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基礎(chǔ)鞏固題
1.給加點字注音。
蘸( ) 幽暗( ) 愜意( ) 疏密( ) 朱砂( ) 口頭禪( ) 參差不齊( )( ) 徘徊( )( )
2.寫出下列形近字的讀音并組詞。
疏( )______ 砂( )______ 殫( )_____ 瓣( )______ 皚( )______ 簫( )_______
梳( )______ 紗( )______ 憚( )_____ 辮( )______ 凱( )______ 蕭( )_______
3.解詞。
①幽暗：__________________________________
②包羅：__________________________________
。
③參差不齊：______________________________
④彌漫：__________________________________
⑤愜意：___________________________________
。
4.寫出下列句子運用的修辭手法。
①門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。 ( )
②天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。 ( )
③月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。 ( )
5.下面句子中加點詞語運用恰當?shù)氖?( )
A.張華在語文課上答錯一道題，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
B.我們的班長德高望重，這次被評為全市優(yōu)秀共青團員。
C.老師告誡我們，學習必須踏踏實實，刻苦勤奮，不能驕傲自滿。
D.我們一定要把教室打掃干凈，這是班主任賦予我們的任務(wù)。
6.以盡量簡潔的語言，概括下面這段文字所敘述的主要事實。(不超過26個字)
哈爾濱一位老人歷時九個月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶。最近日本教科書篡改歷史的事件更激起他的義憤，于是他踏上聲討日軍罪行之路。
強化提高題
閱讀課文，回答下面的問題。
7.文章開頭寫天氣悶熱的目的是什么
8.在“竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中”一句中，“閃爍”是什么意思 你覺得這個詞用得好不好 為什么
。
9.通過文中的描述，你認為“我”爸爸是一個怎樣的人
10.通過爸爸對西洋畫和中國畫的介紹，說說它們最主要的區(qū)別是什么
11.本文語言生動形象，充滿情趣。試找出一句并作簡單分析。
12.爸爸從孩子的游戲引入藝術(shù)教育，說明游戲與藝術(shù)之間有什么關(guān)系
課外延伸題
閱讀下文，回答問題。
與女兒溝通音樂
任海杰
像大多數(shù)女孩一樣，我女兒喜歡聽流行音樂，對當紅的港臺歌星如數(shù)家珍，書桌周圍的墻面上貼滿了偶像的彩照。對她的熱勁，我雖然理解，但總有些不以為然，我對她說，對流行音樂這么熱衷沒什么大意思，應(yīng)該聽一些古典的，那才是受用一世的。誰知她反擊道：“你只知道聽貝多芬、莫扎特，都是些老古董。”
有一次，她要我找貝多芬的《月光奏鳴曲》和德彪西的《月光》cD，她說音樂課上老師剛教過，覺得蠻好聽的，要我再放給她聽。這天她翻來覆去聽了好幾遍。
又一天，女兒在放Beyond的歌，當聽到那熟悉的《光輝歲月》時，我忍不住跟著哼唱起來，一時間竟唱得熱血沸騰，豪情激蕩，女兒在一旁很驚訝：爸爸，你也懂啊 我說：爸爸年輕時也是喜歡流行音樂的，特別喜歡這首《光輝歲月》，還有達明一派、草蜢、溫拿、優(yōu)客李林，還有劉文正、譚詠麟、張國榮、陳百強、徐小鳳、奚秀蘭，還有鄧麗君!
當我說出這一串串樂隊組合和歌星名字時，女兒先是直瞪眼睛，繼而是拍手歡呼，激動過后，她問我：既然你這么喜愛過流行音樂，現(xiàn)在為什么不聽了 我說：聽了古典再聽流行，覺得味道不夠了，這可能和一個人的年齡、性情、經(jīng)歷和對人生的感悟有關(guān)。流行音樂是屬于青春期的，所以年輕時一般都喜歡追星，但慢慢地要聽一些古典的，古典不是老古董，古典是經(jīng)典，是幾百年來的藝術(shù)結(jié)晶，有深厚的文化底蘊，一旦喜歡上，那種幸福迷戀的感覺肯定會超過你迷流行音樂的感覺。當然，流行音樂中也有好的，有精品，比如剛才聽的《光輝歲月》，一聽到，我仍會激動，仍會要聽，要唱。
從那天起，我和女兒在聽音樂時的對立情緒緩和了許多。一天，她在聽韓國當紅組合H·O·T的歌，我聽到有一首歌的旋律優(yōu)美跌宕，很有感染力，就問這歌叫什么，女兒說是《孩子啊》。晚上回家后，女兒一見我就如發(fā)現(xiàn)新大陸似的對我說：“你知道嗎 你上午聽到的《孩子啊》這首歌的曲子是根據(jù)莫扎特《第二十五交響曲》改編的，我看過說明的。還有首《希望》，中間用了貝多芬的《歡樂頌》!”
又過了幾天，女兒對我說，她最近聽張學友的歌，發(fā)現(xiàn)在樂隊伴奏中有羽鍵琴，“巴赫和莫扎特的音樂中不也有羽鍵琴嗎 ”我說：“是啊，羽鍵琴曾是一件流行的古樂器，看來現(xiàn)在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養(yǎng)料，你聽，用了古典曲調(diào)和古樂器，味道和品位就不一樣了?！迸畠侯l頻點頭。我又說：其實，古典音樂也吸取了其他音樂的養(yǎng)料，如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等，在他們的音樂中，就采用融合了許多流傳于民間的曲調(diào)，民間音樂也可說是一種流行音樂，流傳的時間長了，再經(jīng)過大師們的妙筆生花，于是就化成了古典音樂的一部分。所以古典和流行并不是絕緣的，好的音樂往往是你中有我，我中有你。
13.女兒對流行音樂非常喜愛，從哪些地方體現(xiàn)出來
14. “從那天起，我和女兒在聽音樂時的對立情緒緩和了許多”，“我”和女兒之間為什么會“對立” “對立情緒緩和”的原因是什么 請用兩三句話加以概括。
15.父親認為古典音樂比流行音樂更勝一籌的依據(jù)是什么
16.女兒與父親在欣賞音樂方面獲得了怎樣的共鳴點，請用原文中的一句話來表述。
中考模擬題
閱讀下文，完成文后題目。
陽光，是一種語言
雷抒雁
①早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜.
③陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
④倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實的郁悶，會被一種浪漫的想像所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花、石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊;讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
⑤可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可捉摸的意境。瞬間，一切都會不復存在?？墒牵@一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你的耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。
⑥和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦著的哀傷。
⑦你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點里把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸實的農(nóng)夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮晴朗的心境。
⑧陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
17.從文中看，①段中加點的“箔片”和⑤段中加點的“金箔”分別指什么
“箔片”指的是：___________________________________________
“金箔”指的是：___________________________________________
18.第②段畫線的句子應(yīng)怎樣理解 它在文章的結(jié)構(gòu)上起什么作用
19.簡要概括出第⑦段的內(nèi)容。
20.本文語言優(yōu)美而富有哲理，請你找出一句并說出欣賞的理由。
。
21.文章最后一句話說：“陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。”簡要說出你曾聽懂過陽光語言的一次親身體驗。
1.zhàn yōu qiè shū shā chán cēn Cī huái
2. 疏(shū)稀疏 砂(shā)朱砂 殫(dān)殫精竭慮 瓣(bàn)花瓣
梳(shū)梳理 紗(shā)棉紗 憚(dàn)肆無忌憚 辮(biàn)辮子
皚(ái)白雪皚皚 簫(xiāo)排簫
凱(kǎi)凱旋 蕭(xiāo)蕭條
3 ①幽暗：昏暗。
②包羅：包括(指大范圍)③參差不齊：長短、高低、大小不齊;不一致。
④彌漫：(煙塵、霧氣、水等)充滿，布滿。
⑤愜意：滿意;稱心;舒服
4 ①比喻、擬物
②比喻
③擬人
5.C
6.哈爾濱一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，到達天津。
7.為我們出去乘涼，發(fā)現(xiàn)竹影并描畫竹影作鋪墊。8.光亮忽明忽暗。好，因為“閃爍”一詞形象地寫出了月亮透過晃動的竹葉時的景象9.和藹可親，理解兒童心理，并且善于把握時機教育孩子。
10.中國畫重神似，寫意;西洋畫像照相，注重形似。
11.如“原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音
階(小音階)了。”這句話充滿兒童情趣，也表現(xiàn)了孩子們敏銳的觀察力。
12.有一種學說認為藝術(shù)產(chǎn)生于游戲，可見，在孩子們充滿童真和童趣的游戲中，也蘊含著他們獨特的“藝術(shù)”創(chuàng)造。
13.對當紅的港臺歌星如數(shù)家珍，書桌周圍的墻面上貼滿了偶像的彩照。
14.父女倆的對立表現(xiàn)在：女兒偏愛流行音樂，認為古典音樂是“老古董”;父親認為熱衷于流行音樂沒意思，應(yīng)該聽古典音樂，才能受用一世。對立緩和的原因是女兒聽了古典音樂后，覺得很好聽;父親聽到熟悉的流行音樂深感親切。父女倆由此得到溝通。
15.父親認為：古典是經(jīng)典，是幾百年來的藝術(shù)結(jié)晶，有深厚的文化底蘊。因此勝出一籌。
16.古典和流行并不是絕緣的，好的音樂往往是你中有我，我中有你。
17.陽光下閃著金光的葉子?！?陽光下閃著金光的波紋。
18.這句話把普照的陽光比喻成平庸的演說家，極言陽光的常見、平凡單調(diào)，不為人留意，甚至被人厭煩為下文寫陽光動聽的聲音作鋪墊
19.寫如何把握、感知、享受陽光語言
20.例：當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。理由：這句話用擬人和比喻的修辭方法生動地寫出了陽光語言的魅力
21.例：一個星期日的早晨，春天的陽光從窗外徑直來到我的床前，以親切溫暖的話語把我從甜夢中喚醒，我先是陶醉在母愛般的愛撫和恩師似的教誨之中，繼而一種因慵懶而生的羞愧之感漸漸涌上心頭。
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