2010年夏天，我?guī)ьI一個企業(yè)家代表團前往慕尼黑理工大學訪問，參加該校主辦的企業(yè)精細化管理培訓。雖然已經過去一年多了，但訪問中出現的一段對話讓我至今難以忘懷。
剛走到大樓門口，一位企業(yè)家突然問：“這是大學嗎？”我回答：“為什么不是？門口不是有牌子嗎？”這位企業(yè)家以不信任的口吻反問：“既然是大學，怎么沒有看到圍墻和門衛(wèi)？”我回答：“國外的大學都沒有圍墻和門衛(wèi)。”他似乎在自言自語道：“沒有圍墻和門衛(wèi)，那還是大學？萬一有壞人進大學怎么辦？”他的問題令我實在無法回答。
一次，陪同一位學者訪問德國洪堡大學并與校方會談，他提出了幾個問題：“你們大學沒有圍墻和門衛(wèi)，萬一有閑雜人員進來怎么辦？你們的安全措施是怎么落實的？如果非本校學生進來蹭課聽，占用本校教學資源怎么辦？”
校方回答：“我們不理解什么是閑雜人員，任何人都有權來大學參觀、訪問、聽課。當然，沒有注冊的學生不能參加考試，也拿不到畢業(yè)證書。至于安全措施，由警方來負責，迄今為止并沒有發(fā)生過大的暴力案件。至于外校學生或其他人來聽課，我們都歡迎。我們也無權拒絕任何人來大學聽課，因為他們是納稅人。”這位學者繼續(xù)問：“外國人并不在德國納稅，也可以來聽課嗎？”校方回答：“當然可以，只要你有時間，有興趣。”問：“為什么？”校方回答：“我們歡迎各種形式的交流和訪問。”
今年一月初，與一位朋友訪問母校德國萊比錫大學，我建議這位朋友去參觀美輪美奐的大學圖書館。
走進圖書館，這位朋友馬上感嘆：“大學圖書館這么大和漂亮，國內不多見！”我回答：“德國大學圖書館基本上都是這樣的。”圖書館的自習室很寬敞，盡管學生很多，但不用占座位，而且還有單間的自習室，任何人都可以進去看書。
他不相信地問：“我們不是這個學校的學生，也沒有證件，能進去看嗎？”我告訴他，只管進去，沒有人問你的，更沒有人阻攔。他走了進去，并沒有人詢問他是否有學生證。當然，沒有借書證，無法把書借出來。如果有感興趣的書，可以當場復印，不過，復印需要掏錢。
德國大學的教授待遇很高，一個人的工資養(yǎng)活全家沒有任何問題。一般而言，大學教授的工資相當于政府機關的局級公務員，而且多數教授還有秘書、助理等。
記得我當年去德國留學的時候，第一次課上的是歐洲法。高大的教授戴著耳麥，講課時在臺上走來走去，還放著投影儀。
突然，他說了一句：“抱歉，我忘記帶膠片了，一會兒我的秘書就送過來。”我以為自己聽錯了，疑惑地問旁邊的德國同學：“教授也有秘書？”同學回答：“一般教授都有秘書，有的是單獨的，有的是幾個人共用一個秘書。”
德國學生反問：“你們中國的教授沒有秘書？”我告訴他：“在我們國家，可能只有非常著名的教授才有秘書。秘書是領導的專利。”
這位同學說：“我們這里恰好相反，只有非常高級別的官員才有秘書，一般的公務員都沒有。”沒過幾分鐘，一位女士風風火火地跑進課堂，把膠片遞給教授，我這才確信剛才沒有聽錯。
與德國大學相比，國內大學不僅有圍墻，而且還有威武的門衛(wèi)。每個學生進入大學必須向門衛(wèi)出示證件，而圖書館更是嚴格：沒有本校的學生證根本就進不去。大學是全體納稅人供養(yǎng)的，出資人反而沒有權利借閱圖書，也不太容易去旁聽大學課程，這對德國人而言，簡直是不可理喻。莫非是中國人已經習以為常了？竟然沒有人對此提出異議。
一所大學要成為一流有多方面的因素，但是，開放的心態(tài)和心胸是起碼的條件。狹隘地把自己隔絕起來，培養(yǎng)出來的學生要么高高在上，要么性格孤僻。盡管學到了很多知識，但大多脫離社會現實，這就是不少企業(yè)感嘆大學生眼高手低、缺乏實際能力的原因。這些人到了官場上，會把在大學受到的潛移默化影響帶到工作崗位上，養(yǎng)成了高高在上和孤芳自賞的習慣。
因此，如果大學對納稅人不感恩，何以要求大學培養(yǎng)出來的學生感恩于納稅人？中國大學要想成為世界一流，首先應當拆掉圍墻，取消門衛(wèi)，讓納稅人能自由進來聽課、借閱圖書。
剛走到大樓門口，一位企業(yè)家突然問：“這是大學嗎？”我回答：“為什么不是？門口不是有牌子嗎？”這位企業(yè)家以不信任的口吻反問：“既然是大學，怎么沒有看到圍墻和門衛(wèi)？”我回答：“國外的大學都沒有圍墻和門衛(wèi)。”他似乎在自言自語道：“沒有圍墻和門衛(wèi)，那還是大學？萬一有壞人進大學怎么辦？”他的問題令我實在無法回答。
一次，陪同一位學者訪問德國洪堡大學并與校方會談，他提出了幾個問題：“你們大學沒有圍墻和門衛(wèi)，萬一有閑雜人員進來怎么辦？你們的安全措施是怎么落實的？如果非本校學生進來蹭課聽，占用本校教學資源怎么辦？”
校方回答：“我們不理解什么是閑雜人員，任何人都有權來大學參觀、訪問、聽課。當然，沒有注冊的學生不能參加考試，也拿不到畢業(yè)證書。至于安全措施，由警方來負責，迄今為止并沒有發(fā)生過大的暴力案件。至于外校學生或其他人來聽課，我們都歡迎。我們也無權拒絕任何人來大學聽課，因為他們是納稅人。”這位學者繼續(xù)問：“外國人并不在德國納稅，也可以來聽課嗎？”校方回答：“當然可以，只要你有時間，有興趣。”問：“為什么？”校方回答：“我們歡迎各種形式的交流和訪問。”
今年一月初，與一位朋友訪問母校德國萊比錫大學，我建議這位朋友去參觀美輪美奐的大學圖書館。
走進圖書館，這位朋友馬上感嘆：“大學圖書館這么大和漂亮，國內不多見！”我回答：“德國大學圖書館基本上都是這樣的。”圖書館的自習室很寬敞，盡管學生很多，但不用占座位，而且還有單間的自習室，任何人都可以進去看書。
他不相信地問：“我們不是這個學校的學生，也沒有證件，能進去看嗎？”我告訴他，只管進去，沒有人問你的，更沒有人阻攔。他走了進去，并沒有人詢問他是否有學生證。當然，沒有借書證，無法把書借出來。如果有感興趣的書，可以當場復印，不過，復印需要掏錢。
德國大學的教授待遇很高，一個人的工資養(yǎng)活全家沒有任何問題。一般而言，大學教授的工資相當于政府機關的局級公務員，而且多數教授還有秘書、助理等。
記得我當年去德國留學的時候，第一次課上的是歐洲法。高大的教授戴著耳麥，講課時在臺上走來走去，還放著投影儀。
突然，他說了一句：“抱歉，我忘記帶膠片了，一會兒我的秘書就送過來。”我以為自己聽錯了，疑惑地問旁邊的德國同學：“教授也有秘書？”同學回答：“一般教授都有秘書，有的是單獨的，有的是幾個人共用一個秘書。”
德國學生反問：“你們中國的教授沒有秘書？”我告訴他：“在我們國家，可能只有非常著名的教授才有秘書。秘書是領導的專利。”
這位同學說：“我們這里恰好相反，只有非常高級別的官員才有秘書，一般的公務員都沒有。”沒過幾分鐘，一位女士風風火火地跑進課堂，把膠片遞給教授，我這才確信剛才沒有聽錯。
與德國大學相比，國內大學不僅有圍墻，而且還有威武的門衛(wèi)。每個學生進入大學必須向門衛(wèi)出示證件，而圖書館更是嚴格：沒有本校的學生證根本就進不去。大學是全體納稅人供養(yǎng)的，出資人反而沒有權利借閱圖書，也不太容易去旁聽大學課程，這對德國人而言，簡直是不可理喻。莫非是中國人已經習以為常了？竟然沒有人對此提出異議。
一所大學要成為一流有多方面的因素，但是，開放的心態(tài)和心胸是起碼的條件。狹隘地把自己隔絕起來，培養(yǎng)出來的學生要么高高在上，要么性格孤僻。盡管學到了很多知識，但大多脫離社會現實，這就是不少企業(yè)感嘆大學生眼高手低、缺乏實際能力的原因。這些人到了官場上，會把在大學受到的潛移默化影響帶到工作崗位上，養(yǎng)成了高高在上和孤芳自賞的習慣。
因此，如果大學對納稅人不感恩，何以要求大學培養(yǎng)出來的學生感恩于納稅人？中國大學要想成為世界一流，首先應當拆掉圍墻，取消門衛(wèi)，讓納稅人能自由進來聽課、借閱圖書。