時時都以欣賞的情懷和心態(tài)去發(fā)現(xiàn)、審視、對待所遇的人和事呢
⑥一般來說，人人都有欣賞的眼光，也都有需要他人欣賞的心態(tài)。但由于人性的弱點，欣賞物容易，欣賞人較難;欣賞遠離自己的人易，欣賞近處的人難;……更由于人類共有的特點，“自己的，是最好的”，對他人的所長所優(yōu)會不屑一顧甚至嗤之以鼻。加之大千世界紛繁復雜，喧囂浮躁之中，我們還有沒有一顆明凈的心靈來分辨泥沙俱雜中的珠貝 轉(zhuǎn)型期中紛至沓來的多元價值觀，我們還有沒有一雙敏銳聰慧的眼力來欣賞那于人生中最重要的真善美 競爭拼搏腳步匆匆，我們還有沒有細膩從容的心情來欣賞生活中的一草一木、藍天白云，湖面上的星星，夕陽晚風中飄來的聲聲清笛
⑦生命需要欣賞。那次在珍珠泉，遠看水面細雨淅瀝，近觀方知是無數(shù)只泉眼在鼓涌。導游小姐說：鼓掌呀!泉水聽到掌聲會高興得很啊!隨著我們一行劈劈啪啪掌聲響起，奇景出現(xiàn)了：無數(shù)粒泉水在掌聲中向上翻騰跳躍，在熠熠金陽下玲瓏剔透，真如粒粒玉潤渾圓的珍珠!原來，連泉水都需要欣賞呀!但欣賞，又談何容易 !
⑧欣賞，是要苦苦修煉的。
⑨欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴于律己尊重他人的風度;欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華和長處，同時作為自己不懈地學習和進取的動力;欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛的繁華不會眩暈，面對衰榮恩怨平靜超然;欣賞更是一種哲學，觀一花可觀一世界，于小草可見大精神。
⑩用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好;用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會由衷地感激在這只有一次的人生，我們得以牽手結緣相聚同行;在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會更加愉悅自信地去做好我們應該做的一切，應盡的責任和義務。
一個不會欣賞或欣賞力低下的人，生活的寬度和廣度極其有限，多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無從領略。學會欣賞，生之旅途會發(fā)現(xiàn)更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生會進入一個更高的境界。
22.文章開篇作者就描述了生活中的許多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有什么共同的特征 請簡要概括。作者這樣開篇的目的是什么 請簡要談談。
特征：____________________________________________
目的：____________________________________________
23.結合生活實際，在第⑥自然段的省略號處補出兩例反映人們欣賞中人性弱點的現(xiàn)象，要求句式與上文一致，內(nèi)容與上下文關聯(lián)。
_______________________________________________________________________________________.
24.作者認為，學會欣賞我們的人生就會進入一個更高的境界，那怎樣才能學會欣賞呢 請結合文意歸納概括回答。
_______________________________________________________________________________________.
25.作者認為“欣賞，是要苦苦修煉的”，并在第⑨自然段從不同角度闡明了自己對“欣賞”的看 法，給人不少的啟迪。請你選擇其中給你啟迪最深的一句，結合文章談談你的理解及給你的啟迪。(不少于50字)
句子：_________________________________________________________________________________.
理解與啟迪：___________________________________________________________________________.
答案
Yú tāng shú wèi
肖
行
將
更
2. (gèng)更加 (jiāng)將軍 (xíng)行軍 (xiāo)生肖
(gēng)更替 (jiàng)將領 (háng)行列 (xiào)肖像
3.儐相 海濱 聯(lián)袂 妙訣 束縛 師傅
4.略
5.
地理 18
列御寇戰(zhàn)國鄭
6.奔馳于天地，敢與太陽一決高低，勇敢追求，死而無憾太陽到底是早上還是中午離地球近，各執(zhí)一端，爭執(zhí)不下
7.
①我認為太陽剛出來的時候離人近，中午離人遠。
②誰會認為你知道得多呢
8.時間：孔子出游時 地點：路上 人物：孔子、兩小兒
9.日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。
10.日初出滄滄涼涼。
11.第一個小孩根據(jù)視覺來判斷，另一個根據(jù)觸覺來判斷。
12.這正反映 了孔子“知之為知之，不知為不知”的實事求是精神。
13.略
14.D(應為“只是”之意)
15.現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學會欺騙啊。
16.無論是教育子女還是做人，都必須講個“信”字，要說到做到，不能說謊。(只要大意對即可)
17.xiàn
18.予、吾、我(供參考)
19.眼 口(順序不可顛倒)
20.不等解釋，自然明白它的意思。(供參考)
21.無標準答案，只要所寫的是古人談讀書的句、言，均可。
22.都是自然或人性中美好的一面(或：都是美好的事物)。引出欣賞和學會欣賞的話題(或為下文闡述學會欣賞作鋪墊)。
23.現(xiàn)象舉例要求句式與上文一致。內(nèi)容要從事物正反兩個方面舉例方可計分。句式不一致，或內(nèi)容不一致可酌情扣分。參考示例：①欣賞家人易，欣賞他人難;②欣賞自己易，欣賞同事難;③欣賞異性易，欣賞同性的人難。
24.①有純真而美好的心態(tài);②有坦蕩而開闊的心胸;③有分辨真善美的聰慧(或眼力、眼光);④有感受生活的從容。(該題考查學生對文章主要信息的篩選和整合的能力。)
25.略
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