距離高考還有7天。今天，本報(bào)請(qǐng)來(lái)長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)三位高三把關(guān)教師，為您詳解語(yǔ)、數(shù)、外三主科復(fù)習(xí)、應(yīng)試攻略，力求以名校奉獻(xiàn)名師資源，分享高考應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，共同提升我省考生水平。
語(yǔ)文：注意四點(diǎn) 寫出美文
教師：解明麗 國(guó)家級(jí)骨干教師、省級(jí)特級(jí)教師、長(zhǎng)春市優(yōu)秀教師、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)
解明麗老師說(shuō)，新課標(biāo)考試大綱中對(duì)作文的要求進(jìn)行了修訂，除文采外更重視“深刻”、“豐富”和“有創(chuàng)意”，也就是重視寫作中探究能力的培養(yǎng)。鑒于此，建議考生在最后7天的作文復(fù)習(xí)中關(guān)注下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、高考作文題反映的大多是發(fā)生在考生身邊的真實(shí)事件，內(nèi)容貼近時(shí)代和生活，所以要多關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)注人生發(fā)展。
2、不說(shuō)假話、空話、套話，而要表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受和體驗(yàn)。
3、多角度地觀察生活、抓住事物的特征，文章能夠表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)，同時(shí)力求新意。
4、掌握分析材料作文的方法。材料作文一般分為兩類，第一類屬于故事類，包括寓言故事和真人真事類，這類材料作文的分析一般分為下面幾部：第一步，先找到故事的結(jié)果；第二步，找到導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因；第三步，把上面的原因倒過(guò)來(lái)，論點(diǎn)也就找到了。第二類是名言名句類。分析方法：第一步，先分別找到每句話的觀點(diǎn)；第二步，將幾個(gè)觀點(diǎn)綜合分析，看看幾個(gè)材料之間的聯(lián)系；第三步，選好角度，確定論點(diǎn)。
高考語(yǔ)文成敗在作文?？忌⒁庖?guī)范書寫、減少病句、正確使用標(biāo)點(diǎn)，表現(xiàn)出良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，爭(zhēng)取高分。
數(shù)學(xué)：關(guān)注主干知識(shí)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程
教師：杜艷蕾 省級(jí)骨干教師、長(zhǎng)春市骨干教師、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)
杜老師認(rèn)為，考前最后幾天，考生應(yīng)對(duì)主干知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程加以關(guān)注，比如2011年陜西的高考題：敘述并證明余弦定理。這一直接源自課本的考題當(dāng)時(shí)很多考生就沒(méi)有做好，由此想到關(guān)于線面、面面平行及垂直的性質(zhì)定理在考綱中的要求是理解并加以證明，這類題目需要先根據(jù)定理寫出已知、求證，而后再證明，對(duì)規(guī)范性有一定要求。
英語(yǔ)：好句最好出現(xiàn)在文章首段
教師：杜洪泉 省級(jí)優(yōu)秀教師、長(zhǎng)春市骨干教師、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)
杜老師在2009年參加了高考閱卷監(jiān)督工作，并歸納出令考生英語(yǔ)丟分的主要因素：語(yǔ)法、詞法、句法錯(cuò)誤；書寫不規(guī)范；寫作技巧缺乏等等。杜老師建議考生最好做到以下三點(diǎn)：1、書寫要分段，每段縮進(jìn)四個(gè)字母。亮點(diǎn)的句子最好出現(xiàn)在第一段和最后一段的首句。2、注重過(guò)渡詞及文章的層次性?？忌m當(dāng)使用較高級(jí)詞匯及各種從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝等較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。3、在謄寫時(shí)注重正確和美觀。
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