我這幾十年的生命歷程中,接觸最多的人就是學(xué)生和教師。寫(xiě)回憶錄，很自然跳到腦海里的形象，往往是教師、教學(xué)和學(xué)生。記得一位化學(xué)老師，課先愛(ài)喝幾口小酒，微醉進(jìn)課堂。這很犯忌違規(guī)，但據(jù)說(shuō)他的課講得不錯(cuò)。
這個(gè)老師的笑話(huà)很多。李白是無(wú)酒不成詩(shī)，他是喝幾盅思維倍兒活躍。據(jù)說(shuō)學(xué)生問(wèn)：“為什么呀？”他會(huì)回答：“喂草。喂什么講過(guò)許多遍了！”
記得一次模擬高考，化學(xué)題很難，把學(xué)生們考懵了，一出考場(chǎng)一個(gè)男學(xué)生就大聲喊：“題太刁了！是人出的題嗎？”這位老師馬上接口回答：“是人就會(huì)做！”
記得大約在十年前，我分配在六十五中校門(mén)口送考。我校一部分被分到這兒的考生，在即將開(kāi)考的半小時(shí)前陸續(xù)入場(chǎng)。和我一起站在校門(mén)口送考的，就是這位頗受學(xué)生歡迎的化學(xué)老師。一位高三女生走過(guò)來(lái)了，化學(xué)老師招呼她：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)——”，“看看你的腦子清醒不清醒?！庇谑沁@位學(xué)生站到了跟前，“問(wèn)你，屎能不能吃？”“不能”，學(xué)生笑了?！板e(cuò)了，狗能吃屎?！睂W(xué)生大笑，這其實(shí)是在講，諸如“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，才會(huì)……”“添加了催化劑之后，必然會(huì)如何如何……一定要注意審題，解題是有前提條件的?！薄斑M(jìn)場(chǎng)吧！”一個(gè)笑話(huà)，化解了學(xué)生的緊張情緒。?
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