為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
一. 基礎(chǔ)知識(shí)(每題2分，共14分)
1. 注音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 熬過(guò)() 霎時(shí)()
B. 嫩芽() 蹣跚()
C. 瑣屑() 奔喪()
D. 差使() 躊躇()
2. 讀音都相同的一項(xiàng)( )
A. 奔喪 喪氣 喪事
B. 勉強(qiáng) 強(qiáng)迫 強(qiáng)人所難
C. 差錯(cuò) 相差 差別
D. 模糊 模范 模樣
3. 解釋有誤的一項(xiàng)( )
A. 感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂(lè)趣。
豐盈：非常豐富
B. 一個(gè)老師排除孩子世界里一件小小的糾紛。
糾紛：爭(zhēng)執(zhí)
C. 哪知老境竟如此頹唐。
頹唐：指精神不振作。
D. 你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎?
折損：因過(guò)分尊敬使人承受不起?？吞自?huà)。
4. 句中加線(xiàn)詞話(huà)感情色彩沒(méi)發(fā)生變化的是( )
A. 我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們。
B. 夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步。
C. 他說(shuō)完了這句格言，方才絕氣了。
D. 我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。
5. 詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A. 松馳 妙手回春 遺訓(xùn) 糾紛
B. 銜接 渾然不覺(jué) 浸潤(rùn) 恪守
C. 修葺 竹蔑 漫步 姿勢(shì)
D. 虐殺 瑣屑 狼籍 妥貼
6. 詞語(yǔ)中加線(xiàn)字的意思完全相同的一項(xiàng)( )
A. 修長(zhǎng) 修葺 B. 豐盈 輕盈
C. 訓(xùn)誡 告誡 D. 委屈 屈服
7. 給句子排序，正確一項(xiàng)是( )
(1)科學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，只要蟲(chóng)子在飛，不管飛得多快，飛向何方，青蛙都能分辨清楚，適時(shí)跳起來(lái)把蟲(chóng)子吃掉。
(2)說(shuō)到青蛙捉蟲(chóng)的本領(lǐng)，首先得從它的舌頭和眼睛談起。
(3)捕食的時(shí)候，它只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，立即閃電似的突然向外翻，就把食物卷到口中。
(4)如果蟲(chóng)子停住不飛，它就看不見(jiàn)了。
(5)青蛙的舌頭又長(zhǎng)又寬，前端分叉，舌面上有一層膠黏的液體。
(6)它的舌頭在口腔中的位置也很特別，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。
(7)青蛙的眼睛非常奇怪，看活動(dòng)的東西很敏銳，看靜止的東西幾乎看不見(jiàn)。
A. (1)(7)(4)(5)(6)(3)(2)
B. (2)(5)(6)(3)(7)(1)(4)
C. (2)(1)(7)(4)(6)(5)(3)
D. (5)(6)(3)(7)(1)(4)(2)
二. 現(xiàn)代文閱讀(共三篇，36分)
(一)
真情
①當(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱(chēng)呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門(mén)修理。修理部的同志說(shuō)：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來(lái)修理?！边@可難為了年過(guò)花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書(shū)舊報(bào)紙的賣(mài)!”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
③看上去他二十多歲，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來(lái)意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)!”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車(chē)上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢(qián)，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢(qián)呀?”我說(shuō)：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣(mài)給我吧?！笨磥?lái)這是他惟一的要求。我把所有的舊書(shū)舊報(bào)紙都找了出來(lái)。我想說(shuō)不要錢(qián)，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)口。
⑤說(shuō)真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人;無(wú)論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，相互幫助，我們的周?chē)蜁?huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界!
1. 文中的主要人物是_____________(2分)
2. 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(3分)
起因：__________________________________________________
經(jīng)過(guò)：__________________________________________________
結(jié)果：__________________________________________________
3. 給文章分層正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. ①|(zhì)②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤
C. ①②③|④⑤ D. ①|(zhì)②③④|⑤
4. 文中劃曲線(xiàn)的部分是人物的________描寫(xiě)(A. 語(yǔ)言描寫(xiě);B. 行動(dòng)描寫(xiě);C. 肖像描寫(xiě);D. 心理描寫(xiě))。它真實(shí)地刻畫(huà)出小伙子是一個(gè)_______的人。(A. 樸實(shí)善良;B. 慷慨大方;C. 主動(dòng)熱情;D. 無(wú)私無(wú)畏)(2分)
5. 第⑤段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是_______，其作用在于( )(3分)
A. 說(shuō)明是“小老弟”那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。
B. 真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。
C. 鮮明地揭示出所記事情的意義––––只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿(mǎn)真情，具有極強(qiáng)的感染力。
D. 深刻地表現(xiàn)出無(wú)論是哪兒的人，無(wú)論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
(二)
荊贊
①我愛(ài)游西山，尤其愛(ài)在炎夏游西山。當(dāng)你剛走進(jìn)山區(qū)，便有一股醉人的香氣撲面而來(lái)。這香氣來(lái)自哪里?只要你稍加注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)自一種并不引人注目的灌木。它們一叢叢、一簇簇到處都是。荊的枝條挺拔，枝葉茂密;它的葉柄長(zhǎng)，葉面呈掌狀分裂。荊有一股略帶辛辣的濃烈香氣聞了使人陶醉，每次游山歸來(lái)，荊的余香總是繚繞不散。
②荊，不但給人以香，還給人以甜。炎夏，正是荊花盛開(kāi)的季節(jié)。滿(mǎn)山荊花滿(mǎn)山香，招得蜂來(lái)蝶往。這是放蜂的好季節(jié)，蜜蜂所采的荊花蜜潔白如乳，香甜可口。荊花蜜的采制當(dāng)然有蜂的(甲)________________，可也不能忘記荊花的(乙)_______________啊!
③荊，可以說(shuō)它渾身是寶。它的枝條細(xì)長(zhǎng)而柔韌，可以用來(lái)編簍。它的籽可以入藥，主治風(fēng)寒感冒、胃氣不和等癥。就是它的葉子，也是制造蚊香的一種主要原料呢!
④荊，具有頑強(qiáng)的生命力。它見(jiàn)縫插針，懸崖陡坡，山巔谷底，都有它的立足之地。它不怕曬，不畏寒，不懼貧瘠和干旱。它生機(jī)勃勃，代代繁衍，在數(shù)量上，它也占了山區(qū)灌木中的大半。
⑤荊，是很有一點(diǎn)精神的。它不用人播種，不用人澆水，不用人施肥，不用人剪枝，卻給人以香甜，以枝葉，以自己的一切。荊的這種精神難道不值得我們禮贊嗎?
6. 第②段有兩個(gè)空，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母填入下面(甲)(乙)兩處的橫線(xiàn)上。(2分)
A. 功勞 B. 勞累 C. 功能 D. 辛苦
(甲)______________________ (乙)______________________
7. 第①段中具體描寫(xiě)荊的外形的句子是哪一句?用橫線(xiàn)在原文上將這一完整的句子畫(huà)出來(lái)。(2分)
8. 本文第②段和第③段分別寫(xiě)了荊_________________和_________________的特點(diǎn)。(2分)
9. 用波浪線(xiàn)在原文上畫(huà)出第④段的中心句。(2分)
10. 本文結(jié)尾一句運(yùn)用了什么句式?用自己的話(huà)說(shuō)出這句話(huà)的本來(lái)的意思(3分)
答：___________________________________________________________
11. 這篇文章歌頌了荊的什么精神?根據(jù)文章中心，選擇理解最準(zhǔn)確、最深刻的一項(xiàng)，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(2分)
A. 荊的精神是給人以香甜、美好的東西
B. 荊的精神是渾身是寶、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
C. 荊的精神代表著不畏寒暑、不懼貧瘠的頑強(qiáng)的生命力
D. 荊的精神是一種要求人的很少，卻為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的一切的精神
(三)
新年臨近，郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1005封信時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰·萬(wàn)古的10歲兒童沒(méi)有向圣誕老人要給自己的禮物。
信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動(dòng)輪椅。她不能走路。兩手也沒(méi)有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈(zèng)予的手搖車(chē)。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀!您能滿(mǎn)足我的愿望嗎?愛(ài)你的約翰·萬(wàn)古”。
羅茜讀完信，禁不住落下淚來(lái)，她立即決定為居住在巴寧市的萬(wàn)古和他的母親盡些力。于是，她拿起電話(huà)。接著奇跡般的故事就發(fā)生了。
她首先打電話(huà)給加州一家名為“行動(dòng)自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動(dòng)輪椅給萬(wàn)古的母親，并且在星期四送到，他們還在車(chē)身上放一個(gè)圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。
星期五，這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬(wàn)古和他媽媽居住的一座小公寓門(mén)前。在場(chǎng)的有10多位記者和前來(lái)祝福的人們。
萬(wàn)古的媽媽哭了。她說(shuō)道：“這是我度過(guò)的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日因居在家中了?！彼蛢鹤佣际窃?981年的一次車(chē)禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車(chē)場(chǎng)上進(jìn)行試車(chē)。
贈(zèng)送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯說(shuō)：“這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢(qián)并不意味著一切?！?BR> 郵局工作人員同時(shí)也贈(zèng)送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬(wàn)古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來(lái)送給樓內(nèi)的一個(gè)鄰居。
對(duì)此，萬(wàn)古解釋說(shuō)：“把東西贈(zèng)給那些需要的人們，會(huì)使我們感到快樂(lè)?！眿寢屨f(shuō)，應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來(lái)考驗(yàn)人們的。
12. 本文記敘的人稱(chēng)是什么?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)( )(2分)
A. 第一人稱(chēng) B. 第二人稱(chēng) C. 第三人稱(chēng)
13. 請(qǐng)你用一句話(huà)概括萬(wàn)古的心愿。(不超過(guò)15個(gè)字)(2分)
答：_______________________________________________
14. 人們被萬(wàn)古的“心愿”感動(dòng)的原因是什么?請(qǐng)用原文回答。(不超過(guò)12個(gè)字)(2分)
答：_______________________________________________
15. 文中哪兩件事表明了“金錢(qián)并不意味著一切”?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。(2分)
答：_______________________________________________
16. 文中加線(xiàn)詞“惟一”修飾哪個(gè)詞?有怎樣的表達(dá)作用?(2分)
答：_______________________________________________
17. 從下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)文章中心的題目，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)( )(2分)
A. 天使的禮物 B. 母子情深 C. 世界充滿(mǎn)愛(ài) D. 萬(wàn)古的心愿
三. 作文(60分)
你的身邊有許多你熟悉的人，其中肯定有你最感興趣的或是對(duì)你影響最深的人，請(qǐng)你選擇一個(gè)，用一件或幾件事表現(xiàn)他(她)的性格特征或精神品質(zhì)。題目自擬。
【試題答案】
一. yùn惱怒 wǎng 迷惑，不能解決疑難問(wèn)題 qiè雕刻
jiǎ借助 gù本來(lái) yuè 通“樂(lè)”，高興、愉快 lòu 雕刻
二. 1. xī jīn
2. 第一次：祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的要求。
第二次：完成父親的遺愿，感謝一年來(lái)“我”一家對(duì)患病父親的關(guān)照。
3. 李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。
4. 給鄰居添麻煩，心里過(guò)意不去。
5. 李先生夫婦為了更好的照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。
6. 李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。
7. 當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。
[期中模擬試題答案]
一. 基礎(chǔ)知識(shí)
1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B
二. 閱讀
1. 小老弟
2. 起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。
經(jīng)過(guò)：小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。
結(jié)果：我將舊書(shū)報(bào)賣(mài)給“小老弟”。
3. D
4. C、A
5. 議論，C
6. 甲D 乙A
7. 荊的枝條挺拔，枝葉茂密，它的葉柄長(zhǎng)，葉面呈掌狀分裂
8. 給人以甜和渾身是寶
9. 荊，具有頑強(qiáng)的生命力
10. 反問(wèn)句，荊的這種精神值得我們禮贊
11. D
12. C
13. 請(qǐng)圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅
14. 萬(wàn)古一心想著媽媽而不只是自己
15. 羅茜盡力幫助萬(wàn)古和他的母親，輪椅供應(yīng)商和制造商給萬(wàn)古的母親一輛電動(dòng)輪椅
16. “惟一”修飾禮物，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)，那就是希望圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅，表明了萬(wàn)古一心想著媽媽而不是自己。
17. C
三. 略
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