2012中考語(yǔ)文課本知識(shí) 五柳先生傳

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    八年級(jí)下冊(cè)每課要點(diǎn)--22五柳先生傳
    之一
    本文作者陶淵明。他少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。著有《陶淵明集》。
    通讀全文,掌握生字的讀音和詞義,了解課文基本內(nèi)容。
    一、讀準(zhǔn)字音
    嗜酒( ) 短褐( ) 輒( ) 簞( )
    汲汲( ) 銜觴( ) 儔( )
    二、解詞
    每有會(huì)意       會(huì)意:對(duì)書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。
    期在必醉       期:希望。
    簞瓢屢空       屢:經(jīng)常。
    先生不知何許人也   許:處所。
    不戚戚于貧賤     戚戚:憂愁的樣子。
    不汲汲于富貴     汲汲:心情急切的樣子。
    三、學(xué)習(xí)本文,思考下列問(wèn)題。
    1、從原文中找出符合要求的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    (1)五柳先生的衣著是什么樣的?
    短褐穿結(jié)
    譯句:粗布短衣上打了補(bǔ)釘。
    (2)五柳先生的居住條件是什么樣的?
    環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。
    譯句:簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清的,并不能遮擋風(fēng)和太陽(yáng)。
    (3)五柳先生的飲食是怎么樣的?
    簞瓢屢空
    譯句:常常貧困到缺吃少喝的地步。
    (4)五柳先生的稱呼從何而來(lái)?
    宅邊有五柳樹
    譯句:(他的)住宅旁邊有五棵柳樹。
    2、五柳先生的三大志趣是什么?
    一是讀書,二是飲酒,三是寫文章。
    3、找出文章中表現(xiàn)五柳先生性格、生活、情趣的語(yǔ)句。
    性格:閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。
    生活:環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。
    志趣:常著文章自?shī)?,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
    4、從表達(dá)方式看,本文既有敘述,又有議論。想想,全文哪些段落屬于敘述?哪些段落屬于議論?
    本文共兩段,第一段是敘述,第二段是議論。
    之二
    (一)《五柳先生傳》
    1. 作者簡(jiǎn)介:
    陶淵明(365~427)一名潛,字元亮,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江西南)人。少年時(shí)代由于受家庭和儒經(jīng)的影響,曾有“大濟(jì)蒼生”的壯志。二十九歲出仕,但一直做祭酒,參軍之類的小官。他早年便有愛(ài)慕自然,貪羨隱逸的思想。當(dāng)仕途不得志時(shí),就更懷念這種生活。所以,在這十多年里,他一直“一心處兩端”,行動(dòng)上也是仕隱不常。三十九歲時(shí),他的思想有了很大變化,就在這一年,他親自參加了勞動(dòng),因“耕植不足以自給”,又一度為彭澤令,在官八十余日,逢郡督郵來(lái)縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶接見(jiàn),他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?!奔唇饴毝鴼w。從此,完全走向了歸田的道路。終年63歲。陶淵明的歸田是對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)完全絕望之后,采取的一條潔身守志的道路,在當(dāng)時(shí)有一定的積極意義。
    陶淵明的作品,現(xiàn)存詩(shī)120多首,散文6篇,辭賦3篇及其它韻文。
    他的作品一方面表現(xiàn)出守志不移的耿直品格,一方面對(duì)污濁的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈不滿。還有大量的田園詩(shī)則表現(xiàn)了對(duì)田園生活的熱愛(ài)和勞動(dòng)本身的贊美。如《飲酒》、《歸園田居》等晚年的《桃花源詩(shī)并記》,表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的向往。他的詩(shī)給人最突出的印象是平淡自然。往往通過(guò)樸素的語(yǔ)言,白描的手法,真率自然的抒寫來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村的日常生活和這種生活中的恬靜心境,使人感覺(jué)真像是從“胸中自然流出”一樣,沒(méi)有一點(diǎn)的痕跡。
    本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳,表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過(guò)五柳先生“頗示己志”,表達(dá)了自己的思想感情。
    2. 朗讀課文,注意下列字的讀音
    嗜shì 輒zhé 吝lìn 褐hè 簞dān 汲jí
    儔chóu 觴shāng
    3. 講讀課文,應(yīng)注意如下詞語(yǔ):
    何許:何處 許,地方,處所。
    詳:詳細(xì)地知道。
    因:就
    以為:以之為,把它作為。
    號(hào):別號(hào),人名外的自稱。
    焉:語(yǔ)氣詞,表決定,相當(dāng)于“矣”。
    不求甚解:不追求過(guò)細(xì)的理解。這里指不拘泥于字面,不執(zhí)著于對(duì)一字一句的解釋。
    會(huì)意:對(duì)書中的精神實(shí)質(zhì)有所領(lǐng)會(huì)。
    性:人的本性。
    嗜:喜愛(ài),愛(ài)好。
    舊:指老朋友
    如此:指上文所說(shuō)的“性嗜酒,家貧,不能常得”。
    或:有時(shí)。
    置酒:準(zhǔn)備酒。
    招之:邀請(qǐng)他。
    造:到……去。
    輒:每每,總是。
    盡:指喝完。
    期:期望,希望。
    曾不:一點(diǎn)也不。曾不連用加強(qiáng)否定語(yǔ)氣。
    吝情:指舍不得。
    環(huán)堵:房屋四面。堵,墻壁。
    蕭然:冷落、空曠的樣子。
    短褐:粗布短衣。
    穿結(jié):指衣服破爛。穿,破。結(jié),縫補(bǔ)。
    簞:盛飯食的圓形竹器。
    瓢:舀水的葫蘆。
    晏如:安然自樂(lè)的樣子。晏,平靜,安逸。如,形容詞詞尾,相當(dāng)于“然”。
    自?shī)剩菏棺约簹g娛。
    忘懷:不放在心上,忘記。
    自終:自己過(guò)完一生。終,終了,結(jié)束。
    贊:史傳文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)。
    戚戚:愁苦的樣子。
    汲汲:急迫追求的樣子。
    極:推究。
    若人:此人,這里指五柳先生。
    儔:類。
    銜觴:口銜酒杯,指飲酒。觴,酒杯。
    以樂(lè)其志:來(lái)使自己的情志得到歡樂(lè)。樂(lè),使……快樂(lè)。志,心意,志向。
    4. 課文結(jié)構(gòu)
    (1)(1節(jié))介紹了五柳先生的家境、習(xí)性及其志趣。
    (2)(2節(jié))用史傳的結(jié)尾格式加了一個(gè)贊語(yǔ),集中陳述了作者安貧守節(jié)的性格特征和卓爾不群的理想。
    5. 分析課文:
    (1)第一句話講了什么?
    ——講述了“五柳先生”這個(gè)名號(hào)的來(lái)歷?!安恢卧S人”把這位先生排除在名門望族之外;“宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉”,隨便起了一個(gè)字號(hào),與當(dāng)時(shí)講究門第的世風(fēng)背道而馳,表現(xiàn)了他卓爾不群、不隨世俗的品性。
    (2)文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活?刻畫了怎樣的人物形象?
    ——性格:“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。志趣:一是讀書,“好讀書,不求甚解”,展現(xiàn)了一個(gè)在讀書中的精神愉悅的五柳先生;二是飲酒,“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一個(gè)率真放達(dá)的五柳先生;三是寫文章,“常著文章自?shī)省?、“忘懷得失”描述了一個(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生。生活:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”描繪了一個(gè)安貧樂(lè)道的五柳先生。通過(guò)種種敘述,把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來(lái),贊美了他安貧樂(lè)道的精神。
    (3)怎樣理解“好讀書,不求甚解”這句話?
    ——這是一種讀書方法,即讀書不死摳字句,而要求真諦。也說(shuō)明陶淵明讀書的目的,是一種求知的滿足,精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”。他不求名利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
    (4)怎樣理解“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”的含義?
    ——不僅寫出陶淵明安于貧困,而且含蓄地說(shuō)明作者以古賢顏回自比,追求高尚的道德情操??芍^含而不露,有弦外之音,非常含蓄。
    (5)“贊”語(yǔ)中哪句話和傳文中“不慕榮利”相照應(yīng)?談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法。
    ——相照應(yīng)的句子是“不汲汲于富貴”。
    (6)“贊”語(yǔ)與前文有什么聯(lián)系?
    ——文后的“贊語(yǔ)”是作者仿照史學(xué)筆法加的品論性的文字。贊語(yǔ)的實(shí)質(zhì)是兩句話:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,這正好與前面寫到的“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生最大的特點(diǎn)。傳贊一體,互為補(bǔ)充,使人物個(gè)性更加鮮明。
    6. 主題:
    本文借五柳先生給自己寫自傳,從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,贊美了他甘守貧賤、不慕榮利、曠達(dá)自任的品德和情趣。
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