北京教育考試院日前宣布，今年北京市高考本科批次志愿將于5月12日8時(shí)至17日24時(shí)填報(bào)，考生要在規(guī)定時(shí)間登錄北京教育考試院網(wǎng)站(www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn)填報(bào)高考志愿，逾期不予補(bǔ)報(bào)。
在高考前的最后一個(gè)月，如何心平氣和地進(jìn)行復(fù)習(xí)？如何結(jié)合自身具體情況準(zhǔn)確填報(bào)志愿？記者采訪(fǎng)了多位資深高中教師及高考專(zhuān)業(yè)人士，為家長(zhǎng)和同學(xué)們指點(diǎn)迷津。
今年仍用“小平行”志愿填報(bào)
俗話(huà)說(shuō)：編筐編簍，重在收口。高考復(fù)習(xí)進(jìn)入到最后階段，如何復(fù)習(xí)才科學(xué)高效，是廣大考生必須思考和把握的問(wèn)題。與此同時(shí)，高考志愿填報(bào)的真正高潮在“一摸”結(jié)束時(shí)就已開(kāi)始，鋪天蓋地的講座和各種宣傳，鼓動(dòng)得人激動(dòng)不已。
按照?qǐng)?bào)考要求，本科招生學(xué)校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批4個(gè)批次錄取。本科提前批設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿填報(bào)1個(gè)志愿學(xué)校。本科一批、二批、三批各設(shè)置2個(gè)順序志愿：第一志愿設(shè)置1個(gè)志愿學(xué)校；第二志愿為平行志愿，設(shè)置3個(gè)志愿學(xué)校。以上每個(gè)志愿學(xué)校設(shè)置5個(gè)志愿專(zhuān)業(yè)，考生填報(bào)志愿時(shí)要注明是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
本科一、二、三批按考生所填報(bào)志愿錄取結(jié)束時(shí)，如高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。征集志愿填報(bào)及錄取在下一批次錄取開(kāi)始前進(jìn)行。征集志愿為平行志愿，設(shè)置3個(gè)志愿學(xué)校，每個(gè)志愿學(xué)校設(shè)置3個(gè)志愿專(zhuān)業(yè)。考生填報(bào)征集志愿時(shí)也要注明是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
北京市考試院高招辦主任高福勤介紹，今年北京將繼續(xù)采用“小平行”的志愿填報(bào)方式。仍舊是實(shí)行二志愿平行的政策。對(duì)于為什么不實(shí)行“大平行”的做法，高福勤解釋?zhuān)瑑煞N平行各有利弊。首先，因?yàn)樵试S院校用120%的比例投檔，如果實(shí)行“大平行”，那些退檔的考生將面臨很大的落差，其落差會(huì)比一、二志愿之間的級(jí)差更大。雖然現(xiàn)在很多院校紛紛降低了投檔比例，但是如果考生選擇了不服從志愿分配，也面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，北京和其他地區(qū)不同，由于地域較小而學(xué)校集中，所以服務(wù)渠道非常暢通，能夠從媒體、校園開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等很多方式得到志愿填報(bào)的服務(wù)，所以一志愿滿(mǎn)足的比例很高。按往年數(shù)據(jù)，一志愿的錄取率在90%，二志愿錄取7%到8%，征集志愿錄取2%到3%左右。而其他地區(qū)實(shí)行“大平行”的一志愿錄取率也是90%，其他10%左右通過(guò)志愿征集錄取。
別過(guò)量做題，多看舊題錯(cuò)題
具體到最后一個(gè)月的沖刺復(fù)習(xí)和志愿填報(bào)，接受采訪(fǎng)的多位教育界人士都表示，結(jié)合考生自身情況是第一要?jiǎng)t，不要大量做題。二、試題精選精練，回歸高考題。北京八十中學(xué)一級(jí)教師于靜說(shuō)，一模二模以后，有的學(xué)生一頭扎進(jìn)題海，疲于應(yīng)付各區(qū)模擬題。實(shí)際上，高考臨近，不宜過(guò)量做題，尤其模擬題。另外一個(gè)原則要盡量少做新題生題，多看舊題錯(cuò)題，臨近高考，盡可能多解決一個(gè)早已存在的問(wèn)題(看錯(cuò)題)要比產(chǎn)生數(shù)個(gè)新問(wèn)題(練新題)要有效和實(shí)際得多。
心態(tài)在最后關(guān)頭的作用不容小覷，北京二中高級(jí)教師韓輝表示，眾所周知，高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，心態(tài)的調(diào)整很關(guān)鍵。越臨近最后，越要淡定從容。有的考生及家長(zhǎng)，模擬考試以后，個(gè)別科目不理想，就如臨大敵，滿(mǎn)世界聽(tīng)講座，補(bǔ)課，找家教，反而會(huì)自亂陣腳，混淆視聽(tīng)?！皩?shí)際上，單憑一兩次的考試就下結(jié)論，甚至夸大問(wèn)題并不利于復(fù)習(xí)備考。境由心生，考生要發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用，多給自己積極的心理暗示，會(huì)有助于復(fù)習(xí)和應(yīng)考?！?BR> 高招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人還提醒廣大考生，要認(rèn)真了解招生學(xué)校情況及招生章程和有關(guān)招生規(guī)定，在選報(bào)志愿學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，考生要結(jié)合個(gè)人高考體檢結(jié)果及相關(guān)加試成績(jī)情況，以免因身體狀況、未通過(guò)學(xué)校加試等原因影響錄取。
沖刺指南
整體
模擬統(tǒng)考后有的放矢
●陶然，新東方優(yōu)能中學(xué)名師，英國(guó)利茲大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士
1.程度較差的學(xué)生(總分450分以下)
此類(lèi)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)掌握相對(duì)薄弱?？记按罅孔鲱}反而收效甚微，因?yàn)樵S多需要記憶的內(nèi)容尚未熟練，自然也無(wú)法有效運(yùn)用各種知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行題目的操作。建議此類(lèi)考生在考前針對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，梳理各科目必須要記憶的知識(shí)點(diǎn)，如語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、文綜理綜必考知識(shí)點(diǎn)、英語(yǔ)的單詞等。此外，務(wù)必關(guān)注語(yǔ)文作文的得分情況。
2.程度中等的學(xué)生(總分450-550分)
此類(lèi)型的學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，但是對(duì)于解題的思路并不清晰，各知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通相對(duì)較差，缺乏對(duì)于題目的整體把握。在考前復(fù)習(xí)時(shí)間有限的情況下，此類(lèi)考生首先需要通過(guò)平時(shí)的考試結(jié)果明確自己各科目中經(jīng)常丟分的知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)大量的同類(lèi)型題目專(zhuān)項(xiàng)突破此類(lèi)題型。另外，所有的模擬考試中丟分的客觀(guān)題必須徹底弄懂，避免相同考點(diǎn)題目反復(fù)失分。
3.程度較好的學(xué)生(總分550分以上)
對(duì)于此類(lèi)型的學(xué)生而言高考應(yīng)該不是問(wèn)題，所以在考前一個(gè)月要做到兩方面的工作：保持水平、穩(wěn)步提升。在保持水平的方面，要求所有以往做錯(cuò)的題目明確掌握錯(cuò)誤原因，通過(guò)錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺。在穩(wěn)步提升的方面，首先明確自己的各個(gè)科目中哪一科仍然有提分可能，然后分析在這一科目中的提分幅度，并制定具體的方案。實(shí)際上，只要做好錯(cuò)題的總結(jié)分析工作，并進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，分?jǐn)?shù)一定能夠進(jìn)一步提升。
數(shù)學(xué)
重體系、重基礎(chǔ)、重掌握
●周帥，新東方優(yōu)能中學(xué)名師，畢業(yè)于北京大學(xué)，曾獲湖北省高考狀元
一、重新梳理?？忌诟呖记敖^大部分時(shí)間里是在做題，特別是套卷，這種高強(qiáng)度的練習(xí)對(duì)于形成考試狀態(tài)和慣性有極大幫助。但同時(shí)，對(duì)于知識(shí)體系的梳理也不可忽視，建議考生在做題的同時(shí)，將涉及相同知識(shí)點(diǎn)的題目放在一起進(jìn)行梳理，整合模塊內(nèi)部的考點(diǎn)和考法，自己總結(jié)出常見(jiàn)的出題方式和答題方法。這個(gè)工作在考前特別重要和有效，如果自己不太會(huì)做一定請(qǐng)老師幫忙做出。
二、重視基礎(chǔ)。北京市高考數(shù)學(xué)60%是基礎(chǔ)題，考生在考前對(duì)于這類(lèi)基礎(chǔ)題目要保證每次都全對(duì)，多練習(xí)草稿紙的規(guī)范使用，至少應(yīng)該能明確分出不同題目的解題區(qū)域，自己能看清自己寫(xiě)的內(nèi)容。
三、重點(diǎn)突破。成績(jī)無(wú)法有更多提升是因?yàn)閷?duì)考試中的部分考點(diǎn)考法存在問(wèn)題，要么是常規(guī)題目的變形不夠熟悉，要么是對(duì)于部分難題沒(méi)有足夠的掌握。在考前，這部分問(wèn)題應(yīng)該拿一些時(shí)間出來(lái)專(zhuān)門(mén)解決，即使不能完全解決，也必須要有所改善。
志愿填報(bào)建議
根據(jù)所長(zhǎng)和規(guī)劃報(bào)志愿
●武俊杰，高考志愿填報(bào)專(zhuān)家，光華鼎力教育集團(tuán)董事長(zhǎng)
什么才是好專(zhuān)業(yè)？好專(zhuān)業(yè)就是適合考生的專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)。如何選一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)，我建議從以下幾個(gè)角度去考慮：
首先，要知己。要了解自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，和家長(zhǎng)的人脈關(guān)系，這樣為將來(lái)自己上學(xué)提供學(xué)費(fèi)的支持和將來(lái)就業(yè)提供渠道的支持有個(gè)保障。
第二，就是要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研？是出國(guó)？還是要就業(yè)？
第三個(gè)還要知道自己的性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及自己的職業(yè)傾向，就是將來(lái)適合做管理還是適合做與人打交道的工作，還是適合做研究的工作，這些職業(yè)傾向要明確。
第四，還要知道自己的實(shí)力，也就是自己的高考成績(jī)，自己的排名位次，以及自己的身體狀況，看看有沒(méi)有加分照顧的政策。
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)衍生活學(xué)活用
●國(guó)家瑋，新東方優(yōu)能中學(xué)名師，北京大學(xué)中文系博士
最基本的知識(shí)，這主要是指課本中出現(xiàn)的重要詞匯、書(shū)下注釋中的文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)文中的背誦部分等基本內(nèi)容，這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)有兩個(gè)作用：首先，在最后沖刺中，它們是可以在短時(shí)間內(nèi)突破的，而且一個(gè)月的時(shí)間剛剛好，這樣做考生心態(tài)穩(wěn)定，易出色發(fā)揮；第二，這些不起眼的基礎(chǔ)部分通常是“一連一大片”，認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)際上是在為真正的考試積累經(jīng)驗(yàn)和素材，比如作文和閱讀延伸題。閱讀題一定先表明你看懂了，最后再寫(xiě)那些套話(huà)如承上啟下之類(lèi)。答案一定寫(xiě)成完整的句子，而不是所謂的詞(采分點(diǎn))，采分點(diǎn)是老師在你的句子中找出來(lái)的，而不是你直接寫(xiě)的。作文盡量少些那些庸俗的例子。一般作文寫(xiě)個(gè)人情感類(lèi)如果真摯、生動(dòng)是分?jǐn)?shù)最好的；其次是文章充滿(mǎn)文氣的，但不能惡俗。作文的首要秘訣是帶著真誠(chéng)的心去寫(xiě)自己真誠(chéng)的感覺(jué)。
最后一個(gè)月練習(xí)2005-2011年北京卷，嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn)，逐道題目分析自己的對(duì)錯(cuò)，這樣實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練會(huì)讓考生胸有成竹地走向考場(chǎng)。
英語(yǔ)
聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練利于短期提高
●陶然，新東方優(yōu)能中學(xué)名師，英國(guó)利茲大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士
一、基本能力板塊——聽(tīng)力詞匯語(yǔ)法
基礎(chǔ)比較薄弱的考生至少要保證每天30分鐘的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，基本方法就是，先整體聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫(xiě)一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里。這樣堅(jiān)持，對(duì)于在短期內(nèi)提高聽(tīng)力水平是非常有幫助的。
二、提高能力板塊——完型閱讀寫(xiě)作
完型填空要保證每天一篇，而且要把做錯(cuò)的做出標(biāo)記，重點(diǎn)記憶。請(qǐng)考生把2009年以后的所有真題和模擬題的正確答案填上，然后大聲朗讀，不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中潛移默化地提高自己的語(yǔ)感。此外，盡量在每篇文章中尋找一兩個(gè)比較復(fù)雜的句子進(jìn)行分析，以提高對(duì)于語(yǔ)法現(xiàn)象和句式的把握能力?？忌€應(yīng)該重點(diǎn)背一些連詞和固定表達(dá)的句型，以及常用的短語(yǔ)和有特點(diǎn)的動(dòng)詞詞組。
文綜
回歸課本，回歸考綱
●于靜，北京八十中學(xué)一級(jí)教師
以“本”為本，以“綱”為綱。以本為本是指最后階段的復(fù)習(xí)一定要返璞歸真，回歸課本，以課本為根本。當(dāng)然，對(duì)不同考生而言，可以采取不同策略。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)的同學(xué)而言，應(yīng)該在掌握知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，全方位掃描教材知識(shí)，特別是平時(shí)較少關(guān)注到的一些知識(shí)，例如課本“綜合探究”部分，應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，做到心中有數(shù)。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱同學(xué)，應(yīng)側(cè)重主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，抓大放小，做減法，集中力量解決主要矛盾。
以綱為綱是指一定要緊緊抓住考綱，即考試說(shuō)明。按考綱所列考點(diǎn)，逐條對(duì)照，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于未列入考綱中的教材知識(shí)，可以果斷排除，不必復(fù)習(xí)，以此減輕負(fù)擔(dān)。
高考中時(shí)事政治主要作為背景出現(xiàn)，對(duì)一些重大時(shí)政熱點(diǎn)，考生應(yīng)做到不陌生，能用課本知識(shí)多角度分析。但對(duì)一些時(shí)政材料不宜作過(guò)度解讀，過(guò)深挖掘，因?yàn)楦呖荚囶}角度千變?nèi)f化，考生還是應(yīng)立足課本，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
理綜
基礎(chǔ)部分查漏補(bǔ)缺
●朱德堯，特級(jí)教師，學(xué)大教育化學(xué)科負(fù)責(zé)人
●張鎖恩，中學(xué)物理高級(jí)教師
化學(xué)查找漏洞快速?gòu)浹a(bǔ)
用一模試卷分析、查找自己的漏洞，很有可能有漏掉的部分。所以在這段時(shí)間，還要對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況作一個(gè)整體的梳理。不要找難題，不要找外省市的模擬題，即使是使用人教版教材的一些省市，考試范圍和北京也不完全相同。
針對(duì)漏洞，快速?gòu)浹a(bǔ)：抓住一切空余時(shí)間看書(shū)和課堂筆記，練習(xí)冊(cè)；進(jìn)行自我訓(xùn)練，包括找題眼，找思路，訓(xùn)練閱讀、思考和解題速度；多做新信息題，多做框圖題，多做實(shí)驗(yàn)和綜合題。
物理微觀(guān)清楚，宏觀(guān)把握
1、對(duì)基本概念、規(guī)律要求甚解。
2、不斷總結(jié)歸納，從宏觀(guān)上把握知識(shí)、掌握方法。
3、解題思維、操作要規(guī)范：對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題要善于分解，各個(gè)擊破；拆問(wèn)題結(jié)構(gòu)，沿著物理問(wèn)題的結(jié)構(gòu)拆分復(fù)雜問(wèn)題；對(duì)于可能的物理過(guò)程要進(jìn)行全面細(xì)致的分析，不能想當(dāng)然。
| 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |