《中文教學(xué)在歐美課堂“升溫” 中文課意義巨變》新聞由中國新聞網(wǎng)10月20日報(bào)道。
中新社布魯塞爾10月19日電 題：中文教學(xué)在歐美課堂“升溫”
中新社記者 沈晨
比利時(shí)首都布魯塞爾近郊那慕爾的普羅維登斯學(xué)院(Institut de la Providence)在新學(xué)期設(shè)立了中文課。三名志愿教師新學(xué)期將往返布魯塞爾多家中學(xué)普及中文，中文就此成為繼西班牙語、德語之后又一門可以供比利時(shí)中學(xué)生選修的外語課。
距離布魯塞爾200余公里的“袖珍小國”盧森堡，旨在加強(qiáng)中盧文化交流、促進(jìn)盧森堡中文教育的“盧森堡中國語言和文化中心”于今年7月成功注冊，現(xiàn)正在進(jìn)行校舍建設(shè)。盧森堡教育部門明確表示，將對“盧森堡中國語言和文化中心”提供支持與幫助。
中國駐盧森堡大使曾憲柒在接受中新社記者采訪時(shí)特別提到，盧森堡民眾對中國文化和語言很感興趣。尤其是在上海世博會之后，盧森堡民眾對中國文化有了感性認(rèn)識，興趣變得更為廣泛。
其實(shí)，中文教學(xué)不止在歐洲的課堂“升溫”，同樣的情況也在美國大陸發(fā)生。根據(jù)美國應(yīng)用語言學(xué)中心提供的數(shù)據(jù)，1997年時(shí)每300所美國小學(xué)中只有一所學(xué)校開設(shè)中文課程；2008年時(shí)這一比例提高了10倍，每30所美國小學(xué)就有一所學(xué)校開設(shè)中文課程。
中文教學(xué)在歐美課堂“升溫”的同時(shí)，開設(shè)中文課程的目的與意義在最近10年也發(fā)生了巨大變化。
中新社布魯塞爾10月19日電 題：中文教學(xué)在歐美課堂“升溫”
中新社記者 沈晨
比利時(shí)首都布魯塞爾近郊那慕爾的普羅維登斯學(xué)院(Institut de la Providence)在新學(xué)期設(shè)立了中文課。三名志愿教師新學(xué)期將往返布魯塞爾多家中學(xué)普及中文，中文就此成為繼西班牙語、德語之后又一門可以供比利時(shí)中學(xué)生選修的外語課。
距離布魯塞爾200余公里的“袖珍小國”盧森堡，旨在加強(qiáng)中盧文化交流、促進(jìn)盧森堡中文教育的“盧森堡中國語言和文化中心”于今年7月成功注冊，現(xiàn)正在進(jìn)行校舍建設(shè)。盧森堡教育部門明確表示，將對“盧森堡中國語言和文化中心”提供支持與幫助。
中國駐盧森堡大使曾憲柒在接受中新社記者采訪時(shí)特別提到，盧森堡民眾對中國文化和語言很感興趣。尤其是在上海世博會之后，盧森堡民眾對中國文化有了感性認(rèn)識，興趣變得更為廣泛。
其實(shí)，中文教學(xué)不止在歐洲的課堂“升溫”，同樣的情況也在美國大陸發(fā)生。根據(jù)美國應(yīng)用語言學(xué)中心提供的數(shù)據(jù)，1997年時(shí)每300所美國小學(xué)中只有一所學(xué)校開設(shè)中文課程；2008年時(shí)這一比例提高了10倍，每30所美國小學(xué)就有一所學(xué)校開設(shè)中文課程。
中文教學(xué)在歐美課堂“升溫”的同時(shí)，開設(shè)中文課程的目的與意義在最近10年也發(fā)生了巨大變化。