教材解析：八年級(jí)上冊(cè)第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行
湖北鐘祥市柴湖二中 張楊玉
一、知識(shí)梳理
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二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1.重點(diǎn)：
(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于《南京條約》的簽訂，英法等資本主義國(guó)家在中國(guó)攫取了許多權(quán)利，但他們貪婪的欲望并沒(méi)有得到滿(mǎn)足，為進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，無(wú)理提出“修約” 的要求，遭拒絕后，在此發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，以此逼迫清政府就范。因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，歷史上稱(chēng)之為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。要掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間以及侵略者(英法聯(lián)軍)。
(2)列強(qiáng)侵華罪行。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行主要表現(xiàn)在：英法聯(lián)軍火燒圓明園;俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土。圓明園不僅是中國(guó)封建時(shí)代建筑藝術(shù)的結(jié)晶，且為世界罕見(jiàn)的博物館和藝術(shù)館，被西方稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”?；馃龍A明園體現(xiàn)了侵略者的野蠻、貪婪與罪惡。而沙俄割地行徑由來(lái)已久，它采取武力相逼，調(diào)停為誘，一紙定奪、強(qiáng)割強(qiáng)占等手段，步步蠶食，割占我大好河山150多萬(wàn)平方千米。
2.難點(diǎn)：
(1)太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)的目標(biāo)。太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)的首指目標(biāo)是清政府，他們認(rèn)為，不徹底消除腐朽的根源，今天趕走“法蘭西”“英吉利”，明天還有新的“法蘭西”“英吉利”接踵而至。其另一目標(biāo)就是帝國(guó)主義列強(qiáng)，太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)，體現(xiàn)了進(jìn)行中國(guó)人民一貫具有反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛(ài)國(guó)主義情感。
(2)列強(qiáng)之所以肆無(wú)忌憚，如此囂張、放肆的根源。英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)，以及太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和太平軍抗擊洋槍隊(duì)等，足以說(shuō)明清政府的腐敗無(wú)能，使中國(guó)舉世聞名的皇家宮苑付之一炬，主權(quán)進(jìn)一步喪失，土地被強(qiáng)暴割占，以及在國(guó)難當(dāng)頭的歲月里，農(nóng)民起義軍奮起反抗與斗爭(zhēng)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
1.活動(dòng)探究。通過(guò)開(kāi)展“痛斥英法聯(lián)軍火燒圓明園”或“譴責(zé)沙俄野蠻割土占地”的討論會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生課余搜集大量相關(guān)資料，在討論會(huì)中相互展示講解，提高學(xué)生歸納能力和鍛煉口頭表達(dá)能力，且加深對(duì)這段史實(shí)的印象。
2.讀圖理解。根據(jù)《俄國(guó)侵占中國(guó)北方領(lǐng)土示意圖》，理解并敘述沙俄侵占我國(guó)北方領(lǐng)土的情況，加深對(duì)俄國(guó)殖民者罪惡的認(rèn)識(shí)。
3.圖示歸納法。
如：圖示的方式總結(jié)一下第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的情況。
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4.影視作品研討。課余觀看《火燒圓明園》的電影，把印象最深的一幕敘述出來(lái)，并談?wù)劯邢?，彼此進(jìn)行交流。
四、中考命題分析
本課內(nèi)容在中考中也是重點(diǎn)考查的對(duì)象，主要考點(diǎn)有：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，火燒圓明園，沙俄割占中國(guó)大片領(lǐng)土，農(nóng)民起義軍反抗斗爭(zhēng)等。試題類(lèi)型多是選擇題，也有與相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查的非選擇題(如識(shí)圖題、分析材料題等)。而火燒圓明園、沙俄侵占我150萬(wàn)平方千米領(lǐng)土、太平軍抗擊洋槍隊(duì)，是歷年中考很多地區(qū)常考的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意。
五、中考試題分析
1.(2008蘇州市)
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A.英國(guó)軍隊(duì) B.法國(guó)軍隊(duì)
C.英法聯(lián)軍 D.八國(guó)聯(lián)軍
解析：本試題圖文并茂，考查關(guān)于“火燒圓明園”的相關(guān)歷史知識(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)火燒圓明園的殖民強(qiáng)盜是英法聯(lián)軍，而所選圖片(圓明園遺跡)正是這伙殖民強(qiáng)盜的罪行的鐵證。答案：C。
2.(2008四川省甘玫州)下圖是2003年保利集團(tuán)以3千多萬(wàn)港幣的價(jià)格拍下的圓明園故物──猴、虎、牛三銅首。致使它們流散國(guó)外的侵略者是 ( )
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A.俄國(guó) B.英國(guó) C.英法聯(lián)軍 D.八國(guó)聯(lián)軍
解析：本試題把歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“2003年保利集團(tuán)以3千多萬(wàn)港幣的價(jià)格拍下的圓明園故物——猴、虎、牛三銅首”這一事實(shí)，引出這三件國(guó)寶流落國(guó)外的那段慘痛的歷史──火燒圓明園。而罪魁禍?zhǔn)拙褪怯⒎?lián)軍。答案：C。
3.(2008南京市)馬克思說(shuō)：“俄國(guó)不花費(fèi)一文錢(qián)，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)(從中國(guó))”得到更多的好處。這句話指的是俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間：( )
A.取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán) B.掠奪圓明園大量珍寶
C.獲取中國(guó)大量賠款 D.割占中國(guó)大片領(lǐng)土
解析：注意關(guān)鍵詞“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間”，以及對(duì)馬克思話語(yǔ)的理解，俄國(guó)得到更多的好處，暗指俄國(guó)是割占中國(guó)領(lǐng)土面積最大的列強(qiáng)。它是在“不花費(fèi)一文錢(qián)，不出動(dòng)一兵一卒”的情況下，通過(guò)趁火打劫、威逼脅迫等手段獲取了大片領(lǐng)土的。答案：D。
4.(2008鹽城市)近代史上，割占中國(guó)領(lǐng)土面積最大的列強(qiáng)是 ( )
A.英國(guó) B.法國(guó) C.俄國(guó) D.美國(guó)
解析：本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，俄國(guó)在近代史上割占中國(guó)領(lǐng)土面積多達(dá)150多萬(wàn)平方千米，居列強(qiáng)之首。答案：C。
作者簡(jiǎn)介：張楊玉，中學(xué)一級(jí)教師。長(zhǎng)期擔(dān)任歷史教學(xué)工作，愛(ài)好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，潛心教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教法新穎。積極參加教科研活動(dòng)，和他人合作研究的“初中歷史課探究式教學(xué)模式”，站在初中歷史教學(xué)的前沿，切合新課程改革理念，突出對(duì)學(xué)生能力的綜合培養(yǎng)，該模式深受師生好評(píng)，并在其他學(xué)校推廣，反映良好。多年來(lái)在《湖北教育》《少智報(bào)》《中考指南報(bào)》《中考?xì)v史快遞》《新課程》等報(bào)刊發(fā)表各種文章80多篇;省市獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇;2005年以來(lái)被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，市青年教研能手等。
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