2013年澳大利亞留學(xué)前兩大問(wèn)題思考。前往澳洲留學(xué)的留學(xué)生在選擇哪個(gè)大學(xué)和專業(yè)之前，首先留學(xué)專家提醒大家應(yīng)該考慮一下兩個(gè)問(wèn)題。
第一，留學(xué)之前有沒(méi)有進(jìn)行全方位的自我審視
在國(guó)外安心學(xué)習(xí)的人是留學(xué)生中的主流群體，他們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要合理安排時(shí)間打工賺錢，但也不乏有個(gè)別人出去后不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)、考試掛科，甚至有人還染上了一些不良習(xí)慣……這部分人的行為，甚至影響到了中國(guó)留學(xué)生群體的聲譽(yù)。他們不僅浪費(fèi)金錢也浪費(fèi)了寶貴的青春。據(jù)澳大利亞教育聯(lián)盟介紹，很多學(xué)生剛開始去不習(xí)慣國(guó)外的生活方式，語(yǔ)言不通，為了盡快適應(yīng)生活，他們會(huì)去找同在澳大利亞的中國(guó)留學(xué)生，大家一起互相鼓勵(lì)、打氣，共渡難關(guān)。
因此澳洲留學(xué)專家在這提醒并建議家長(zhǎng)和學(xué)生們，在決定出國(guó)留學(xué)之前一定要先確定你出國(guó)留學(xué)的目的以及在異國(guó)他鄉(xiāng)生活的能力，還有最重要的就是自制能力。
第二，出國(guó)留學(xué)后準(zhǔn)備移民還是回國(guó)
也有的學(xué)生說(shuō)：“這主要看自己的專業(yè)在國(guó)內(nèi)的前景。我是學(xué)教育的，回國(guó)后把在國(guó)外學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行推廣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，本身就是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。”
澳大利亞專家也了解到有些學(xué)生說(shuō)，“暫時(shí)不想回國(guó)，他們覺得國(guó)外的生活環(huán)境不錯(cuò)，也適應(yīng)了這種生活方式，想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。也擔(dān)心自己在國(guó)外學(xué)的知識(shí)回國(guó)后得不到認(rèn)同，找不到理想的職業(yè)。”
面對(duì)不斷攀升的出國(guó)留學(xué)生人數(shù)，他們畢業(yè)后的出路也值得深思?；貒?guó)還是繼續(xù)留在國(guó)外，是擺在他們面前無(wú)法逃避的一道選擇題。該怎么走，去哪兒，需要認(rèn)真權(quán)衡。
第一，留學(xué)之前有沒(méi)有進(jìn)行全方位的自我審視
在國(guó)外安心學(xué)習(xí)的人是留學(xué)生中的主流群體，他們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要合理安排時(shí)間打工賺錢，但也不乏有個(gè)別人出去后不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)、考試掛科，甚至有人還染上了一些不良習(xí)慣……這部分人的行為，甚至影響到了中國(guó)留學(xué)生群體的聲譽(yù)。他們不僅浪費(fèi)金錢也浪費(fèi)了寶貴的青春。據(jù)澳大利亞教育聯(lián)盟介紹，很多學(xué)生剛開始去不習(xí)慣國(guó)外的生活方式，語(yǔ)言不通，為了盡快適應(yīng)生活，他們會(huì)去找同在澳大利亞的中國(guó)留學(xué)生，大家一起互相鼓勵(lì)、打氣，共渡難關(guān)。
因此澳洲留學(xué)專家在這提醒并建議家長(zhǎng)和學(xué)生們，在決定出國(guó)留學(xué)之前一定要先確定你出國(guó)留學(xué)的目的以及在異國(guó)他鄉(xiāng)生活的能力，還有最重要的就是自制能力。
第二，出國(guó)留學(xué)后準(zhǔn)備移民還是回國(guó)
也有的學(xué)生說(shuō)：“這主要看自己的專業(yè)在國(guó)內(nèi)的前景。我是學(xué)教育的，回國(guó)后把在國(guó)外學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行推廣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，本身就是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。”
澳大利亞專家也了解到有些學(xué)生說(shuō)，“暫時(shí)不想回國(guó)，他們覺得國(guó)外的生活環(huán)境不錯(cuò)，也適應(yīng)了這種生活方式，想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。也擔(dān)心自己在國(guó)外學(xué)的知識(shí)回國(guó)后得不到認(rèn)同，找不到理想的職業(yè)。”
面對(duì)不斷攀升的出國(guó)留學(xué)生人數(shù)，他們畢業(yè)后的出路也值得深思?；貒?guó)還是繼續(xù)留在國(guó)外，是擺在他們面前無(wú)法逃避的一道選擇題。該怎么走，去哪兒，需要認(rèn)真權(quán)衡。