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第一部分 積累·運用(30分)
一、本大題共10小題。
1. 請將所給語段按書寫格式工整地抄寫在卷子上。(3分)
書籍是個秘密通道，可以打破時空限制穿梭于古今未來，可以漫游于人類創(chuàng)造的無垠的精神空間。
2. 根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
① chōng ____憬 ② quán_____釋 ③ ōu____斗 ④ xī____利
⑤ 驚xiàn____ ⑥ xié____ 取 ⑦ dài____慢 ⑧pìn____ 請
3. 為下列加點的字注音。(4分)
①驀地( ) ②糾葛( ) ③自詡( ) ④歸省( )
⑤漣漪( ) ⑥摒棄( ) ⑦嘈雜( ) ⑧躋身( )
4. 完成下列有關(guān)作家作品的表格。(2分)
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5. 從下列每組詞語中挑出一個加點字和所給讀音不一樣的詞語。(2分)
①chǔ A. 處分 B. 處變不驚 C. 處置 D. 處所( )
②qiǎng A. 強詞奪理 B. 強人所難 C. 倔強 D. 強迫 ( )
③lù A. 露面 B. 揭露 C. 露水 D. 露宿 ( )
④xià A. 嚇唬 B. 恐嚇 C. 驚嚇 D. 嚇人 ( )
6. 文言加點詞注音和解釋不完全正確的是( )(2分)
A. 先自度其足(duó)：量尺碼。
B. 遽契其舟(qì)：雕刻。
C. 寧信度，無自信也(nìng)：寧可。
D. 反歸取之(fǎn)：同“返”，往返。
7. 按原文依次填空(6分)
① 潮平兩岸闊，□□□□□。 (王灣《次北固山下》)
② □□□□□□□，自將磨洗認前朝。 (杜牧《赤壁》)
③ 今夜月明人盡望，□□□□□□□。 (王建《十五夜望月》)
④ 我欲乘風歸去，□□□□□□，高處不勝寒。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑤ 《鄭人買履》中深刻表現(xiàn)鄭國人固執(zhí)、迂腐的句子□□□，□□□□。
⑥ 《刻舟求劍》中直接表達作者諷刺楚人因循守舊、不知變通的句子是□□□□，□□□□，□□□□，□□□□。
8. 下列各句修辭方法判斷正確的一項( )(2分)
① 為你打開一扇門。
② 親近文學，閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情的極為重要的途徑。
③ 我望著那許多認識的星，我仿佛看見他們在對我霎眼，我仿佛聽見他們在小聲地說話。
④ 如果問我大學兩年收獲什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”來衡量這一段因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光?
A. ①比喻②排比③擬人④設(shè)問
B. ①擬人②比喻③擬人④反問
C. ①比喻②排比③擬人④反問
D. ①擬人②排比③排比④設(shè)問
9. 下面橫線處應(yīng)填寫的詞語依次是(3分)
我想，感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，甚至比別人更留意更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人，也同樣 著、_____ 著、_____著我。我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯(lián)系，保持著深情的感情交流、碰撞與溝通。
10. 根據(jù)下列句式仿寫(2分)
文學確是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而歸。
文學確是
第二部分 閱讀·理解(30分)
二、閱讀現(xiàn)代文，本題共有6小題，共18分。
炒米和焦屑
汪曾祺
小時讀《板橋家書》：“天寒冰凍時暮，窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具”，覺得很親切。鄭板橋是興化人，我的家鄉(xiāng)是高郵，風氣相似。這樣的感情，是外地人們不易領(lǐng)會的。炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。這是很便宜的食品。孩子買了，咯咯地嚼著。四川有“炒米糖開水”，車站碼頭都有得賣，那是泡著吃的。但四川的炒米糖似也是專業(yè)的作坊做的，不像我們那里。我們那里也有炒米糖，像別處一樣，切成長方形的一塊一 塊。也有搓成圓球的，叫做“歡喜團”。那也是作坊里做的。但通常所說的炒米，是 不加糖黏結(jié)的，是“散裝”的;而且不是作坊里做出來，是自己家里炒的。
說是自己家里炒，其實是請了人來炒的。炒炒米也要點手藝，并不是人人都會的。入了冬，大概是過了冬至吧，有人背了一面大篩子，手執(zhí)長柄的鐵鏟，大街小巷地走，這就是炒炒米的。有時帶一個助手，多半是個半大孩子，是幫他燒火的。請到家里來，管一頓飯，給幾個錢，炒一天?；蚨?，或半石;像我們家人口多，一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齊，沒有零零碎碎炒的。過了這個季節(jié)，再找炒炒米的也找不著。一炒炒米，就讓人覺得，快要過年了。
裝炒米的壇子是固定的，這個壇子就叫“炒米壇子”，不作別的用途。舀炒米的東西也是固定的，一般人家大都是用一個香煙罐頭。我的祖母用的是一個“柚子殼”。柚子，——我們那里柚子不多見，從頂上開一個洞，把里面的瓤掏出來，再塞上米糠，風干，就成了一個硬殼的缽狀的東西。她用這個柚子殼用了一輩子。
我父親有一個很怪的朋友，叫張仲陶。他很有學問，曾教我讀過《項羽本紀》。他薄有田產(chǎn)，不治生業(yè)，整天在家研究易經(jīng)，算卦。他算卦用蓍(shī多年生草本植物，莖直立，花白色)草。全城只有他一個人用 蓍草算卦。據(jù)說他有幾卦算得極靈。有一家，丟了一只金戒指，懷疑是女傭人偷了。這女傭人蒙了冤枉，來求張先生算一卦。張先生算了，說戒指沒有丟，在你們家炒米壇蓋子上。一找，果然。我小時就不大相信，算卦怎么能算得這樣準，怎么能算得出在炒米壇蓋子上呢?不過他的這一卦說明了一件事，即我們那里炒米壇子是幾乎家家都有的。
炒米這東西實在說不上有什么好吃。家常預備，不過取其方便。用開水一泡，馬上就可以吃。在沒有什么東西好吃的時候，泡一碗，可代早晚茶。來了平常的客人，泡一碗，也算是點心。鄭板橋說“窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中”，也是說其省事，比下一碗掛面還要簡單。炒米是吃不飽人的。一大碗，其實沒有多少東西。我們那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板橋所說“佐以醬姜一小碟”，也有，少。我現(xiàn)在歲數(shù)大了，如有人請我吃泡炒米，我倒寧愿來一小碟醬生姜，——最好滴幾滴香油，那倒是還有點意思的。另外還有一種吃法，用豬油煎兩個嫩荷包蛋——我們那里叫做“蛋癟子”，抓一把炒米和在一起吃。這種食品是只有“慣寶寶”才能吃得到的。誰家要是老給孩子吃這種東西，街坊就會有議論的。我們那里還有一種可以急就的食品，叫做“焦屑”。糊鍋巴磨成碎末，就是焦屑。
我們那里，餐餐吃米飯，頓頓有鍋巴。把飯鏟出來，鍋巴用小火烘焦，起出來，卷 成一卷，存著。鍋巴是不會壞的，不發(fā)餿，不長霉。攢夠一定的數(shù)量，就用一具小石磨磨碎，放起來。焦屑也像炒米一樣。用開水沖沖，就能吃了。焦屑調(diào)勻后成糊狀，有點像北方的炒面，但比炒面爽口。
我們那里的人家預備炒米和焦屑，除了方便，原來還有一層意思，是應(yīng)急。在不能正常煮飯時，可以用來充饑。這很有點像古代行軍用的“糒”(bèi干糧)。有一年，記不得是哪一年，總之是我還小，還在上小學，黨軍(國民革命軍)和聯(lián)軍(孫傳芳的軍隊)在我們 縣境內(nèi)開了仗，很多人都躲進了紅十字會。不知道出于一種什么信念，大家都以為紅十字會是哪一方的軍隊都不能打進去的，進了紅十字會就安全了。紅十字會設(shè)在煉陽觀，這是一個道士觀。我們一家?guī)Я艘稽c行李進了煉陽觀。祖母指揮著，特別關(guān)照，把一壇 炒米和一壇焦屑帶了去。我對這種打破常規(guī)的生活極感興趣。晚上，爬到呂祖樓上去，看雙方軍隊槍炮的火光在東北面不知什么地方一陣一陣地亮著，覺得有點緊張，也覺得 好玩。很多人家住在一起，不能煮飯，這一晚上，我們是沖炒米、泡焦屑度過的。沒有床鋪，我把幾個道士誦經(jīng)用的蒲團拼起來，在上面睡了一夜。這實在是我小時候度過的一個浪漫主義的夜晚。
第二天，沒事了，大家就都回家了。
炒米和焦屑和我家鄉(xiāng)的貧窮和長期的動亂是有關(guān)系的。
11. 本文詳細的介紹了家鄉(xiāng)的炒米和焦屑。家家準備這種食品有什么用?從而看出家鄉(xiāng)當時處于何種狀況?(4分)
12. 文章開頭引《板橋家書》的意義是什么?(2分)
13. 揣摩下列各組中的兩句話，思考兩句有何不同。(任選一組)(3分)
A組：①炒米這東西實在說不上有什么好吃。
②炒米這東西不好吃。
B組：①我們那里的人家預備炒米和焦屑，除了方便，原來還有一層意思，是應(yīng)急。
②我們那里的人家預備炒米和焦屑，是為了方便和應(yīng)急。
14. 結(jié)合語境談一談你對下列語句的理解。(3分)
(1)一炒炒米，就讓人覺得，快要過年了。
(2)她用這個柚子殼用了一輩子。
15. “這種食品是只有‘慣寶寶’才能吃得到的。誰家要是老給孩子吃這種東西，街坊就會有議論的。”你能猜出會議論什么嗎?說說看。(3分)
16. “這實在是我小時候度過的一個浪漫主義的夜晚”。從什么地方看出有“浪漫”的味道了?(3分)
三、閱讀文言文，本題共有四小題，共12分。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
17. 給下列加點字注音。(2分)
①昂首觀之，項為之強 ②以土礫凸者為丘
18. 寫出下列加點詞語的意思(2分)
①能張目對日，明察秋毫
②徐噴以煙
19. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
20. 第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個詞語是 。(1分)
21. 文章具體敘述了幼時的哪幾件趣事，體現(xiàn)了作者怎樣的性格或情趣?(3分)
22. 寫出文中出現(xiàn)的三個成語：(2分)
第三部分 表達·交流(60分)
我真棒!我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。雖然我們還很小，在父母的眼里我們還需要呵護和照顧，在老師的眼里我們還需要關(guān)心和指導，但這絲毫不意味著我們沒有理由說我真棒!生活中有很多令我們自己感到驕傲和自豪的往事。
請自擬題目，寫一篇記敘文。要求;寫出真情實感，書寫工整，字數(shù)在600—900。
【試題答案】
第一部分 積累運用(30分)
一、選擇題：本大題共10小題，共30分。
1.(3分)略 抄寫字跡工整1分;開頭空兩格1分;沒有錯別字1分。
2. (4分)
①憧 ②詮 ③ 毆 ④犀
⑤羨 ⑥擷 ⑦ 怠 ⑧聘
3.(4分)
①驀地(mò) ②糾葛(gé) ③自詡(xǔ) ④歸省(xǐng)
⑤漣漪(yī) ⑥摒棄(bìng) ⑦嘈雜(cáo) ⑧躋身(jī)
4.(2分)
?
5. (2分)①D ②C ③A ④B
6.(2分)D
7.(6分)
① 風正一帆懸 ②折戟沉沙鐵未銷
③ 不知秋思落誰家 ④ 又恐瓊樓玉宇
⑤ 寧信度，無自信也。 ⑥舟已行矣，而舟不行，求劍若此，不亦惑乎?
8.(2分)C
9. (3分)深愛著 留意著 鐘情著
10. (2分)略
第二部分 閱讀理解(30分)
二、閱讀現(xiàn)代文，本題共有6小題，共18分。
11. 方便、應(yīng)急。貧窮、動亂。(4分)
12. 有《板橋家書》引出家鄉(xiāng)的炒米，更見這種家鄉(xiāng)風俗是有歷史的，更見作者對炒米的親切和眷戀。(2分)
13. (3分)
A組：①句說炒米現(xiàn)在看實在是不好吃。但在當時，確實是家家少不了的食品。
②句只是說出了炒米不好吃。
14. (3分)
(1)寫出兒時對炒米的那份親切，可見炒米給貧困的家庭生活帶來了快樂和溫暖。
(2)寫出了祖祖輩輩吃炒米，吃炒米既是當?shù)氐娘L俗，也突出了當時家庭的貧困和祖母的節(jié)儉。
15. 主要從樸素的節(jié)約意識和教子有方兩個方面考慮即可。(3分)
16. 寫出了少年不知愁滋味，“動亂”留給的記憶卻是美好的，令人難忘的。(3分)
三、閱讀文言文，本題共有四小題，共12分。
17. (2分)①強jiāng ②丘qiū
18.(2分)
①秋毫：比喻細小的事物。
②徐：慢慢的。
19. (2分)
夏天蚊子的飛鳴聲像響雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛翔。
20. (1分)物外之趣
21. (3分)兩件事(略)，表現(xiàn)了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格。
22. (2分)明察秋毫 鶴唳云端 怡然自得 龐然大物
第三部分 表達·交流(60分)
(尊重中考的評分標準，酌情降一檔。)
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