八年級(jí)上冊(cè)每課要點(diǎn)--27短文兩篇
一、 作者簡(jiǎn)介。
陶弘景，字通明，晚年號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝齊、梁時(shí)期的道教思想家和醫(yī)藥家。仕齊時(shí)，拜為宣都王侍讀，左衛(wèi)殿中將軍。入梁，隱居茅山華陽(yáng)洞。梁武帝禮聘不出，但常以朝廷大事與他商量。時(shí)人稱之為"山中宰相"。好神仙之術(shù)，愛(ài)山水。謚貞白先生。著作甚多，大都亡佚，詩(shī)文今傳《陶隱居集》輯本一卷。
謝中書(shū)，名謝微(或作徵)，字元度，陽(yáng)夏(今河南太康縣)人，豫章王記室，因曾任中書(shū)鴻臚，故稱"謝中書(shū)"。本文以山川之昏曉、四時(shí)之變化，描繪了江南自然山水之美。筆致清新雋永，宛如清麗的山水畫(huà)屏。
二、 掌握如下字詞。
1、 頹：墜落。
2、 沉鱗：潛游水中的魚(yú)。
3、 欲界：佛教中三界之一。即指人間。三界為：欲界(有淫欲、食欲);色界(無(wú)淫欲、食欲，但仍有形色之好和物質(zhì)牽掛);無(wú)色界(擺脫一切形色、物質(zhì)羈絆)。欲界之仙都，即人間仙境之意。
4、 康樂(lè)：即南朝著名山水詩(shī)人謝靈運(yùn)。
5、 與：欣賞。
三、譯文。
山河的壯美，是自古以來(lái)人們共同談賞的。這里的高峰插入云霄，清流澄澈見(jiàn)底,河流兩岸懸崖峭壁，在陽(yáng)光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。每當(dāng)早晨，晨霧將要消歇，可聽(tīng)到猿猴長(zhǎng)嘯，鳥(niǎo)雀亂鳴;每當(dāng)傍晚，夕陽(yáng)將落，可見(jiàn)到水中的魚(yú)兒競(jìng)相跳躍。這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)之后，還沒(méi)有人能置身這佳美的山水之中。
四、思考問(wèn)題。
1、本文作者把景物寫(xiě)得如此美妙，請(qǐng)同學(xué)們探究一下作者寫(xiě)得是哪兒的風(fēng)光。
《記承天寺夜游》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
關(guān)于作者：
蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士。出身于較清寒的知識(shí)分子家庭，父親蘇洵和弟弟蘇轍都是著名的文學(xué)家，又同屬于“唐宋八大家”之列，合稱為“三蘇”。幼年時(shí)，受封建文化教育與熏陶。少年時(shí)代博通經(jīng)史，長(zhǎng)于寫(xiě)文章。
蘇軾一生處于激烈的政治斗爭(zhēng)中。21歲考中進(jìn)士，他的思想比較保守，又因?qū)懼S刺新法的詩(shī)句，被捕入獄。后貶為黃州(今湖北黃岡縣)團(tuán)練。在宋哲宗元祐年(1088年)舊黨當(dāng)權(quán)，他被召回任翰林學(xué)士等官。新黨再度執(zhí)政后，他又被貶到惠州(今廣東惠陽(yáng)縣)。蘇軾一貶再貶，從惠州至遙遠(yuǎn)偏僻的儋州(今海南島)。1100年宋徽宗即位，他才遇救北歸，第二年就死在常州。
蘇軾是有多方面成就的作家。在散文方面，蘇軾是“唐宋八大家”之一。在歐陽(yáng)修死后，蘇軾成為文壇的領(lǐng)袖。他的散文如《前赤壁賦》《石鐘山記》。在詞方面，蘇軾在文學(xué)史上有特殊地位，與辛棄疾齊名，如《水調(diào)歌頭》為千古傳誦。在詩(shī)方面，蘇軾也是北宋杰出的詩(shī)人。他的詩(shī)保存下來(lái)的有四千多首。此外，蘇軾在書(shū)法繪畫(huà)方面也都有很高的造詣。
本文是蘇軾被貶黃州時(shí)期寫(xiě)的。
首先朗讀全文，理解內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)文所表現(xiàn)的思想感情。
一、讀準(zhǔn)字的音
藻(zǎo) 荇(xìng) 寢(qǐn)
二、解釋加紅的字
念無(wú)與為樂(lè)者 念：考慮，想到。
蓋竹柏影也 蓋：原來(lái)是。
但少閑人如吾兩人者耳 但：只是。
如吾兩人者耳 耳：罷了。
三、學(xué)習(xí)本文
在中國(guó)文化人物長(zhǎng)廊中，蘇軾是一位不可多得的多才多藝的人物。他不僅在詩(shī)、詞、散文方面開(kāi)創(chuàng)了一代之先，而且在書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)方面也有很高的修為。筆記之文，原來(lái)大都是客觀地記錄人物、事件或事物，述懷抒感之作是不多見(jiàn)的。蘇軾的筆記文卻有許多是從日常生活片斷的記述中，或抒寫(xiě)情懷，或因事見(jiàn)理。它們?cè)谒囆g(shù)上的顯著特色，是用簡(jiǎn)潔的文字，鮮明地而又仿佛極不經(jīng)意地渲染出一種情調(diào)或一片心境?！队洺刑焖乱褂巍肪褪瞧渲械囊粋€(gè)典型例子。
這篇隨筆式的散文可以分三層。
第一層：(元豐六年……相與步于中庭)寫(xiě)承天寺夜游的緣由。
文章起筆點(diǎn)出時(shí)間：元豐六年十月十二日，夜里。元豐六年，即公元1083年。元豐，宋神宗趙頊(xù)的年號(hào)?！敖庖掠敝械摹坝笔恰皩⒁钡囊馑迹霸律霊簟币痪浼妊a(bǔ)敘時(shí)間，又提示夜游之因。戶：?jiǎn)紊鹊拈T，泛指門，月色能照進(jìn)到門里想見(jiàn)月亮升高，時(shí)已夜深人靜了?！靶廊黄鹦小?，美妙的月色誘發(fā)了作者的游興，作者再也不能入睡，愉快地起身要到外面走一走了。思量著身旁沒(méi)有和自己一起領(lǐng)略這月夜樂(lè)趣的人，這時(shí)候自然而然地想到了同樣被貶到黃州的好朋友--張懷民。于是到承天寺去找張懷民，而張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，兩個(gè)人一起在庭院中漫步，欣賞著月下美景。本文只用47字，就交代了時(shí)間、地點(diǎn)、夜游起因及同游人，抒發(fā)了作者喜悅的心情，言簡(jiǎn)而意明。
第二層：(庭下……蓋竹柏影也。)描繪月夜庭中景色。
“庭下如積水空明”，意思是庭院中的月光，宛如一泓積水那樣清澈透明。這個(gè)比喻句形象地寫(xiě)出“月光如水”，而且突出了“水”之清澈透明，使人感到融融的月色充溢了整個(gè)庭院，頓覺(jué)心曠神怡，俗念全消?！八性遘艚粰M”，直接把月中景寫(xiě)成水中景，看著那水中的藻類和荇菜交錯(cuò)縱橫地浮游著，人們仿佛感受到水的流動(dòng)，頭腦中會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐想，進(jìn)入詩(shī)畫(huà)的意境?！吧w竹柏影也”，這句是說(shuō)：(水中哪里來(lái)的藻荇呢?)那原來(lái)是竹柏映在院中的影子啊!這樣，竹柏和藻荇、天空和地上渾然一體，月夜之美盡在其中了。本層寫(xiě)月色，寫(xiě)竹柏，視角奇特，比喻新穎，如詩(shī)如畫(huà)。
第三層：(何夜……但少閑人如吾兩人耳)抒寫(xiě)作者的感慨。
文中作者說(shuō)他和張懷民兩人是“閑人”，這里的“閑人”，與人們所說(shuō)的“閑人”不同。蘇軾元豐三年(1080)被御史李定等三人構(gòu)陷為誹謗朝廷，被捕入獄，后被貶為黃州團(tuán)練副使。蘇軾被貶黃州，既無(wú)職守，也不受管制，真正稱得上是“閑人”。蘇軾在政治上受到排擠，心情苦悶，只有到大自然中尋找快樂(lè)，尋求解脫。文末作者以惋惜無(wú)人賞月作結(jié)，既表露作者超然物外曠達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度，同時(shí)也含蓄地流露出在閑居生活中排遣寂寞的心境。
這篇短文，作者以淡雅的筆觸，把敘事、寫(xiě)景、抒情融為一體描繪出一幅月色如水、竹影婆娑，月下游寺的圖畫(huà)。意境清新雋永，情感純真自然，語(yǔ)言活潑明暢，千百年來(lái)，為無(wú)數(shù)讀者留下了難以忘懷的美的享受。
四、遷移練習(xí)
1、文中有一個(gè)二字詞語(yǔ)能概括作者夜游的感受，這個(gè)詞語(yǔ)是：_______.
2、文中集中描寫(xiě)月下美景的句子是哪些? _______________________________________________.
3、“水中藻荇交橫”中的“水”指的是什么?“藻荇”指的是什么? _______________________________________________.
4、作者在文中自稱“閑人”，你對(duì)此怎樣理解? _______________________________________________.
參考答案
1、欣然 2、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！ ?、“水”指“月光”，“藻荇”指竹柏的影子?！ ?、“閑人”指政治上的“閑人”，大自然的主人。
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